Število rezultatov iskanja: 14
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (14)
Časopisje in članki - naslov
Pedagoška obzorja (14)
Časopisje in članki - oblika
članki (14)
Jezik
angleški (5)
slovenski (9)
Leto izida
2013 (3)
2014 (2)
2015 (4)
2016 (1)
2017 (1)
2018 (3)
Izvor
Pedagoška obzorja (14)
Vsebina
Filozofija, psihologija (2)
Vzgoja, izobraževanje (14)
Založnik
Pedagoška obzorja (14)odstrani
Pedagoška fakulteta (14)
Pravice
pravice pridržane (14)
Dostop
Ogled v listalniku (14)
Išči med rezultati (14)
Razvrsti po:
Neverbalna komunikacija v izobraževalnem kontekstu skozi oči učencev
Avtorji: Paladin, Marija (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Profesionalni razvoj učiteljev in težave pri delu z nadarjenimi učenci
Avtorji: Kukanja-Gabrijelčič, Mojca (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Zakonodajni vidiki pedagoškega dela visokošolskega učnega osebja
Avtorji: Aškerc, Katarina (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2014, letnik 29, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Developing research competence in pre-service teacher education
Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2016, letnik 31, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Validacija nove lestvice profesionalnega razvoja pedagoškega delavca
Avtorji: Čotar Konrad, Sonja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Improving the teaching staff's professional competence in non-formal education
Avtorji: Ivashnova, Svitlana (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2014, letnik 29, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Učiteljeva pripravljenost na inkluzijo
Avtorji: Štemberger, Tina (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Pričakovanja učiteljev do mednarodnih seminarjev usposabljanja ob delu
Avtorji: Arzenšek, Ana (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Spodbujanje refleksije pri učiteljih
Avtorji: Erčulj, Justina (avtor) / Škodnik, Renata (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Razvoj ključnih kompetenc za profesionalni razvoj študentov predšolske vzgoje
Avtorji: Marinšek, Miha (avtor) / Hmelak, Maja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Teachers' competences for the interpretation of a literary work in teaching
Avtorji: Purić, Daliborka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Typology of teacher education students' pedagogical beliefs
Avtorji: Depolli Steiner, Katja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
The role and effectiveness of methodological education for reflective practices
Avtorji: Maksimović, Jelena (avtor) / Osmanović, Jelena (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
Pomen učeče se organizacije za učinkovito uvajanje formativnega spremljanja učencev
Avtorji: Škodnik, Renata (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana