URN_NBN_SI_DOC-XB4W8BNM

385 In memoriam Tone Turičnik je po končanem učiteljišču v Mariboru (1952) začel uspešno in ustvarjalno prvo učiteljsko pot na osnovni šoli Šentanel nad Prevaljami. Na učiteljišču je vpijal in asimiliral bogate pedagoške izkušnje Šiliha in drugih profesorjev, a v hri- bovski šoli s kombiniranim poukom je praktično preverjal in uveljavljal pridobljeno pedagoško znanje in pridobival prve neposredne izkušnje v samostojnem šolskem delu. Teoretična znanja in védenja je ustvarjalno povezoval in prepletal z živo šolsko prakso šentanelskega kmečkega okolja. Od tu je bil z dekretom premeščen v Slovenj Gradec za šolskega inšpektorja za predvojaško vzgojo OLO Slovenj Gradec. V mla- dem učitelju je tlela velika želja po nadgrajevanju lastne izobrazbe in se je odločil za študij. Po opravljeni diplomi na Višji pedagoški šoli v Ljubljani (slovenščina in srbohrvaščina) je bil dve šolski leti predmetni učitelj slovenščine na mestni osnovni šoli v Slovenj Gradcu. Od leta 1960 do upokojitve 1994 je bil srednješolski profesor (vmes je ob delu študiral slavistiko na Filozofski fakulteti v Ljubljani in diplomiral 1970). Bil je prvi ravnatelj novoustanovljene Ekonomske srednje šole v Slovenj Gra- dcu (1960). Po treh letih je na lastno željo funkcijo ravnatelja odložil in se, z njemu značilno vnemo in gorečnostjo, posvetil neposrednemu šolskemu delu z dijaki in poglobljenemu lastnemu študiju. Dolžnosti ravnatelja je opravljal še v letih 1985 do 1988 in na lastno željo je bil razrešen te dolžnosti. Na srednji šoli, ki se je razvila v razvejani Šolski center, je učil slovenski jezik s književnostjo v več programih oziro- ma šolskih smereh in uspešno sodeloval pri interesnih in drugih dejavnostih dijakov vse do upokojitve. Z leti se je razvil v jezikovno izjemno občutljivega srednješolskega profesorja, ki se je znal približati srednješolcem in jih jezikovno kultivirati. V vsakdanjem učnem in šolskem delu je znal in zmogel naravno povezovati učne in vzgojne sestavine. Kot profesor srednješolske mladine se je zavedal vzgojne odgovornosti in poslanstva. S svojo notranjo poduhovljenostjo, temeljitim znanjem v stroki, široko razgledan in poučen, kulturno bogat, delaven in s pristnim humanim odnosom je med dijaki in sodelavci na šoli užival velik pedagoški ugled. Kot prvi ravnatelj novoustanovljene ekonomske šole, kot predstojnik upravno-administrativne šole in kot ravnatelj srednje šole je dovolj zgovorno izpričal svoje človeške in vodstvene sposobnosti. V spominih dijakov bo ostal kot imeniten mentor več krožkovnih dejavnosti (recitacijski, bralni, literarni, dramski, glasilniški). Profesor Turičnik je bil in ostal vse do konca osebnost, ki je s svojim načinom življenja in dela žlahtno gnetla celostno šolsko življenje, ga plemenitila, kultivirala in bogatila. Turičnik se ni omejil med šolske zidove, saj ga je kar hitro zamikalo in pritegnilo zunajšolsko življenje mesta in okolice. Sodeloval je in bil pobudnik pri mnogih po- membnih dejavnostih: bil je med pobudniki in ustanovitelji Mislinjske doline (glasila ObKSZDL) in kasneje njen urednik; bil med ustanovitelji Radia Slovenj Gradec; so- ustanovitelj Literarnega kluba v Slovenj Gradcu, soustanovitelj revije Odsevi, sedanja Odsevanja (revija za leposlovje in kulturo). Vsa leta je bil član uredniškega odbora revije in odgovoren za prozni del. Bil je nepogrešljiv član organizacijskih odborov