229 KB41 KB200820262020Şeker, Hasanletnik:13številka:3str. 347-364ISSN:1855-4431COBISSID_HOST:44250115URN:URN:NBN:SI:doc-QHL35Q2GenPedagoška fakultetaUniverza na Primorskem, Pedagoška fakultetaUniverzitetna založba UniverzeZaložba PEF, Pedagoška fakultete UniverzeRevija za elementarno izobraževanjeelementary schoolextracurricular activitieshotena udeležbaizvenšolske dejavnostimiddle schoolodnos do šoleosnovna šolaschool attitudessrednja šolastudent participationudeleženi učenciElementary and middle school students' school attitudes and extracurricular activities|The study aims to determine elementary and middle school students' school attitudes. A school attitudes measurement tool was used in the study. The participants of the study comprised 410 students. The results of the current study show that willing participation in school activities affects school attitudes. The results also show that with increasing grade level, the rate of willing participation drops. It was also found that there is a significant correlation with participation in extracurricular activities. The school attitudes mean score of students willingly participating in extracurricular activities is significantly higher than that of students participating involuntarilyNamen raziskave je ugotoviti kakšen odnos do šole imajo osnovnošolci in dijaki srednjih šol. V raziskavi je bilo uporabljeno orodje za merjenje odnosa do šole. Udeleženih je bilo 410 učencev in dijakov. Rezultati pričujoče raziskave kažejo, da hoteno sodelovanje v šolskih dejavnostih vpliva na odnos do šole in da stopnja hotenega sodelovanja v višjih razredih upada. Ugotovili smo tudi, da obstaja pozitivna korelacija s sodelovanjem v izvenšolskih dejavnostih. Srednji rezultat v odnosu do šole je pri učencih, ki hoteno sodelujejo v izvenšolskih dejavnostih, pomembno višji kot pri učencih, ki ne želijo sodelovatiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Pedagoška fakulteta