269 KB0 KB200920252023Birova, Janaštevilka:1letnik:15str. 211-221DOI:10.4312/vestnik.15.211-221COBISSID_HOST:178370307ISSN:1855-8453URN:URN:NBN:SI:doc-ZC2DQC1OenZaložba Univerze v LjubljaniVestnik za tuje jezikefrancoščinaFrenchinnovationinovacijerazredteacherstrainingtuji jezikiučiteljiusposabljanjeResearch material and feedback on the innovative training of teachers of foreign languages in Slovakia|Namen prispevka je predstaviti oceno usposabljanja na področju inovativnih učnih metod in strokovnega izpopolnjevanja učiteljev francoščine, vključenih v projekt Erasmus+ z naslovom »S francoščino na obzorju« (ID 2021-1-SK01-KA122-SCH-000014674). Usposabljanje in izpopol-njevanje so ocenili sodelujoči pri projektu – učitelji francoščine in angleščine, zaposleni na osnovnih in srednjih šolah na Slovaškem (31 mobilnosti). V okviru hibridne mobilnosti v Nici je 20 udeležencev opravilo 70 ur usposabljanja, trije pa 56 ur. V okviru mobilnosti z namenom opazovanja na delovnem mestu in dodatnega usposabljanja v Besançonu je sedem udeležencev opravilo 50 ur usposabljanja, eden pa je izvedel mobilnost z namenom opazovanja na delovnem mestu v CFAie de Val-de-Reuil. Analiza odzivov je pokazala, da so bili sodelujoči učitelji z izobraževalnimi programi Erasmus+ zelo zadovoljni. V okviru mobilnosti so pripravili veliko koristnih dejavnosti, ki so jih zbrali in predstavili v publikaciji. Vsi udeleženci so prejeli mednarodno veljavno potrdilo o opravljenem usposabljanju. Hkrati so dobili možnost, da ob koncu usposabljanja predstavijo in zagovarjajo svoje delo ter tako na državni ravni pridobijo potrdilo o usposabljanju na področju inovativnih učnih metod. Zagovori so bili zasnovani kot diseminacijski seminarji za učitelje francoskega jezika, zato so udeleženci teh seminarjev prav tako prejeli potrdila o opravljenem strokovnem izpopolnjevanjuTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta