6406 KB19 KB2530 KB0 KB197220251987(1987), 26 ; str. 64-70ISSN:0351-5141COBISSID_HOST:1123844URN:URN:NBN:SI:doc-XIENI23WslObzorjaOtrok in knjigafilozofijaSmejim se, torej sem - ali filozofija za najmlajše|Children meet a lot of philosophical problems it their everyday lives. Can they solve them in a philosophically relevant way? They can, but we must direct them in solving these problems so that they learn to know the phylosophy from an easier, though not easy side. In this article the author showed how it s possible to attain that children of eight to ten years distinguish between the meaning and thee reference of a certain expreessionOtroci se srečujejo z mnogimi filozofskimi problemi v vsakdanjem življenju. Ali jih lahko rešijo na filozofsko relevanten način? Lahko, vendar jih moramo pri reševanju usmerjati tako, da spoznavajo filozofijo z lahkotnejše, čeprav ne lahke strani. V tem prispevku je avtor pokazal, kako je možno pri osem- do devetletnih otrocih doseči, da razlikujejo med pomenom in referenco določenega izrazaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaMariborska knjižnica