253 KB25 KB200620202018Giroux, Henry A.Sardoč, Mitjaštevilka:1/2letnik:29str. 97-106ISSN:1581-6036COBISSID_HOST:3321687URN:URN:NBN:SI:doc-ZPJZ3DWRenPedagoški inštitutSlovensko društvo raziskovalcev šolskega poljaŠolsko poljeactive citizenshipaktivno državljanstvocritical pedagogyeducationinterviewintervjukritična pedagogikaneoliberal educationneoliberalismneoliberalizemneoliberalno izobraževanjeŠolsko poljeThe School fieldvzgoja in izobraževanjeThe language of neoliberal education| an interviw with Henry Giroux|Šolsko polje je znanstvena revija za teorijo ter raziskave vzgoje in izobraževanja z mednarodnim uredniškim odborom. Objavlja znanstvene in strokovne članke s širšega področja vzgoje in izobraževanja ter edukacijskih raziskav (filozofija vzgoje, sociologija izobraževanja, uporabna epistemologija, razvojna psihologija, pedagogika, andragogika, pedagoška metodologija itd.), pregledne članke z omenjenih področij ter recenzije tako domačih kot tujih monografij s področja vzgoje in izobraževanja. Revija izhaja trikrat letno. Izdaja jo Slovensko društvo raziskovalcev šolskega poljaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlovensko društvo raziskovalcev šolskega polja