URN:NBN:SI:doc-Z26PQZKP2020Rovšek, Matejdocuments/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-Z26PQZKP_001.pdfdocuments/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-Z26PQZKP_001.txt1/231articlestr. 167-189, 238-2391581-603636745475URN:NBN:SI:doc-Z26PQZKPslvPedagoški inštitutSlovensko društvo raziskovalcev šolskega poljaŠolsko poljeBY-SAassessmentschildren with special needscognitive sciencecurriculumequity in educationkognitivna znanostkurikulumlearning achievementsminimalni standardi znanjaminimum standards of knowledgeocenjevanjeotroci s posebnimi potrebamipravičnost v šoliŠolsko poljeThe School fieldučni dosežkiMed pravičnostjo, kakovostjo in učnimi dosežki v osnovni šoli