URN:NBN:SI:doc-VMGJRANK2014Brodnik, Vilmadocuments/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VMGJRANK_001.pdfdocuments/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VMGJRANK_001.txt455/6articlestr. 32-420350-50652314876URN:NBN:SI:doc-VMGJRANKslvZavod Republike Slovenije za šolstvoVzgoja in izobraževanjeInCformativno spremljanjeocenjevanjepoukpovratne informacijepreverjanje znanjavrednotenjezgodovinaznanjeSprotno (formativno) spremljanje znanja pri pouku zgodovine