URN:NBN:SI:doc-YLSBY5XK2018Leyva, Rodolfodocuments/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YLSBY5XK_001.pdfdocuments/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YLSBY5XK_001.txt1/229articlestr. 77-961581-60363321431URN:NBN:SI:doc-YLSBY5XKengPedagoški inštitutSlovensko društvo raziskovalcev šolskega poljaŠolsko poljeInCanaliza vsebinecontent analysiseducationemployabilityHumboldov modelHumboldtian modelinstrumentalisminstrumentalizemneoliberal educationneoliberalno izobraževanjeRussell groupŠolsko poljeThe School fieldvzgoja in izobraževanjezaposljivostUnpacking the usage and implications of neoliberal language in the Russell group's education strategies