2924 KB0 KB201220242022Gaberšek, Tatjanaštevilka:2letnik:25str. 33-39COBISSID:168454403ISSN:1854-9721URN:URN:NBN:SI:doc-UQO95RSAslZavod Republike Slovenije za šolstvoGlasba v šoli in vrtcuglasbena pripravnicaglasbene sposobnostiglasbene šoleglasbeno izobraževanjemelodični posluhocenjevanjeritmični posluhPrimerjava razvoja ritmičnega in melodičnega posluha pri učencih glasbene pripravnice pred ukrepi proti širjenju covida-19, med ukrepi in po njih| so ukrepi zoper covid-19 le prinesli nekaj pozitivnega?| Comparing pre-, during, and post-Covid-19 restrictions on rhythmic and melodic listening development in music trainees Covid-19 prevention and control measures| potential benefits|Revija Glasba v šoli in vrtcu prinaša: povezovanje teorije in prakse, didaktične rešitve, novosti pri poučevanju, teoretična spoznanja stroke, primere dobrih praks, inovativne zamisli, kritične poglede na aktualna dogajanja. Tematski poudarki: kulturno-umetnostna vzgoja v najširšem pomenu, formativno spremljanje, pomen kakovostnega poučevanja glasbene umetnosti, obvladovanje glasbenega jezika, tehnike igranja inštrumentov, glasbena dediščina, medpredmetno povezovanje, glasbena in odrska ustvarjalnost in poustvarjalnost, itd.(vir: https://www.zrss.si/strokovne-resitve/revije/glasba-v-soli-in-vrtcu)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo