34 KB54 KB34 KB195520252004Grosman, Meta10 straništevilka:3/4letnik:49str. 123-132ISSN:0021-6933COBISSID:26030946URN:URN:NBN:SI:doc-UDJOC24AslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvopouk književnostiSloveneslovenščinaslovenščina kot drugi ali tuji jezikAli je književnost pri pouku slovenščine kot tujega jezika lahko zanimiva?|Teaching literature can be highly productive component of a foreign language course when designed so that it takes into account the nature of literary works, taking into consideration their features and readership conviction, while being aware of the nature of responding to literature as an intercultural activity. With these basic requirements, a concrete placement of literature needs to be adapted to the profile of foreign language learnersPouk književnosti pri pouku tujega jezika zelo produktivna sestavina, če je zasnovan tako, da upoštevam celostno naravo književnih del, da upošteva lastnosti in prepričanja bralstva ter da se zaveda narave sprejemanja literature kot medkulturne dejavnosti. Ob teh temeljnih pogojih pa je treba konkretno umestitev književnosti prilagoditi profilu učečih se tujega jezikaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije