1636 KB45 KB0 KB196520252017Igličar, EmaRotar Pance, Brankaštevilka:1letnik:53str. 165-183ISSN:0580-373XCOBISSID:2651015URN:URN:NBN:SI:doc-UEAOIB7DenZnanstvena založba Filozofske fakulteteMuzikološki zbornikanalizeGlasbena olimpijadaglasbena ustvarjalnostučenciučitelji glasbevrednotenjeStudent's musical creativity and the role of teachers - a study compositions written for the Music Olympiad| Glasbena ustvarjalnost učencev in vloga učiteljev - študija skladb, napisanih za Glasbeno olimpijado|Creativity is the focus of research in various areas. The present paper focuses on creativity in music and the role of the teacher in stimulating and developing it in an individual%s musical development. It highlights the importance of evaluating musical ideas, the creative process and final products. The Music Olympiad involves a presentation of competitors own compositions. In the research, we analysed the characteristics of the compositions written for and performed at the first three Slovene Music OlympiadsUstvarjalnost je predmet raziskav na različnih področjih. Prispevek je osredinjen na glasbeno ustvarjalnost ter na vlogo učitelja pri njenem spodbujanju in razvijanju pri posameznikovem glasbenem razvoju. Izpostavlja pomen vrednotenja glasbenih idej, ustvarjalnega procesa in končnih produktov. Glasbena olimpijada vključuje predstavitev avtorskih skladb učencev. V raziskavi smo analitično ugotavljali značilnosti skladb, napisanih in izvedenih na prvih treh slovenskih glasbenih olimpijadahTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta