38 KB98 KB36 KB195520252004Jesenovec, Mojca13 straništevilka:3/4letnik:49str. 35-47ISSN:0021-6933COBISSID:25957730URN:URN:NBN:SI:doc-V8FQIBCSslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvodidactic methoddidaktikajezikovni poukleksikaSloveneslovenščinaslovenščina kot drugi ali tuji jezikPoučevanje, učenje in pomnjenje leksike drugega/tujega jezika|V prispevku je opisana vloga, ki jo je zavzemalo poučevanje/učenje leksike pri metodah in pristopi, ki so se v preteklosti uporabljali za poučevanje drugih/tujih jezikov. Poseben poudarek je na trenutnih tendencah poučevanja/učenja leksike, hkrati pa članek prinaša še vpogled v proses usvajanja leksike in hipoteze o pomnjenju pomenskih prvin jezika. Teoretična izhodišča so bila zbrana predvsem na podlagi tujejezične literature, pri čemer pa avtorica skuša opozarjati na jezikovno specifičnost slovenščineTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije