60 KB10253 KB56 KB195520252001Vogel, Jericaletnik:46številka:6str. 273-286ISSN:0021-6933COBISSID:15951458URN:URN:NBN:SI:doc-WHF8Y4E2slSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvodidactic methoddidaktikajezikovni poukposlušanjesrednje šoleučbenikiPoslušanje kot učni cilj, vsebina in metoda v učbenikih za štiriletne srednje šole|Contemporary language teaching theory recognises communivative competence as the primary target in mother tongue teaching. As communication is a very broad concept including both production and reception of texts, there has been a growing demand to pay specific attention in mother tongue classes not only to writing, reading, and speaking but also to listening. In the past, listening and developing listening skills have been the most neglected aspects of communication both in theory and in practice. For that reason, this article first reviews contemporary psycholinguistic definition and presents some characteristics of this communicative activity. The second - central - part of the text then analyses Slovene secondary school textbooks to see how contemporary linguistic views have been finding their way into Slovene language teaching from 1970s onV zadnjih destletjih se je v jezikovni didaktiki uveljavilo prepričanje, da je temeljni cilj pouka materinščine razvita sporazumevalna zmožnost. Ker je sporazumevanje širok pojem, ki zaobseže tako tvorjenje kot sprejemanje besedil, je bilo vse pogosteje slišati zahteve, da je treba pri pouku materinščine pozornost nameniti ne samo pisanju, branju in govorjenju, temveč tudi poslušanju. Poslušanje in njegovo razvijanje sta bila doslej v teoriji in praksi najbolj zapostavljena, zato v prvem delu članka prevzemamo sodobne psiholingvistične opredelitve in nekatere značilnosti te sporazumevalne dejavnosti, v drugem - osrednjem - delu pa ob analizi srednješolskih učbenikov ugotavljamo, kako so se znanstvena spoznanja uveljavljala in udejanjala pri pouku slovenskega jezika od 70. let daljeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia