Kazalo.pmd

67 42. Kolb, D. A. (1981). Learning styles and disciplinary differences in today’s students and their needs. V Chickering, A., Havighurst, R. (Ur.), The modern American College (str. 232–255). San Francisco, Jossey-Bass. 43. Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: experience as a source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ, Prentice-Hall. 44. Lazander, A. W., Biemans, H. J. A. & Wopereis, I. G. J. H. (2000). Differences between novice and experienced users in searching information on the World Wide Web. Journal of the American Society for Information Science, 51 (6), 576– 581. 45. Magajna, L. (1995). Stili spoznavanja. V Marentič - Požarnik, B., Magajna L. in Peklaj, C. Izziv raznolikosti: stili spoznavanja, učenja, mišljenja (str. 9–22). Nova Gorica, Educa. 46. Marentič - Požarnik, B. (1990). Za pluralizem modelov spoznavanja, raziskovanja in delovanja v pedagoških znanostih. Sodobna pedagogika, 1/2 , 114. 47. Marentič - Požarnik, B. (1995a). Kako različni učni stili, pristopi in strategije študentov vplivajo na njihovo študijsko uspešnost. V Marentič - Požarnik, B., Magajna L. in Peklaj, C. Izziv raznolikosti: stili spoznavanja, učenja, mišljenja . Nova Gorica, Educa. 48. Marentič - Požarnik, B. (1995b). Učni stili po Kolbu. V Marentič - Požarnik, B., Magajna, L. in Peklaj, C. Izziv raznolikosti: stili spoznavanja, učenja, mišljenja . Nova Gorica, Educa. 49. Marentič - Požarnik, B. (2000). Psihologija učenja in pouka . Ljubljana, DZS. 50. Marentič - Požarnik, B., Magajna, L. & Peklaj, C. (1995). Izziv raznolikosti: stili spoznavanja, učenja, mišljenja . Nova Gorica, Educa. 51. Novljan, S. (1996). Sodobne dejavnosti šolske knjižnice s posebnim ozirom na njene bibliopedagoške naloge pri izvajanju izobraževalnega programa učenja branja v osnovni šoli: doktorsko delo . Ljubljana : [S. Novljan]. 52. Novljan, S. (2002). Informacijska pismenost. Knjižnica, 46 (4), 7–24. 53. Palmer, J. (1991a). Scientists and information. I. Using cluster analysis to identify information style. Journal of Documentation, 47 (2), 105–129. 54. Palmer, J. (1991b). Scientists and information. II. Personal factors in information behaviour. Journal of Documentation, 47 (3), 254–275. 55. Palmquist, R. A. & Kim, K.-S. (2000). Cognitive style and on-line database search experience as predictors of Web search performance. Journal of the American society for information science , 51 (6), 558–566. 56. Peklaj, C. (1995a). Kognitivni stil odvisnost – neodvisnost od polja. V Marentič - Požarnik, B., Magajna, L., Peklaj, C. 1995. Izziv raznolikosti: stili spoznavanja, učenja, mišljenja (str. 41–66). Nova Gorica, Educa. Vilar, P.; Žumer, M. Poizvedovanje in individualne razlike