<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-STMZMTFD</identifier><date>2014</date><creator>Jelen, Silvija</creator><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-STMZMTFD_001.pdf</relation><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-STMZMTFD_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">45</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 99-105</format><identifier identifier_type="ISSN">0350-5065</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2188668</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-STMZMTFD</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Vzgoja in izobraževanje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">otroški vrtci</subject><subject language_type_id="slv">poklicna etika</subject><subject language_type_id="slv">predšolska vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">profesionalni razvoj</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učiteljevo vedenje</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><subject language_type_id="slv">vzgojitelji</subject><title>Pomen ozaveščanja osebnega vrednotnega sistema strokovnega delavca v vzgoji in izobraževanju za razvoj kariere</title></Record>