URN:NBN:SI:doc-UW79YNA42018Mikuš-Kos, Anicadocuments/doc/U/URN_NBN_SI_doc-UW79YNA4_001.pdfdocuments/doc/U/URN_NBN_SI_doc-UW79YNA4_001.txt222articlestr. 46-501318-82672693756URN:NBN:SI:doc-UW79YNA4slvZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolsko svetovalno deloInCchild developmenteducationeducational psychologyexclusionguidanceizključenostpedagoška psihologijapovertyprotective factorspupilrazvoj otrokarevščinasvetovanjeučenecvarovalni dejavnikivzgoja in izobraževanjeKaj lahko vrtec in šola storita za zmanjšanje škodljivih posledic revščine za otrokov razvoj in psihosocialno dobrobit