Število rezultatov iskanja: 16
Tip gradiva
časopisje in članki (1)
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (14)
Časopisje in članki - naslov
AS. Andragoška spoznanja (1)
Jezik in slovstvo (4)
Primerjalna književnost (1)
Revija za elementarno izobraževanje (1)
Slovenščina v šoli (4)
Sodobna pedagogika (1)
Šolsko polje (2)
Učiteljski tovariš (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (15)
Jezik
angleški (1)
slovenski (15)
Leto izida
1925 (1)
1957 (1)
1989 (1)
1997 (1)
1999 (1)
2000 (1)
2012 (1)
2013 (3)
2014 (2)
2016 (1)
2017 (1)
2020 (2)
Izvor
Narodna in univerzitetna knjižnica (4)
Slavistično društvo Slovenije (1)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Slovensko društvo za primerjalno književnost (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (1)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (2)
Zavod RS za šolstvo (4)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (16)odstrani
Bibliotekarstvo (1)
Književnost (3)
Založnik
J.U.U.-sekcija za dravsko banovino (1)
K. Šrot (1)
Pedagoška fakulteta (1)
Pedagoški inštitut (2)
Slavistično društvo Slovenije (4)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (2)
Slovensko društvo za primerjalno književnost (1)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (4)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (1)
Pravice
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (2)
pravice pridržane (14)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (15)
Išči med rezultati (16)
Razvrsti po:
Rousseaujev koncept človečnosti in glavne kontroverze v pedagoških interpretacijah "Emila"
Avtorji: Kroflič, Robi (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2012, letnik 63 = 129, številka 4
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (194 kB)
1. TXT datoteka (64 kB)
Važne interpretacije določil uradniškega zakona
Vir: Učiteljski tovariš
Številčenje: 22.10.1925, letnik 65, številka 40
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (590 kB)
1. TXT datoteka (10 kB)
Šolska interpretacija sodobnega slovenskega romana
Avtorji: Žbogar, Alenka (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 1999, letnik 44, številka 5
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (4922 kB)
1. TXT datoteka (20 kB)
Metodični sistem šolske interpretacije umetnostnega besedila
Avtorji: Krakar-Vogel, Boža (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 1989, letnik 35, številka 4/5
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (4985 kB)
1. TXT datoteka (28 kB)
Sto dvajset let slovenske didaktike književnosti
Avtorji: Božič, Zoran (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 2014, letnik 59, številka 4
Izvor: Slavistično društvo Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (292 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Odnos interpretacija - literarna zgodovina - literarna teorija v gimnazijskem pouku književnosti
Avtorji: Krušič, Samo (avtor)
Vir: Primerjalna književnost
Številčenje: 2000, letnik 23, številka 2
Izvor: Slovensko društvo za primerjalno književnost
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (171 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Education and the American dream
Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2017, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. 3166295 (136 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Namen interpretacije tekstov v nižji
Avtorji: Kamenik, Ignac (avtor)
Vir: Jezik in slovstvo
Številčenje: 1957, letnik 2, številka 5
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
1. PDF datoteka (2648 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Strip - metoda, ki fantom omogoča uspešnejšo interpretacijo mladinskega literarnega besedila
Avtorji: Kerneža, Maja (avtor) / Kordigel Aberšek, Metka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2014, letnik 7, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (115 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Kritična interpretacija kakovosti v izobraževanju odraslih
Avtorji: Berlogar, Janko (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 1997, letnik 3, številka 3/4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (6106 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Bralna pismenost v raziskavi PISA 2018 - psihološki vpogled in interpretacije dosežkov slovenskih...
Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2020, letnik 31, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1975 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
Siže v šolski interpretaciji
Avtorji: Špacapan, Adrijana (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2013, letnik 16, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (1000 kB)
1. TXT datoteka (33 kB)
Govorna interpretacija dramskih besedil v osnovni šoli
Avtorji: Klajn, Katarina (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2016, letnik 19, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (619 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Uporaba svetovnega spleta pri šolski interpretaciji v osnovni šoli
Avtorji: Oblak, Mirjam (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2013, letnik 16, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (921 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Devetošolci in Srečko Kosovel
Avtorji: Honzak, Mojca (avtor)
Vir: Slovenščina v šoli
Številčenje: 2013, letnik 16, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (986 kB)
1. TXT datoteka (21 kB)
Učiteljevo razumevanje pomena otrokove likovne govorice v komunikacijskem modelu književne vzgoje
Avtorji: Šrot, Kristina (avtor) / Kordigel Aberšek, Metka (mentor) / Duh, Matjaž (komentor)
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana