<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-ZU3GS79D</identifier><date>2013</date><creator>Florjančič, Franko</creator><relation>documents/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-ZU3GS79D_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-ZU3GS79D_001.txt</relation><format format_type="issue">4/5</format><format format_type="volume">44</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 72-75</format><identifier identifier_type="ISSN">0350-5065</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2077820</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-ZU3GS79D</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Vzgoja in izobraževanje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">tehnične risbe</subject><subject language_type_id="slv">tehnično risanje</subject><subject language_type_id="slv">tehnika in tehnologija</subject><subject language_type_id="slv">tehniška pismenost</subject><subject language_type_id="slv">tehniško izobraževanje</subject><subject language_type_id="slv">učne metode</subject><title>Risba pri tehniki in tehnologiji kot vsebina in strategija vstopanja v (s)likovno-vizualne vidike tehniške pismenosti</title></Record>