<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-Y5JFQ5RY</identifier><date>2015</date><creator>Bezić, Tanja</creator><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-Y5JFQ5RY_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-Y5JFQ5RY_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">19</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 33-47</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-8267</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2427516</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-Y5JFQ5RY</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Šolsko svetovalno delo</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">gifted</subject><subject language_type_id="slv">kazalniki kakovosti</subject><subject language_type_id="slv">kvaliteta izobraževanja</subject><subject language_type_id="slv">načrtovanje vzgoje in izobraževanja</subject><subject language_type_id="slv">nadarjeni</subject><subject language_type_id="slv">nadarjeni učenci</subject><subject language_type_id="slv">samoevalvacija šole</subject><title>Kazalniki kakovosti za vzgojno-izobraževalno delo z nadarjenimi - pripomoček za samoevalvacijo dela šole in za načrtovanje sprememb in izboljšav</title></Record>