535 KB70 KB200820262020Putra, Zetra Hainulletnik:13številka:4str. 365-393ISSN:1855-4431COBISSID_HOST:44787203URN:URN:NBN:SI:doc-X87OGLVAenPedagoška fakultetaUniverza na Primorskem, Pedagoška fakultetaUniverzitetna založba UniverzeZaložba PEF, Pedagoška fakultete UniverzeRevija za elementarno izobraževanjedidactic transpositiondidaktični prenoshipotetične naloge učiteljahypothetical teacher tasksmatematično in didaktično znanjemathematical and didactic knowledgemathematical knowledge to be taughtpodajano znanjepraxeologypredvideno matematično znanjetaught knowledgeDidactic transposition of rational numbers| a case from a textbook analysis and prospective elementary teachers' mathematical and didactic knowledge|This study aims to present a detailed analysis of didactic transposition of rational numbers from knowledge to be taught into taught knowledge occurring in a teacher education institution. The knowledge to be taught of rational numbers is analysed from the mathematics textbook used by prospective elementary teachers in a mathematics education course. The analysis focuses on mathematical praxeology, especially the type of task and technique. Then, the taught knowledge is investigated from 32 prospective elementary teachers' collaborative work on two hypothetical teacher tasks (HTT) related to operations with rational numbersNamen študije je predstaviti podrobno analizo didaktičnega prenosa racionalnih števil iz predvidenega znanja v poučevanje znanja, ki poteka v instituciji za izobraževanje učiteljev. Znanje racionalnih števil, ki naj bi se poučevalo, analiziramo po učbeniku matematike in ga pri predmetu matematika uporabljajo bodoči učitelji razrednega pouka. Analiza se osredinja na matematične prakseologije, zlasti na tip nalog in tehnik. Posredovano znanje nato proučujemo po sodelovalnih delih 32 bodočih učiteljev na temo dveh hipotetičnih nalog učiteljev (HNU), povezanih z operacijami z racionalnimi številiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Pedagoška fakulteta