34 KB6429 KB31 KB195520251999Kuplenik, Nicoleletnik:44številka:5str. 169-178ISSN:0021-6933COBISSID:10359394URN:URN:NBN:SI:doc-OP77B1TJslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvogluhinapakeSloveneslovenščinasrednje šoleO jezikovnih napakah pri pisnem izražanju gluhih srednješolcev| analiza vrzeli v jezikovnem sistemu|The article presents an empirical analysis of the surface language structure of deaf secondary-school students of the Institut for Deaf and Hard-of-Hearing of Ljubljana, as manifested in their written texts. Reasons for the poor linguistic structure of their writing, which are a matter of deep (psycholingvistic) analysis, are not discussed here. Only the witten language of deaf secondary-school students of the Institut is analysed, while the language of deaf students of regular secundary schools, who have succesfully overcome the language barrier, is not includedV članku predstavljam empirično analizo površinske strukture jezika, kot se kaže v pisnem izražanju pri gluhih srednješolcih (v izrazu gluhi upoštevam tudi težje naglušne, pri nekaterih se namreč pojavljajo podobne jezikovne težave kot pri prelingvalno gluhih). Ne razpravljam o vzrokih za pomanjkljivo jezikovno strukturo, to je namreč stvar globinske (psiholingvistične) analize. Poudariti je treba tudi, da gre za razčlembo pisnega jezika srednješolcev na Zavodu za gluhe in naglušne Ljubljana, ne pa gluhih dijakov rednih srednjih šol, kajti ti so jezikovno strukturo jezika večinoma uspešno usvojiliTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia