PREBLISKI GIMNAZIJA PTUJ SOLSKO LETO 2021/2022 Gimnazija Ptuj Šolsko leto v številkah 1. letnik 140 2. letnik 122 3. letnik 100 4. letnik in maturitetni tečaj 143 Vpisanih je bilo 505 dijakov. Prebliski Letna publikacija Gimnazije Ptuj, ki povzema raznovrstne dosežke in bogat vsakdanjik dijakov in zaposlenih. Podelitev spričeval maturantom 5 zlatih maturantov K spomladanskemu roku splošne mature v šolskem letu 2021/22 je pristopilo 121 dijakov 4. letnikov, 7 dijakov maturitetnega tečaja in 36 zunanjih kandidatov. Uspešnih je bilo 94 % kandidatov, povprečno število točk je bilo 20,2. Odličen uspeh, torej 23 ali več točk, je doseglo 38 dijakov (31 %). Zlatih maturantov, ki so dosegli 30 točk ali več, je bilo pet, in sicer: Uroš Ber, Matija Berden Strelec, Manja Dokl, Matija Peršak in Lan Trafela. Zlati maturanti 2022 Po sklepu ministrice so bile tudi v tem šolskem letu zaradi epidemije uveljavljene določene prilagoditve pri opravljanju splošne mature. Kandidati so opravljali izpite iz naslednjih predmetov: slovenščina, matematika, angleščina, nemščina, francoščina, zgodovina, geografija, biologija, kemija, fizika, psihologija, sociologija, filozofija, umetnostna zgodovina, podelitev maturitetnih spričeval pa je lahko znova potekala v kulturni dvorani šole, a brez staršev in drugih gostov. >- or g C/D m PriHODNost’ Maturanti generacije 2017-2021 4. š z razrednikom Borisom Zmazkom Vse fotografije: Arhiv šole Dijaka generacije 2018-2022 Po sklepu konference učiteljskega zbora Gimnazije Ptuj sta bila za dijaka generacije 2018—2022 razglašena Nika Strašek in Matija Berden Strelec, posebno zahvalo pa je prejel Marko Zelenjak. Nika Strašek je odlična dijakinja in športnica iz športnega oddelka Gimnazije Ptuj. Trenira pri Železničarskem teniškem klubu Maribor. Je kategorizirana športnica državnega razreda in stalna državna reprezentantka od 12. leta naprej. Njeni odmevnejši tekmovalni dosežki v mladinski in članski konkurenci so: • DRŽAVNO PRVENSTVO DO 16 LET, 2. mesto posamezno in 2. mesto dvojice. • DRŽAVNO PRVENSTVO DO 18 LET, 3. mesto posamezno in 1. mesto dvojice. • EKIPNO DRŽAVNO PRVENSTVO DO 18 LET, 1. mesto. • EKIPNO ČLANSKO DRŽAVNO PRVENSTVO, 1. mesto. • Članica slovenske reprezentance na tekmovanjih WIN-TER CUP, Lousada, Portugalska in na tekmovanju IC Rod Laver cup, Frankfurt, Nemčija. • Mednarodni ITF turnir Široki brijeg, Bosna in Flercego-vina, 1. mesto posamezno in 1. mesto dvojice. • Mednarodni ITF turnir Abidjan, Slonokoščena obala, 2. mesto posamezno in 2. mesto dvojice. Vsi dijaki 4.š-oddelka so Niko enoglasno predlagali za športnico generacije 2018-2022. To kaže, da jo poznajo in cenijo kot športnico z odmevnimi rezultati in kot zaupanja vredno sošolko in prijateljico. Vsa 4 leta so lahko spoznavali njeno vestnost, odgovornost in discipliniranost pri šolskem delu. Nika se je namreč o izpolnjevanju vseh svojih šolskih aktivnosti in obveznosti dogovorila s profesorji, dogovorjeno pa je upoštevala stoodstotno. Kljub številnim izostankom od pouka zaradi treningov in tekem je svoje delo opravljala z odliko ter v 3. in 4. letniku dosegla odličen uspeh. Kolikor je bilo mogoče, je sodelovala na informativnih dnevih, ob obiskih osnovnih šol in drugih predstavitvah Gimnazije Ptuj. Nika je umirjena in spoštljiva sogovornica, ki je zmogla odlično združevati dve zahtevni področji: šport na državni ravni in zahteven gimnazijski program. Izkazala se je ter si s tem ustvarila trdno podlago za uspeh na poti, po kateri jo bo vodilo srce. Matija Berden Strelec je dijak, ki ga v vseh pogledih lahko označimo kot izjemnega. Izjemen je njegov 4- letni učni uspeh s povprečjem 5,0, izjemni sta njegova vedoželjnost in zavzetost pri pridobivanju znanja, saj se odlikuje na različnih področjih, najbolj pa blesti v naravoslovju. S svojim znanjem in intelektualnim potencialom je dosegel res izjemne rezultate ter s tem prispeval k prepoznavnosti Gimnazije Ptuj. Seznam njegovih dosežkov s tekmovanj je neverjetno obsežen, saj je vedno posegal po zlatih in srebrnih priznanjih na državnih tekmovanjih iz znanja, tako iz naravoslovja kot dmžboslovja in jezikov. Dosegel je 8 zlatih priznanj, in sicer 3 zlate Preglove plakete na tekmovanju iz kemije, 2 zlati iz fizike in tri zlata priznanja s področja biologije. Srebrno so se lesketala priznanja za dosežke s področja geografije, biologije in posebej naravoslovja, te pa dopolnjuje še 18 bronastih priznanj. Pri Matiju sta posebej izstopajoči njegova neverjetna zvedavost in zavzetost pri odkrivanju novega znanja in temu je pripravljen nameniti veliko časa. Njegova pot do uspeha je tlakovana s teme- ljitostjo in vztrajnostjo. Veliko izzivov je našel tudi pri šolskih projektih in krožkih. Tako je na primer sodeloval tudi pri URKUNDE JU-GEND SCE1REIBT in skupaj s sošolci objavil članek v nemškem časopisu FRANKFURTER ALLGEMEINE ZEITUNG po intervjuju s Stojanom Kerblerjem. Matija je razgledan, pronicljiv analitik, prijeten in kultiviran sogovornik. Do sošolcev in profesorjev je prijazen in uglajen. Zmeraj je bil na voljo sošolcem, kadar so ga prosili za pomoč. Kjer koli se je kaj dogajalo, ga je zamikalo, da bi sodeloval, pa naj so bili projekti, krožki, informativni dan. Želja in izzivov je bilo včasih kar malo preveč, saj se Matija ne zna upreti skušnjavi, kadar gre za znanje. Ukvarja se tudi s športom, ima veliko konjičkov. Težko se je odločil za študij, saj ga zanima toliko stvari. "Rad imam kemijo, rad imam fiziko, rad imam biologijo, rad pa imam tudi ljudi, zato sem izbral medicino." Te njegove besede nas lahko prepričajo, da si bo Matija, ko se bodo za njim zaprla vrata ptujske gimnazije, utiral pot k znanosti v zavedanju, da dela nekaj dobrega za ljudi. Posebna zahvala Marko Zelenjak je gotovo eden najbolj znanih obrazov na gimnaziji, saj med njegovim 4-letnim šolanjem skoraj ni bilo prireditve, na kateri tako ali drugače ne bi sodeloval. Čeprav je vsa 4 leta gimnazijskega izobraževanja dosegel odličen uspeh, se uvrstil na državno tekmovanje iz francoščine, prejel nagrado za najboljšega debaterja na izmenjavi v projektu Erasmus + in prejel zlato priznanje na tekmovanju iz znanja zgodovine, je bila posebej izstopajoča njegova zavezanost glasbi. Bil je med soustanovitelji skupine Famel, ki je najprepoznav-nejša glasbena skupina našega odra v zadnjih letih. Prav tako je bil član pevskega zbora, sodeloval je v šolskem orkestru in v angleškem glasbenem gledališču ANGLES. Kot korepetitor je zaznamoval številne druge glasbene točke na javnih prireditvah šole in širše. Z obsežnega seznama dogodkov, ki jim je s svojim delovanjem vtisnil poseben pečat, omenimo: praznovanje 145-letnice gimnazije, Prešemijade v zadnjih 4 letih, proslavo ob slovenskem kulturnem prazniku tudi na občinski ravni, festival Jezikajmo, informativne dneve in številne nastope v živo ali na daljavo. Mentorji najrazličnejših dogodkov na naši šoli smo posebej cenili njegovi vrlini, imenovani zanesljivost in odgovornost. Tudi če je zaradi zgoščenih obremenitev bilo težko uskladiti vse dejavnosti, smo se na Markovo besedo lahko zmeraj zanesli. Svoje delo je opravil pravočasno in kakovostno. Na podlagi vsega zapisanega Marku izrekamo posebno pohvalo in zahvalo, hkrati pa verjamemo, da so njegove vrline in srčna predanost glasbi trdna podlaga za izpolnjeno življenje. Skupina Famel, brez katere si nismo mogli predstavljati nobene kulturne prireditve na naši šoli v letih 2017-2022. Hvala! Od leve proti desni: Marko Zelenjak, Eva Kokot, Lara Kramberger, Rebeka Pernat, Alja Prša Derid, Zala Vučak. Vse fotografije: Blaž Vidovič Dosežki v šolskem letu 2021/22 Dijaki Gimnazije Ptuj so sodelovali na tekmovanjih v znanju o sladkorni bolezni, v znanju logike, astronomije, matematike, fizike, biologije, ČMRLJ, geografije, zgodovine, angleščine, francoščine, slovenščine (tekmovanje za Cankarjevo priznanje), statistike, potegovali so se za bralne značke pri tujih jezikih (nemščina, francoščina) in na natečajih različnih vladnih in nevladnih organizacij. Izvedli smo 17 šolskih tekmovanj, ki se jih je udeležilo 412 dijakov in dijakinj. Nekatera tekmovanja v znanju imajo samo dve ravni, in sicer šolsko in državno, nekatera pa tri stopnje (šolsko, področno, državno). Na 3 področnih/regijskih tekmovanjih je sodelovalo 26 dijakov in dijakinj, na 14 državnih tekmovanjih pa 51 tekmovalcev naše šole. DOSEŽKI DIJAKOV SKUPNO: 107 bronastih priznanj 38 srebrnih priznanj 21 zlatih priznanj ZLATA PRIZNANJA PODROČJE TEKMOVANJA DOBITNIKI PRIZNANJ MENTOR/MENTORICA 1. Psihologija Pia Kramberger Tea Totič 2. EPILECTURE Zala Cebek Tatjana Gašparič 3. EPILECTURE Mojca Pulko Tatjana Gašparič 4. Kemija Matija Berdden Strelec B. Zmazek, P. Luknjar 5. Kemija Tomaž Holc B. Zmazek, P. Luknjar 6. Znanje o sladkorni bolezni Matija Berden Strelec Irena Ljubeč 7. Znanje o sladkorni bolezni Pia Kramberger Irena Ljubeč 8. Znanje o sladkorni bolezni Maja Leskovar Irena Ljubeč 9. Logika Maja Leskovar Aktiv matematike 10. Logika Barbara Kropeč Aktiv matematike 11. Logika Tomaž Holc Aktiv matematike 12. Vegovo tekmovanje Andraž Kolarič Aktiv matematike 13. Vegovo tekmovanje Tomaž Holc Aktiv matematike 14. Zgodovina Marko Zelenjak Jelka Kokol Plošinjak 15. Zgodovina Nina Krajnc Jelka Kokol Plošinjak 16. Zgodovina Eva Žunkovič Jelka Kokol Plošinjak 17. Zgodovina Nik Kolarič Gajzer Jelka Kokol Plošinjak 18 Cankarjevo tekmovanje Sandro Čeh Anita Ekert 19. Cankarjevo tekmovanje Vanessa Repič Marija Holc 20. Cankarjevo tekmovanje Manja Dokl Vida Vidovič 21. Razvedrilna matematika Gašper Vrtačnik Aktiv matematike SREBRNA PRIZNANJA 1. EPILECTURE Vita Lazič Tatjana Gašparič 2. EPILECTURE Luka Zorko Tatjana Gašparič 3. EPILECTURE Ana Žižek Tatjana Gašparič 4. EPILECTURE Vita Malek Tatjana Gašparič 5. EPILECTURE Kaja Graber Tatjana Gašparič 6. EPILECTURE Jaka Kopušar Tatjana Gašparič 7. EPILECTURE Kaja Kralj Tatjana Gašparič 8. EPILECTURE Lora Šadl Tatjana Gašparič 9. EPILECTURE Klea Novak Tatjana Gašparič 10. EPILECTURE Ina Ostroško Tatjana Gašparič 11. EPILECTURE Hana lah Tatjana Gašparič 12. EPILECTURE Žara Šoštarič Tatjana Gašparič 13. EPILECTURE Luka Hodnik Tatjana Gašparič 14. EPILECTURE Kaja Starčič Hlebec Tatjana Gašparič 15. EPILECTURE Tinkara Špes Tatjana Gašparič 16. Astronomija Sandro Čeh Kristina Pajek 17. Astronomija Aljaž Habjanec Kristina Pajek 18. Biologija Maj Bezjak Alenka Valentin 19. ČMRU Tomaž Holc Viktor Vidovič 20. Kemija Vita Toplak B. Zmazek 21. Logika Luka Hodnik Aktiv matematike 22. Logika Gašper Vrtačnik Aktiv matematike 23. Razvedrilna matematika Barbara Kropeč Aktiv matematike 24. Razvedrilna matematika Sandro Čeh Aktiv matematike 25. Razvedrilna matematika Maja Leskovar Aktiv matematike 26. Vegovo tekmovanje Barbara Kropeč Aktiv matematike 27. Statistične igre Zala Cebek Aktiv matematike 28. Statistične igre Luka Hodnik Aktiv matematike 29. Statistične igre Luka Jeza Aktiv matematike 30. Zgodovina Nejo Fras Jelka Kokol Plošinjak 31. Zgodovina Eva Žunkovič Jelka Kokol Plošinjak 32. Zgodovina Nik Kolarič Gajzer Jelka Kokol Plošinjak 33. Cankarjevo tekmovanje Sandro Čeh Anita Ekert 34. Cankarjevo tekmovanje Gaja Železnik Anita Ekert 35. Cankarjevo tekmovanje Eva Žunkovič Anita Ekert 36. Cankarjevo tekmovanje Vanessa Repič Marija Holc 37. Cankarjevo tekmovanje Manja Dokl Vida Vidovič 38. Cankarjevo tekmovanje Lara Kolar Vida Vidovič BRONASTA PRIZNANJA Epilecture Nina Janžekovič Astronomija Sandro Ceh, Aljaž Habjanec Biologija Evelina Munda, Maj Bezjak Kemija Matija Berden Strelec, Brina Kolarič, Maj Bezjak, Tomaž Holc, Vita Toplak Znanje o sladkorni bolezni Tomaž Holc, Jure Levstik, Barbara Kropeč, Eva Žunkovič, Tamara Slanič, Evelina Munda, Manja Dokl, Lan Šket Fizika Maja Leskovar, Matija Berden Strelec, Tomaž Holc ČMRLJ Tomaž Holc, Lea Tjaša Pulko, Andraž Pulko, Tilen Kolarič, Nika Hercog, Bruno Bali, Anej Bezjak, Ana Zelenko, Lucija Vajda, Nuša Janžekovič, Simon Mohorič, Tjaša Bratušek, Finn Premužič Gojkovič, Taja Zgeč Logika Tomaž Holc, Anej Bezjak, Lucija Vajda, Nuša Janžekovič, Tilen Hercoh, Andraž Kolarič, Barbara Kropeč, Sandro Ceh, Rok Cesar, Klara Janža Štrucl, Gašper Vrtačnik, Luka Hodnik, Maja Leskovar, Vid Kozel, Nuša Korez Razvedrilna matematika Lea Tjaša Pulko, Barbara Kropeč, Sandro Ceh, Maj Bezjak, Luka Hodnik, Gašper Vrtačnik, Maja Leskovar Vegova priznanja Tomaž Holc, Žan Sorger, Živa Bezjak, Lara Bezjak, Andraž Kolarič, Simon Mohorič, Barbara Kropeč, Sara Merc, Rok Cesar, Maj Bezjak, Luka Hodnik, Brina Kolarič, Luka Cemesl, Maja Leskovar Statistične igre Vita Irgolič, Sara Merc, Tamara Slanič, Sandro Ceh, Filip Fras, Filip Kokol Geografija Hana Skrbinšek, Matija Berden Strelec, Simon Žnider Zgodovina Marko Zelenjak, Nina Krajnc, Matjaž Bezjak, Eva Žunkovič, Nejo Fras, Nik Kolarič Gajzer, Žan Godec Cankarjevo priznanje Sandro Ceh, Gaja Železnik, Eva Žunkovič, Zala Mlačnik, Vanessa Repič, Hana Skrbinšek, Vita Toplak, Tomaž Holc, Rebeka Pernat, Manja Dokl, Lara Kolar, Klara Kropeč, Gloria Šegula Šraj Nemščina Lucija Jana Lončarek, Maida Civič, Gaja Železnik, Eva Žunkovič, Matija Peršak, Anja Sagadin Mednarodni jezikovni certifikati V šolskem letu 2021/2022 je 24 dijakov opravljalo nemško jezikovno diplomo DSD I (A2/B1), 3 dijaki DSD 2 ter 11 dijakov DELE Raziskovalne naloge Zala Cebek — zlato priznanje (regijsko), srebrno priznanje na državni ravni Luka Jeza, Tadej Vobner — zlato priznanje (regijsko), bronasto priznanje na državni ravni Natečaji Klara Kropeč, Lisa Strouken, Pia Maruša Pulko — 1. mesto na video natečaju na državni ravni zmanjšajmo vodni odtis za zeleno prihodnost (Evropa v šoli) Lara Kolar — 2. mesto v državi na literarnem natečaju Draga voda (Evropa v šoli) Sandro Čeh — 2. mesto na natečaju Ljubezen do miru Sandro Čeh — nominacija za nagrado mala Veronika Laura Jambrovič — nagrada na fotografskem natečaju Športna tekmovanja in športne dejavnosti V tem šolskem letu so naši dijaki udeležili 6 občinskih tekmovanj. S svojimi dosežki so se uvrstili na 4 regijska tekmovanja in na 6 državnih tekmovanj. Športni dosežki Gašper Turk — 3. mesto na finalu državnega prvenstva v orodni telovadbi Gašper Turk — 3. mesto na finalu državnega prvenstva v skokih na mali prožni ponjavi Luka Jeza — 2. mesto na državnem prvenstvu v orodni telovadbi Andraž Rajher — 2. mesto na finalu državnega prvenstva v atletiki Luka Jeza, Vid Vidovič, Gašper Turk, Jan Kuzma in Darvin Vauda Benčevič — 1. mesto na finalu državnega prvenstva v akrobatiki Luka Jeza, Vid Vidovič, Gašper Turk, Jan Kuzma, Darvin Vauda Benčevič — 1. mesto na finalu državnega prvenstva v skokih z malo prožno ponjavo Gimnazijo Ptuj obiskujejo oziroma so v šolskem letu 2021/22 zaključili šolanje tudi številni uspešni športniki z izjemnimi rezultati: Andraž Rajher (atletika), Nika Strašek (tenis), Andrej Majnik (kolesarstvo), Arwen Nylander (hokej) in drugi. Šolsko tekmovanje iz zgodovine Tekmovanje je bilo izvedeno v četrtek, 30. septembra 2021. Udeležilo se ga je 31 dijakov iz vseh letnikov. Vsi so pisali enotno polo. Sedem tekmovalcev je dokazalo zelo dobro poznavanje tematike, povezane z 2. svetovno vojno, saj so dosegli bronasta priznanja. Najuspešnejši je bil Marko Zelenjak iz 4. d-oddelka, drugo mesto sta si delila njegova sošolka Nina Krajnc in Matjaž Bezjak iz 3. dš. Ti trije dijaki so sestavljali tudi prvo ekipo šole na državnem tekmovanju novembra v Postojni. Drugo ekipo šole na državni ravni so predstavljali dijaki, ki so si delili četrto mesto. To so bili: Nejo Fras iz 2. c, Nik Kolarič Gajzer iz 2. b in Eva Žunkovič iz 3. c. Vseh šest dijakov je v Postojni tekmovalo za posamična srebrna in zlata priznanja, njihovim rezultatom pa se je prištel še terenski ekipni del. Prejemnik bronastega priznanja na šolskem tekmovanju je bil tudi Žan Godec iz 3. c-oddelka. Jelka Kokol Plošinjak, vodja tekmovanja Šolsko tekmovanje iz fizike Čmrlj V sredo, 13. 10. 2021, ob 13. uri smo v prostorih naše gimnazije organizirali tekmovanje iz fizike Čmrlj. Tekmovanja se lahko udeležijo dijaki 1. letnika srednje šole oziroma dijaki, ki se prvo leto učijo fiziko na srednješolski stopnji. Vsebina tekmovalnih nalog temelji na osnovnošolski fiziki. Naloge so izbirnega tipa in jih je praviloma 20. Pri vsaki je praviloma pet možnih odgovorov (A, B, C, D, E). Na tekmovanju v znanju fizike Čmrlj pridejo v poštev vse fizikalne vsebine iz naravoslovja in vsebine fizike iz 8. in 9. razreda, vključno z izbirnimi vsebinami. Od prijavljenih 64 je tekmovalo le 44 dijakov prvih letnikov. Čas reševanja nalog je bil 60 minut. Nekatere naloge so bile težke in so zahtevale dobro predznanje fizike iz osnovne šole. Nekaj je bilo tudi takih, ki so zahtevale le splošno fizikalno razgledanost. Foto: Arhiv šole Sele 13. novembra 2021 smo prejeli dokončne uradne rezultate. Državna tekmovalna komisija se je odločila, da 15 naših najboljših tekmovalcev nagradi z bronastim Stefanovim priznanjem. Med dobitniki bronastih priznanj je bil vrstni red tekmovalcev po osvojenih točkah sledeč: Tomaž Elolc (1. d), Lea Tjaša Pulko (1. d), Andraž Kolarič (1. b), Tilen Elercog (1. c), Nika Žerdoner (1. b), Bruno Bali (1. b), Ane j Bezjak (1. a), Špela Elajnal (1. c), Ana Zelenko (1. c), Lucija Vaj- da (1. b), Nuša Janžekovič (1. a), Simon Mohorič (1. c), Tjaša Bratušek (1. b), Finn Premužič Gojkovič (1. c) in Taja Žgeč (1. d). Najboljši tekmovalec Tomaž Elolc je od 100 možnih točk dosegel 65, Lea Tjaša Pulko 46 in Andraž Kolarič 45. Ostali dobitniki bronastih priznanj so dosegli med 40 in 30 točk. Viktor Vidovič, prof. fizike Tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni V petek, 15. 10. 2021, je na Gimnaziji Ptuj potekalo šolsko tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni, ki se ga je udeležilo 30 dijakov 1., 2., 3. in 4. letnika. Na državno tekmovanje so se z najboljšim dosežkom uvrstili Maja Leskovar in Pia Kramberger iz 4. b ter Matija Berden Strelec iz 4. a. Bronasto priznanje so prejeli dijaki, ki so na šolskem tekmovanju dosegli najmanj 31 točk. Ob omenjenih treh dijakih, ki so zbrali največ točk, je to še 8 dijakov: Tomaž Elolc (1. d). Jure Letnik (1. š), Barbara Kropeč (2. b). Eva Žunkovič (3. c), Tamara Slanič (2. c), Evelin Munda (4. c), Manja Dokl (4. c) in Lan Šket (4. š). Irena Ljubeč, prof. Na državnem tekmovanju iz logike zelo uspešni, 3 zlata in 2 srebrni priznanji V soboto, 6. 11. 2021, se je pet p tuj- gičnih nalog so zlata priznanja osvo- osvojila srebrno priznanje, s kih gimnazijcev pomerilo na držav- jili Tomaž Holc, 1. d, Barbara Kro- Na naše dijake smo zelo ponosni in nem tekmovanju iz logike v Ljubljani pec, 2. b, in Maja Leskovar, 4. b. jim iskreno čestitamo, na Fakulteti za elektrotehniko. Z Uspešna sta bila tudi Luka Hodnik, uspešnim reševanjem zahtevnih lo- 3. a, in Gašper Vrtačnik, 3. b, saj sta Simona Kokol, prof. Maja Leskovar, Luka Hodnik, Gašper Vrtačnik in Tomaž Holc (Foto: Arhiv šole) Tekmovanje iz znanja geografije Šolsko tekmovanje iz znanja geografije na temo »Gore Slovenije in sveta« je potekalo v torek, 16. 11. 2021. Prijavilo se je manj dijakov kot prejšnja leta. Bronasto priznanje so dose- gli 3 dijaki, in sicer: Sandro Čeh, 2. š, Hana Skrbinšek, 2. c, in Simon Žni-der, 4. b. Sandro Čeh se je z odličnim rezultatom uvrstil na državno tekmovanje aprila 2022 v Vipavi. Mentorica: Janja Terbuc, prof. Državno tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni V soboto, 20. 11. 2021, je prek spleta so na šolskem tekmovanju zbrali ravni tekmovanja odlični in so prejeli potekalo državno tekmovanje iz zna- največje število točk. Maja Leskovar zlato priznanje. nja o sladkorni bolezni. Tekmovanja (4. b), Pia Kramberger (4. b) in Matija so se udeležili trije dijaki naše šole, ki Berden Strelec (4. a) so bili tudi na tej Irena Ljubeč, prof. Astronomija, šolsko tekmovanje V sredo, 8. decembra 2021, je bilo organizirano šolsko tekmovanje v znanju astronomije. Tekmovanje, ki ga razpisuje Društvo matematikov, fizikov in astronomov Slovenije, se izvaja v dveh tekmovalnih skupinah, in sicer v 1. skupini, ki je namenjena dijakom 1. in 2. letnikov, ter v 2. skupini, ki je namenjena dijakom 3. in 4. letnikov srednjih šol. Tudi tokrat je bila zahtevnost nalog zelo visoka, saj je za reševanje nalog poleg znanja astronomije potrebno tudi odlično znanje s področja fizike in matematike. Na Gimnaziji Ptuj se je tekmovanja udeležilo pet dijakov (trije dijaki 1. letnika in dva dijaka 2. letnika). Dva tekmovalca sta dosegla bronasto priznanje in osvojila dovolj točk za uvrstitev na državno tekmovanje. To sta bila Sandro Ceh in Aljaž Habjanec iz 2. š. Kristina Pajek, prof. 18. Mednarodna mladinska naravoslovna olimpijada Tomaž Holc, dijak 1. d, se je uvrstil v ekipo šestih, ki so Slovenijo zastopali na 18. Mednarodni mladinski naravoslovni olimpijadi - The International Junior Science 01ympiad (IJSO) in osvojil srebrno medaljo. Z leve proti desni mladi naravoslovni olimpijci, ki so osvojili bronasta in srebrna odličja: Aljaž Erman, Žan Arsov, Tomaž Holc, Aleksander Košano vic, Martin Alojz Flisar in Enej Jauk. (Foto: Eva Kučiš) Šolsko tekmovanje v znanju nemščine Šestega januarja smo na šoli izvedli tekmovanje v znanju nemščine, ki je letos prvič potekalo tudi za dijake 3. in 4. letnikov. Tekmovalke in tekmovalci so naloge reševali v štirih kategorijah, ločeno 1. in 2. tuji jezik. Najuspešnejše so bile dijakinje tretjih letnikov v skupini 2. tuji jezik. Bronasto priznanje so prejele Lucija Jana Lončarek (3. a), Maida Čivič (3. a). Gaja Železnik (3. c) in Eva Žunkovič (3. c). Lucija Jana Lončarek se je uvrstila tudi na državno tekmovanje. Med dijaki četrtih letnikov sta bronasto priznanje prejela Matija Peršak (4. b) v kategoriji 1. tuji jezik in Anja Sagadin (4. b) v kategoriji 2. tuji jezik. Renata Merc Furman, prof. V četrtek, 20. 1. 2022, je potekalo šolsko izbirno tekmovanje iz biologije. Udeležilo se ga je 9 dijakov drugih, tretjih in četrtih letnikov. V tekmovalni skupini 1. in 2. letnik so se tekmovalci ukvarjali s temo Ribe slovenskih celinskih voda in njihova ogroženost. Teme za dijake 3. in 4. letnikov so vsebine obveznega dela učnega načrta za biologijo ter vsebine za maturo. Tudi letos sta virus COVID 19 in čas epidemije vplivala na potek tekmovanja, saj je bilo to izvedeno delno na daljavo (videokonferenca) in delno v šoli. Najuspešnejša sta bila Evelin Munda in Maj Bezjak. Dosegla sta bronasto priznanje iz znanja biologije za Proteusovo nagrado ter se uvrstila tudi na državno tekmovanje. Alenka Valentin, prof. Razvedrilna matematika Tudi v tem šolskem letu so se dijaki Gimnazije Ptuj pomerili v znanju iz razvedrilne matematike. Šolsko tekmovanje smo izpeljali 1. decembra 2021 in se ga je udeležilo 29 dijakov. Na tej ravni je sedem dijakov osvojilo bronasto priznanje, šest pa se jih je uvrstilo na državno tekmovanje. Najvišja raven tekmovanja je potekala v soboto, 5. februarja 2022, v OŠ Gornja Radgona. Zaradi visokega števila okužb s covid-19 sta morala naša dva odlična tekmovalca ostati doma v karanteni. Na tiste, ki so se tekmovanja lahko udeležili, pa smo izredno ponosni, saj so osvojili 1 zlato in 3 srebrna priznanja. Gašper Vrtačnik, dijak 3. b-oddelka, je osvojil izjemno tretje mesto v državi in s tem poleg zlatega priznanja še nagrado. Srebrna priznanja pa so osvojili Barbara Kropeč iz 2. b, Sandro Ceh iz 2. š in Maja Leskovar iz 4. b. Alenka Šuman Irgolič, prof. Foto: Arhiv šole Državno tekmovanje v znanju nemščine V sredo, 16. 2. 2022, je na Gimnaziji Franca Miklošiča v Ljutomeru potekalo državno tekmovanje v znanju nemškega jezika. Z naše šole se je na to raven tekmovanja uvrstila dijakinja 3. a-razreda, Lucija Jana Lončarek, ki se je pomerila v znanju jezika skupine B (gimnazijski program — nemščina kot drugi tuji jezik). Lidija Šarkanj, prof. Foto: Arhiv šole V Ljubljani je 19. februarja 2022 potekalo državno tekmovanje iz znanja naravoslovja. Našo šolo je zastopal Tomaž Holc, dijak 1. d. Na šolskem tekmovanju je dosegel bronasto priznanje in se uvrstil na državno raven. Prejel je srebrno priznanje in le za točko zgrešil lesk zlatega. Profesorji naravoslovja Tekmovanje za Cankarjevo priznanje v šolskem letu 2021/22 13 bronastih priznanj, 6 udeležencev področnega tekmovanja in 4 uvrščeni na državno tekmovanje Šolsko tekmovanje je potekalo 9. 11. 2021 v šoli in prek spleta, saj bi bil zaradi odrejene karantene marsikateri tekmovalec prikrajšan za priložnost, da izkaže svojo ustvarjalnost in poznavanje predpisane literature. Letos se je tekmovanja udeležilo nekoliko manj tekmovalk in tekmovalcev, in sicer 16 iz prvih in drugih letnikov ter 17 dijakov in dijakinj iz tretjih in četrtih letnikov. Mlajši so brali s kresnikom nagrajeni roman Ferija Lainščka Kurji pastir. V tekmovalni nalogi so izrazili svoje doživljanje in razumevanje odnosov med romanesknima likoma Trejzko in Pištekom ter predstavljali njuno kljubovanje brezupu. Starejši dijaki so se poglobili v dramsko delo Alenke Goljevšček z naslovom Pod Prešernovo glavo in razmišljali o ustreznosti podnaslova »kratkočasna žaloigra«. Ob usodi dveh dramskih likov so morali utemeljiti svoje mnenje o tem. Kemija - šolsko ali zanju velja misel filozofa Laa Ceja, da v zmagi ni lepote, in se spraševali o nadčasovnosti sporočila tega literarnega dela. Dobitnika in dobitnice bronastih priznanj V skupini prvih in drugih letnikov: Sandro Ceh, Vanessa Repič, Lara Kolar, Jana Kuhar, Vita Toplak, Hana Skrbinšek, Tomaž Holc in Zala Mlačnik. Na regijsko tekmovanje so se uvrstili prvi trije dijaki iz te tekmovalne skupine. V skupini tretjih in četrtih letnikov: Eva Žunkovič, Manja Dokl, Gaja Železnik, Gloria Šegula Šraj, Klara Kropeč in Rebeka Pernat. Prve tri tekmovalke so se udeležile nadaljnje stopnje tekmovanja. Regijskega tekmovanja 9. 12. 2021, ki je potekalo samo spletno, se je udeležilo šest naših dijakov. Bili so zelo uspešni. Štirje so se uvrstili na državno tekmovanje, in sicer: Vanessa Repič (2. c), Lara Kolar (2. a), Sandro Čeh (2. š) in Manja Dokl (4. c). Vanessa in Manja sta dosegli največ točk v svoji kategoriji. Letos zaradi spremembe pravilnika o Cankarjevem tekmovanju srebrnih priznanj na tej stopnji tekmovanja niso podelili, pač pa se je to zgodilo na državnem tekmovanju 12. 2. 2022. Tudi ta raven tekmovanja je bila iz znanih razlogov spet organizirana samo na daljavo. Marija Holc, predsednica šolske tekmovalne komisije V ponedeljek, 7. 3. 2022, je na šoli potekalo šolsko tekmovanje iz znanja kemije za bronasto Preglovo plaketo. Tekmovanja se je udeležilo 28 dija- kov iz vseh letnikov, največ iz 1. letnika, trinajst. Pet dijakov je doseglo bronasto Preglovo plaketo in vseh pet se je uvrstilo na državno tekmovanje 7. maja v Ljubljani. Boris Zmazek, prof. Državno tekmovanje iz biologije - tekmovanje za srebrno in zlato Proteusovo nagrado V soboto, 19. 3. 2022, je na Pedago- žila sta se ga dva dijaka drugega in Dobitnik srebrne Proteusove nagrade ški fakulteti v Ljubljani potekalo dr- četrtega letnika. je postal Maj Bezjak iz 2. b. žavno tekmovanje iz biologije. Udele- Alenka Valentin, prof. V soboto, 12. marca 2022, je na Šolskem centru Postojna potekalo XX. Državno tekmovanje iz zgodovine. Veseli smo bili, da smo se ga lahko udeležili v živo, saj je bilo v minulih dveh letih tako srečanje odpovedano. rezultatih smo dosegli velik uspeh; uradni rezultati, na katere smo čakali kar nekaj časa, pa so naše zadovoljstvo samo še potrdili, hkrati pa tudi dokazali, da se zgodovina naših uspehov ponavlja. V prvem, individual- Pisnemu delu je sledil terenski (enak za gimnazije in srednje strokovne šole), na katerem so naši dijaki ponovno dokazali, da imajo veliko znanja, tokrat o Postojni. V tem delu so Zadovoljni zgodoviarji Matjaž Bezjak, Nina Krajnc, Marko Zelenjak, mentorica Jelka Kokol Plošinjak, Nik Kolarič Gajzer in Eva Žrmkovič po zaključku državnega tekmovanja. (Foto: Arhiv šole) Na tekmovanju je sodelovalo 59 gimnazij oz. 165 gimnazijcev, hkrati pa je potekalo tudi tekmovanje strokovnih šol. Našo šolo je zastopalo šest najuspešnejših dijakov s šolskega tekmovanja. Kljub temu da je bilo gradivo zelo obsežno in zahtevno, je bilo vseh šest tekmovalcev izvrstno pripravljenih. Prijetno razpoloženje, visoko motivacijo in pridobljeno znanje so znali prenesti na dan D — dan tekmovanja. Že po neuradnih nem delu so naši tekmovalci odlično odgovarjali na zastavljena vprašanja o 2. svetovni vojni, saj so dosegli štiri zlata in eno srebrno priznanje. Zlata priznanja: Eva Žunkovič (3. c), obenem delitev 2. mesta v državi, Marko Zelenjak (4. d), Nina Krajnc (4. d), Nik Kolarič Gajzer (2. b). Srebrno priznanje je dosegel Nejo Fras (2. c), za las pa se je izmuznilo Matjažu Bezjaku (3. dš). tekmovali v dveh ekipah in dosegli drugo mesto med vsemi šolami (Eva, Nejo, Nik) in tretje (Nina, Marko, Matjaž). Individualnim rezultatom se je prištel še rezultat terenskega dela, kar je pomenilo, da je ekipa, ki so jo sestavljali Eva, Nejo in Nik, dosegla 2. mesto, ekipa v sestavi Nine, Marka in Matjaža pa 5. mesto v državi. Jelka Kokol Plošinjak, mentorica Astronomija, državno V soboto, 19. marca 2022, je na Gimnaziji Murska Sobota potekalo državno tekmovanje v znanju astronomije za Dominkova priznanja. Tekmovanja, ki ga organizira Društvo matematikov, fizikov in astronomov Slovenije, sta se z Gimnazije Ptuj udeležila dva dijaka, ki sta na šolskem tekmovanju dosegla zadostno število točk za uvrstitev na naslednjo stopnjo. To sta Sandro Ceh in Aljaž Hab-janec, oba dijaka 2. š. Tekmovala sta v prvi tekmovalni skupini, namenjeni dijakom 1. in 2. letnika srednjih šol. Kristina Pajek, prof. Foto: Arhiv šole Psihologija Zveza za tehnično kulturo Slovenije je letos tretje leto zapored organizirala tekmovanje iz psihologije, tokrat na temo Učenje in pomnjenje. Šolsko izbirno tekmovanje je potekalo 13. januarja 2022. Nanj sta se prijavili le dve naši dijakinji iz 4. letnika in ena od njiju se je uvrstila na državno raven. Državno tekmovanje je potekalo 25. marca 2022 na gimnaziji Novo mesto. Naša dijakinja Pij a Kramberger je osvojila zlato priznanje. Njen rezultat se na državni ravni uvršča na visoko 5. mesto. Tea Totič, prof. Dobitnica zlatega priznanja iz psihologije Pia Kramberger (desno) z mentorico Teo Totič (Foto: Arhiv šole) Uspeh ptujskih gimnazijk na natečaju Evropa v šoli 2022 V tem šolskem letu se je Zveza prijateljev mladine Slovenije na natečaju Evropa v šoli osredotočila na 6. cilj trajnostnega razvoja — čista voda in sanitarna ureditev. Natečaj je zato nosil naslov Brez modre ni zelene, brez vode ni življenja. Med nagrajenci natečaja Evropa v šoli 2021/2022 so tudi štiri ptujske gimnazijke. 1. mesto v državi na video natečaju so osvojile Lisa Elizabeth Strouken, Pia Maruša Pulko in Klara Kropeč, dijakinje 4. b Gimnazije Ptuj, ki so posnele video z naslovom Zmanjšajmo vodni odtis za zeleno prihodnost. Ogledate si ga lahko na https: / / youtu.be / qxnjIThNl JIY 2. mesto v državi na literarnem natečaju pa je pripadlo Lari Kolar, dijakinji 2. a-oddelka Gimnazije Ptuj, za literarno delo z naslovom Draga voda. Vida Vidovič, mentorica Klara Kropeč, Pia Maruša Pulko in Lisa Elizabeth Strouken (Foto: Arhiv šole Draga voda ... ... tebi posvečam to delo. Ker nisi samo bn-gbamta tekočina brep vonja in okusa, Id nam omogoča piegivetje. Ker nisi samo polarna spojina ali pa tista 2 litra na dan, Id ju moramo spiti po priporočilu strokovnjakov. Vndstavljas 70 % Zemljinega površja; mlake, ribnike, potoke, reke, jege-ra, morja, oceane ... Vndstavljas dom mnogih rastlinskih in givalskih vrst. Predstav jas mir in spokojnost ali pa grogo in srditost kot ogromen slep ali pa nevarne bitjce, spet drugič pa predstavljaš odločnost in vgtrajnost, ko si neutrudno utiraš svojo pot med skaloijem. }' oda, tvoja pninskost me je navdihnila, da ti napišem teh nekaj vrstic. ... občudujem te. Nasa degela bi bila b/eg tebe kot pesnik bregperesa. Si toplo, slano jadransko moje, ki obliva pomole, rte in Idije. Si ragburkana gorska reka, ki igiira v osrčju neokrnjene narave in prijetna osve-gitev planincu. Kot tepel majski deg skrab-Ijas po strehi, ko s čajem v m M berem svoj naj ljub si roman. ^'jesensMh jutrih, ko se diigne megla, rada gledam odsev Ptuja na gladini lene Drave in v toplih julijsMh nočeh, ko se po morsMh valovih ragljejo bane sončnega gahoda, pogabim na vse skrbi. ^Depovsod puscas svoj pečat. Bogata s kalcijeiim karbonatom pod Zemljinim površjem snujes dih jemajoce tvorbe. Po rečni strugi kotališ kamenček, dokler ne dobi popolnoma nove podobe. Koliko ggodb bi ta prodnik lahko povedal. Res si nevejetna, draga voda. Nic čudnega, da si navdihnila marsikatenga velikega pisca. }' sakdo je ge kdaj slisal ga Gregorčičevo brdko Sočo, pa ga Savico, pri kateri se je pokristjanil nesnem PnŠen/ov Črtomir, ali pa ga kaMšno Lara Kolar (Foto: Arhiv šole) ljudsko delo, v katerem si opevana. Draga voda, občudujem te. ... hvala ti. š'časih si gelim, da bi lahko spregovorila. Dako dolgo si ge na našem planetu. Sled tvojimi vrtinci so ujete skrivnosti, neigrecene geje in Šumenje tvojih valov pripoveduje ggodbe. S teboj se je gacelo givljenje in od takrat si vedno tukaj. Koliko solgje preteklo v gajih, skogi katere tečeš, kolikokrat te je kalila rdeča kri, koliko ragiskovanja geljnih mornajev je svoj večni mir našlo na dnu oceana. Svet je poln gro- got; gmgot, ob katerih obnemiš, ti pa tečeš neumorno naprej. Koliko vodnih kmgov si ge sMenilal Kaj si misliš o nas, draga voda? Na jego/ih nam pohlevno kloneš, v pcplavah pa terjaš svoj davek. Res si prava uganka. Skrivnostna, nevarna, pa vendar me pritegneš. Tebi voda, tebi bi se gekla igpovedati. ŠPdno, ko me kaj tegi. Ti bi moje igpovedi varovala. Ponesla bi jih s seboj v daljne degele, v neskončne oceane. Bili bi le negirat na piMca, nicpomembnega, kako lepo je upati. Hvala ti, voda. ... oprosti. Ko mislim nate, rada pomislim na kristalno ciste igiin, smaragdne reke in vodo, ki priteče ig pipe, kadarkoli si jo gagelim. š^em, da vsepovsod ni tako. Ponekod tečeš leno, umagana in postana po dolinah smrti in revščine. oceanih plavajo gon, otoki smeti. Žgoče sonce neusmiljeno tali ledenike. Prisiljena si moriti kot naravna katastmfa, nas pa to ne stngrii. Kričiš na pomol, ves svet krili na pomol, mi pa se, dokler smo sami vami, gapiramo v mehur-Ike brtgbrigimsti. jemljemo te kot samoumevno. Ne gavedamo se slabih navad in dejanj, katerih posledice se polasi kagejo. Nas bo kdaj igiililo? Upam, da takrat ne bo pnpogtio. Oprosti, draga voda. ... sedaj pa le pojdi. Gotovo se ti kam mudi. Nikoli nisi pri miru. Pojdi in kamor prideš, vdahni pokrajini givljenje in lepoto. Postani navdih, tolagba, uteha ... Obljubim ti, da se te bom potrudila vamvati, da te bodo lahko obludovali še dolgo. Ko mene vel ne bo. Tara Kolar Evropske statistične igre Srebrno priznanje na 5. Evropskih statističnih igrah Evropske statistične igre so mednarodno tekmovanje, ki ga Statistični urad RS v sodelovanju z Eurostatom in Statističnim društvom Slovenije letos organizira že petič. Gimnazija Ptuj pa na njem sodeluje prvič. Tekmovanje se izvaja na nacionalnem in na evropskem nivoju. Udeleženci lahko sodelujejo posamično ali v dvo - ali tričlanskih ekipah. V sklopu državnega dela je sprva organizirano 14 -dnevno šolsko tekmovanje, pri katerem ekipe rešujejo spletne teste. Letos je sodelovalo 331 ekip, z naše šole tri ekipe v prvi starostni skupin do 16 let (B-kategorija) in ena ekipa v staro- sti nad 16 let (A-kategorija). 2. a: Tin Kokol, Gal Koštomaj, Val Gojčič Kralj 2. c: Vita Irgolič, Sara Merc, Tamara Slanič 2. š: Sandro Čeh, Filip Fras, Filip Kokol 3. a: Zala Cebek, Luka Flodnik, Luka Jeza Na državno tekmovanje se je uvrstilo 75 ekip. Gimnazijo Ptuj sta zastopali dve ekipi iz kategorije B in ena iz kategorije A. Na tej ravni tekmovanja so ekipe pripravile raziskovalno nalogo in pri tem opravile obsežno statistično analizo podatkov s področja trga dela, ob tem pa pridobivale veščine statistične pismenosti in spoznale zanimive podatke o Sloveniji in evropskih državah. Pri delu so tekmovalci uporabljali različna programska orodja za obdelavo in vizualizacijo podatkov. Ekipa A-kategorije, katere člani so bili Zala Cebek, Luka Hodnik in Luka Jeza, vsi dijaki 3. a, je tekmovala pod imenom 3um-virat in dosegla odlično srebrno priznanje, ostali dve ekipi pa sta prejeli bronasto priznanje. Sodelujočim ekipam čestitamo in želimo, da se še z večjo vnemo pripravijo na naslednje, šeste evropske statistične igre. Simona Kokol, Mateja Silak, mentorici Vtisi o geografskem tekmovanju Tekmovanje iz geografije je eno izmed tistih, ki dijake najbolj privabijo prav s svojo izvirnostjo. K tej največ prispeva posebna terenska preizkušnja, ki pa je letos zaradi omejujočih epidemioloških razmer ni bilo. Celotno tekmovanje so bili organizatorji prisiljeni izvesti na daljavo, zato sem v soboto, 2. 4. 2022, svoje geografsko znanje, namesto v učilnici in okolici gostujoče šole, preverjal kar pred zaslonom enega izmed šolskih raču-nalnikov. Vprašanja, vezana predvsem na temo Alp in alpskega sveta, so bila težka in so ob poznavanju priporočene literature zahtevala tudi ogromno splošnega poznavanja gorskega dela države. Četudi sem na koncu ostal brez priznanja, sem se na tekmovanju zelo zabaval, predvsem pa sem ob pomoči mentorice Janje Terbuc pobliže spoznal slovenski gorski svet, čudovit košček naše narodne identitete, ki mu prej nikoli nisem posvečal dovolj pozornosti. Sandro Čeh, 2. š Dve zlati in srebrno priznanje na državnem tekmovanju iz matematike Tudi v tem šolskem letu so dijaki Gimnazije Ptuj lahko preverili svoje znanje matematike na tekmovanju za Vegova priznanja. Tako se je 17. 3. 2022 na šolskem tekmovanju, ki se imenuje Evropski matematični kenguru, pomerilo 19 dijakov 1. letnika, 13 dijakov 2. letnika, 6 dijakov 3. letnika in 6 dijakov 4. letnika. Bronasto priznanje je osvojilo 14 dijakov. Šolskemu tekmovanju je sledil še odbimi del, ki je osnova za uvrstitev na državno tekmovanje. Na tem delu je naloge reševalo 31 dijakov, od teh je trem uspela uvrstitev na nadaljnje tekmovanje. Svoje znanje matematike so dokazovali 23. aprila letos v Lendavi in bili izjemno uspešni. Udeleženci državnega tekmovanja v znanju matematike za Vegova priznanja: Tomaž Holc, Andraž Kolarič, Barbara Kropeč (Foto: Arhiv šole) Vsi so osvojili priznanja; Andraž Ko- srebrno, larič iz 1. b in Tomaž Holc iz 1. d zlato priznanje, Barbara Kropeč pa Aktiv profesoric matematike Državno tekmovanje iz znanja kemije V soboto, 7. 5. 2022, je v Ljubljani na Fakulteti za kemijo in kemijsko tehnologijo potekalo državno tekmovanje iz kemije. Nanj se je uvrstilo pet naših dijakov, ki so na šolskem tekmovanju marca prejeli bronasto Preglovo plaketo. To so bili Vita Toplak iz 1. a, Tomaž Holc iz 1. d. Maj Bezjak iz 2. b. Brina Kolarič iz 3.dš in Matija Berden Strelec iz 4. a. Na tekmovanju je sodelovalo 370 dijakov iz večine slovenskih gimnazij. Vseh pet naših dijakov je pokazalo odlično znanje kemije, še posebej pa so se izkazali: Vita Toplak, ki je prejela srebrno Preglovo plaketo, ter Tomaž Holc in Matija Berden Strelec, ki sta prejela zlati Preglovi plaketi. Tomaž je med prvimi letniki zasedel Udeleženci državnega tekmovanja iz kemije (od leve): Matija, Maj, Tomaž, Brina in Vita (Foto: Arhiv šole) absolutno sedmo mesto. Matija pa Boris Zmazek, mentor med četrtimi letniki absolutno peto mesto. V ponedeljek, 16. 5. 2022, je v Murski Soboti potekalo že 56. Srečanje mladih raziskovalcev Slovenije. Mladi raziskovalci so predstavili svoje naloge s kar 19 področij. Z naše gimnazije se je na državno tekmovanje uvrstila Zala Cebek iz 3. a. Svojo raziskovalno nalogo z naslovom Analiza kovin v sedimentu Ptujskega jezera z optično emisijsko spektrometrijo z induktivno sklopljeno plazmo je predstavljala v skupini kemija in kemijska tehnologija, v kateri so predstavljali svoje dosežke učenci in dijaki še z enajstih drugih šol širom Slovenije. Zala je odlično predstavila svojo nalogo in prejela srebrno priznanje. Boris Zmazek, mentor Zala Cebek, 3. a, s srebrnim priznanjem s Srečanja mladih raziskovalcev Slovenije (Foto: Arhiv šole) Talk to me, Sprich mit mir, Parle moi. Pogovori se z menoj Z besedami iz naslova smo v petek, 24. 9. 2021, v središču mesta nagovarjali mimoidoče Ptujčane in tudi turiste. V Evropski uniji namreč 26. septembra že 20 let obeležujemo EVROPSKI DAN JEZIKOV. Naša celina je jezikovno zelo bogata, saj v njej govorimo 24 uradnih jezikov EU v katerih jezikih se ljudje lahko sporazumevajo z nami. Razdeljeni v skupine smo se v spremstvu profesoric Aleksandre Pal in Tatjane Gašparič odpravili na potep po mestu. Dijaki 3. b-oddelka, ki se učijo nemščino, so se odpravili na ri pa celo francosko in madžarsko. Z veseljem so sodelovali v pogovoru in nas tudi sami naučili nekaj tujih fraz. Izkušnja je bila zelo zanimiva, saj smo lahko uporabili do sedaj pridobljeno znanje na praktičen način, hkrati pa smo lahko sodelovali v prazniku, ki je zelo pomemben za povezo- ter 60 regionalnih in manjšinskih grad in v Prešernovo ulico, dijakinji vanje evropskih državljanov in spoz- jezikov. 3. dš sta k pogovoru vabili na Slovenskem trgu, dijakinje 3. a, ki se učimo francosko, pa smo največ sogovorcev našle na mestni tržnici in v starem mestnem jedru. Največ turistov je govorilo angleško ali nemško, nekate- navanje raznolikosti evropskega jezikovnega prostora. Zarja Malovič, 3. a Fotografije: Maja Plohl, Filip Verdenik, Aleksandra Pal Po glavnem odmoru smo se pred šolo zbrali dijaki 3. letnikov, ki se pri pouku učimo francoščino, nemščino in angleščino. Nekaj podrobnosti o prazniku nam je povedala študentka Maja Plohl, ki nam je tudi razdelila majice, na katerih smo sami označili. Delavnica Francija potuje »France voyage« V letošnjem letu smo ponovno sodelovali v projektu Francoskega inštituta v Sloveniji »Francija potuje« (France voyage). Obiskala nas je simpatična študentka Marie, ki je pripravila različne delavnice v francoskem jeziku. Prvošolci so se preko igre s kartami naučili veliko novih besed, dijaki drugega letnika so v gledališki delavnici improvizirali na temo čustev, dijaki 3. in 4. letnika pa so se ukvarjali z ekologijo. Vse delavnice so bile izredno dina- mične in poučne, dijaki so obogatili znanje francoskega jezika na zabaven način in imeli možnost, da preizkusijo svoje znanje v stiku z naravno govorko. Tatjana Gašparič, prof. Delavnica Francija potuje — 1. letnik (Foto: Arhiv šole) Delavnica Francija potuje — 3. letnik (Foto: Arhiv šole) Priprava in izpit iz francoskega jezika za pridobitev jezikovne diplome DELF Izpiti za pridobitev jezikovne diplome iz francoskega jezika DELF so potekali v regijskem centru v Mariboru v mesecu aprilu v dveh delih — za pisni in ustni del. Seznanitev z izpitom in priprave so potekale deloma med poukom, deloma pa v okviru priprave na maturo za dijake 4. letnika, ki se učijo francoski jezik kot drugi tuji jezik. Gospa Mary Ellen Ramasimanana Virtič je na dveumem spletnem predavanju dijake še dodatno seznanila z vsebino izpita in zahtevami določene stopnje. Za opravljanje izpita se je letos odločilo enajst dijakov, kar je največje število doslej: osem dijakov iz 4. letnika, dve dijakinji iz 3. letnika in ena dijakinja iz 2. letnika. Štiri dijakinje so opravljale izpit na stopnji A2, sedem dijakov pa na stopnji BI. Vsi dijaki so izpit uspešno opravili, za kar jim iskreno čestitamo. Jezikovno diplomo so prejeli na slavnostni podelitvi septembra v Mariboru. Tatjana Gašparič, prof. Foto: Arhiv šole Praznik francoske glasbe »Fete de la musigue« Po dveh letih premora so se dijaki in učenci iz cele Slovenije ponovno zbrali na tokrat že 10. prazniku francoske glasbe v Mariboru. Uvodno pesem je odigral dijak ptujske gimnazije Marko Zelenjak in navdušil občinstvo s klavirsko skladbo Clauda Debussyja »Dve arabeski«. Pevska točka, ki sta jo nameravala izvesti s sošolko Rebeko, je žal odpadla zaradi pevkine bolezni. Po koncertu so bili vsi nastopajoči povabljeni na pogostitev in torto ob deseti obletnici praznovanja praznika glasbe v Sloveniji. Tatjana Gašparič, prof. Foto: Arhiv šole Ura angleščine o turizmu Overcmtvded, n n de rt uriš m, vacajjail ... so tvorjenke, s katerimi smo se v našem razredu, 3. A, pobliže spoznali v sredo, 11. 5. 2022. Zadnjo uro tega dne smo namenili strokovnemu besedišču angleščine na področju turizma. Uro je vodila dr. Biljana Božinovski s Fakultete za turizem Brežice, ene od fakultet Univerze v Mariboru. Predstavila nam je študij na tej fakulteti, toda naj zanimivejši del ure je šele sledil. Ogledali smo si interaktivni video, ki je prikazoval pobeg dveh mladih turistov s spodletelih počitnic v pre-obljudenem Parizu v Oslo, kjer sta doživela prisrčen sprejem. Tak način turističnega trženja je v današnjem času najpomembnejši, saj gledalca hitro in učinkovito pritegne. Spoznali smo različne vrste turizma, s katerimi se srečujejo modema mesta, in se pogovorili o vzrokih za »over-a in »midertiirism« ter kdaj in zakaj je turizem, kot ga poznamo danes, sploh nastal. Foto: Arhiv šole Ponovili smo svoje znanje o tvorjen- govoriti v angleščini. Ker smo kah in se tudi spoznali z zelo priroč- »zgovoren« razred, ki takšne priložilo (še posebej za nas, dijake) spletno no s ti ne dobi vsak dan, smo zelo stranjo Oxford collocations. uživali. https: / / www.freecollocation.com/ Ura je bila dinamična, saj smo s so- Lucija Dimovski Ivanuš, 3. a šoki morali sodelovati in z gostjo Nemške jezikovne diplome (DSD 1 in DSD 2) V torek, 24. 5. 2022, je v kulturni dvorani potekala podelitev nemških jezikovnih diplom prve in dmge stopnje. Prireditev je vodila dijakinja 1. a-razreda Klara Tement, za glasbeno popestritev pa je poskrbel šolski bend iz 1. a. Diplome sta podelila ravnatelj Boštjan Šeruga in strokovni sodelavec za nemščino dr. Philipp Reisner. Oba sta dijakom čestitala za njihov uspeh na izpitu ter se zahvalila profesoricam nemščine, ki že vrsto let pripravljajo dijake na opravljanje izpita. Prejemniki nemških jezikovnih diplom DSD 2: Anja Sagadin, Uroš Ber in Vida Glatz. Prejemniki nemških jezikovnih diplom DSD 1: Lucija Borak, Manja Dokl, Danaja Ficjan, Metka Fridl, Anže Flameršak, Sanja Kopše, Nina Krajnc, Matic Kramberger, Klara Kropeč, Ana Maj ar, Viktorija Puc, Tjaša Rižner, Lisa Elizabeth Strou-ken, Zala Šoškič, Nika Janžekovič Toplak, Annemarie Trunk, Brina Bohi, Mišel Fridl, Aleša Kolednik, Maša Patekar, Alida Tomanič, Tjaša Vindiš, Val Vinter, Maja Vogrinec in Simon Žnider. Zagotovo bodo dobitniki teh jezikovnih diplom kmalu izkusili, kolikšne so prednosti znanja tujega jezika, ki ga lahko dokažeš tudi formalno. Sandra Kupčič Toplak, prof. Foto: David Cigula in Špela Sedič Angles Angleška glasbeno-gledališka skupina je predstavila film z naslovom Jane Eyre. To je priredba istoimenskega romana angleške pisateljice Charlotte Bronte. Scenarij je bil napisan za gledališko predstavo, saj smo obe mentorici in vsi člani Angles upali, da bomo predstavo uprizorili na odru Gimnazije Ptuj. Ko se je izkazalo, da to ne bo mogoče, smo se odločili prizore posneti. Imeli smo en fotoaparat s funkcijo snemanja, en stativ, nekaj obljub in dobronamernih nasvetov, veliko dobre in močne volje, iznajdljivosti in predanosti. Snemali smo v obdobju omejitev in včasih je minilo več tednov, preden se je lahko zbrala zasedba enega prizora. Od pouka je manjša skupina izostala eno šolsko uro, ko smo v pravem »yorkshirskem« vremenu posneli prizor pred Gimnazijo Ptuj. Tako je film Jane Eyre svojevrstno pričevanje o delu Angles v času, ko nismo mogli na oder. Predvsem pa je to poklon dijakom in dijakinjam z izvrstnim jezikovnim in glasbenim znanjem, poklon tem zanesenjakom, ki so več kot dve leti ohranili zgodbo Jane Eyre v svojih srcih in besedilo scenarija v svojem spominu. Od 4. letnikov, ki so skupini Angles ostali zvesti vsa gimnazijska leta, sta se mentorici poslovili z belimi vrtnicami, ki — kot v zgodbi Jane Eyre — ponazarjajo pot skozi trnje do uspeha in zadovoljstva. Film so si ogledali dijaki in dijakinje 1. letnikov, ki so bili zelo prijetno občinstvo. Aleksandra Pal in Romana Zelenjak, mentorici Projekt Učenec poučuje Tudi letos smo v okviru ASP mreže šol sodelovali na projektu Učenec poučuje. Ob dnevu učiteljev, 5. oktobra, sta se dve dijakinji prelevili v profesorici. Jana v profesorico geografije, Klara pa v profesorico nemščine. Dijakinji sta svoji učni uri suvereno izpeljali in bili z izkušnjo zelo zadovoljni. Jana Kuhar, 3.a: Pripraviti predstavitev o slovenski Istri in naučeno predati sošolcem se mi je zdela zelo pozitivna izkušnja, saj sem ob raziskovanju po spletu in knjigah spoznala veliko skritih kotičkov Slovenije, ki so gotovo vredni obiska. Hkrati pa sem sošolcem predala nekaj informacij o razvoju turizma na obali in znamenitostih, ki so pomembne za prepoznavnost naše države. Klara Tement, 1. a: Pri uri nemščine nam je profesorica predstavila projekt Učenec poučuje, v katerem bi se lahko dijaki preizkusili v vlogi profesorjev. Nemščina kot jezik mi gre dobro od rok in želela sem doživeti, kako je biti profesor. četudi za eno ali dve šolski uri. Za poučevanje sem se pripravljala nekaj časa in bilo mi je zabavno pridobiti neko novo izkušnjo. Ura je bila inovativna in zanimiva. Sandra Kupčič Toplak, prof. Foto: Arhiv šole Dan strpnosti V torek, 16. novembra 2021, smo imeli dijaki 2. letnikov ptujske gimnazije celodnevno delavnico ob mednarodnem dnevu strpnosti. Po poznem začetku pouka ob 8.50 smo se razdelili v skupine po šest. Postavljeni smo bili v zanimivo okoliščino taborjenja s prijatelji v oddaljenem gozdu. S člani skupine smo morali razmisliti in navesti nekaj težav, ki bi se nam lahko pripetile ob preživljanju časa v naravi. Prišli smo do različnih zaključkov in spoznanj, skupaj pa smo morali poiskati rešitev, kako bi težavo odpravili. Zaključili smo s prvim delom delavnice in nadaljevali po malici. V dmgem delu smo skupine spet pomešali. Naslednjo uro in pol smo bili v popolni tišini. Vsaka skupina je dobila svoje navodilo za nalogo, ki smo jo morali opraviti. Iz plastelina smo morali zgraditi posebne vasice. Nekateri smo imeli okrogle hiše, drugi piramide, nekatere vasi so imele hiše poljubno postavljene, spet druge v ravni ulici. Vsaka vas je imela svoj simbol, ki se je moral nahajati na vseh stavbah v vasici. Vsaka skupina je imela drugačna navodila obnašanja. Ko smo končali z nalogo, je en član iz vsake skupine zamenjal svoje mesto. Član, ki se je pridružil na novo, se je moral poljubno prilagoditi pravilom nove skupine ali ohraniti in spoštovati pravila prejšnje skupine. Med gradnjo naših vasic nas je obiskal tudi ravnatelj. Po opravljeni nalogi smo se s profesorico pogovarjali o namenu naloge in pomenu strpnosti v svetu. Vanessa Repič, 2. c Foto: Arhiv šole 22. marec, svetovni dan voda Ob svetovnem dnevu voda smo tudi na Gimnaziji Ptuj celoten dan posvetili glavni sestavini Zemljine hidro sfere in tekočin v vseh znanih živih organizmih. Geslo letošnjega leta je bilo Podzemna voda: Skrito naj postane vidno. Projektni dan je potekal v treh sklopih. Najprej smo prek video povezave poslušali predavanje prof. dr. Mihaela Tomana s Fakultete za gradbeništvo in geodezijo Univerze v Ljubljani. Prof. Toman je opozoril na pomen podzemne vode, ki je ne vidimo, a je ključna kot vir pitne vode, za sanitarne sisteme, kmetijstvo, industrijo in ekosisteme. Ob številnih podatkih in primerih je opozoril na pomen varovanja voda. V drugem delu so si dijaki ogledali film Day zero, ki govori o vedno večji porabi pitne vode zaradi eksponentne rasti prebivalstva na planetu, intenzivnega kmetijstva in industrije. Foto: Arhiv šole zaradi česar ponekod že primanjkuje pitne vode. V tretjem delu so se dijaki razvrstili v tri delavnice. V prvi so delali kemijsko analizo rečne vode, ki so jo prinesli iz okoliških rek in potokov. V drugi delavnici so dijaki merili pretok in gostoto potoka Grajena, ki teče tik ob šoli. V tretji delavnici pa so dijaki pod mikroskopom opazovali očem skrito življenje v kapljici vode iz bližnjega ribnika. Oba umetniška oddelka ptujske gimnazije sta za vse tri delavnice izdelala plakate z rezultati delav- Profesorji naravoslovja Festival Jezikajmo - zbliževanje kultur V petek, 22. aprila, je naša gimnazija prvič sodelovala na sicer že 6. festivalu Jezikajmo — zbliževanje kultur na Bledu. Festival je za slovensko mrežo Unesco šol organizirala blejska Osnovna šola prof. dr. Josipa Plemlja, prireditev pa je potekala v festivalni dvorani s prelepim pogledom na jezero in otok. Gledalci so uživali ob glasbenih in plesnih točkah ter recitacijah v različnih jezikih, ki so jih izvedli osnovnošolci in srednješolci iz različnih slovenskih šol. Program sta duhovito povezovala učenca z gostiteljskega Bleda. Gimnazijo Ptuj sta predstavljala Rebeka in Marko z glasbeno točko v francoskem jeziku. Ob Markovi spremljavi na klavirju je Rebeka čudovito zapela pesem Fran^oise Flardy Vsi fantje in dekleta (Tous les gargons et les filles) in požela bučen aplavz. Foto: Arhiv šole Tatjana Gašparič, prof. Higiena zob 28. 9. 2021 je gospa Jasna Ana Novo-selec iz ZD Ptuj dijakom prvih letnikov predstavila osnove higiene zob. Predavanje je potekalo 3. in 4. šolsko uro v kulturni dvorani šole. Najprej smo izvedeli osnovne podatke o ustni votlini in sestavi zob. Največ pozornosti pa smo posvetili higieni zob, torej pravilnemu ščetkanju in nitka- nju. Da bi higieno lahko izvajali pravilno, smo se najprej posvetili pripomočkom. Nepravilna higiena vpliva na zobno votlino, zato smo si ogledali tudi posledice, kot so zobni karies, slab zadah, v najslabšem primeru pa sta posledici tudi izguba zob in nastanek hujših bolezni. Če se tega začnemo zavedati dovolj hitro, nam je v starosti lahko prihranjenih kar nekaj tegob. Ozaveščanje o vplivu zobne higiene je že v najstniških letih pomembno, saj veliki večini populacije to doma ni predstavljeno in se ne zaveda pomembnosti oziroma vpliva zobne higiene na naše zdravje. Nika Šerdoner in Ajda ho/el Tole, 1. b Projekt Active Ctizenship Pound - Preseganje kulture poniževanja V mesecu oktobru smo na Gimnaziji Ptuj v okviru projekta Preseganje kulture poniževanja v sodelovanju z društvom Ljubljana Pride, ki je nosilec projekta v Sloveniji, izvedli prvi sklop aktivnosti: • Delavnici za dijake 2. c in 2. u-oddelka na temo vrstniškega nasilja. Cilj delavnice je bil, da reagirajo in se zoperstavijo kulturi nasilja. Z raziskovanjem resničnih primerov vrstniškega nasilja so razmišljali o njegovih vzrokih in posledicah. Primerjali so različne načine reagiranja na nasilje in razmislili, kaj lahko sami naredijo, če so priča vrstniškemu nasilju. Naučili so se prepoznati manj vidne oblike vrstniškega nasilja, ozavestili lastno vlogo in odgovornost pri preprečevanju vrstniškega nasilja in razvijali empatijo in strpnost do vrstnic ali vrstnikov iz ranljivih skupin, vključno z LGBTIQ+ osebami. • Razstava Preseganje kulture poniževanja. ki je vključevala umetniška dela LGBTIQ+ (mladih) oseb, ki so nastala na podlagi njihove izkušnje z vrstniškim nasiljem in/ali nasiljem na spletu. Slo je za izdelke osmih mladih LGBTIQ+ oseb iz Slovenije ter dveh LGBTIQ+ oseb iz tujine. Njihovi izdelki so bili raznoliki: od ilustracij do poezije, stripov, plakatov in publikacij, ki so se gibali med humornim, eksperimentalnim in intimnim, vedno pa s sporočilom mladim osebam, ki doživljajo vrstniško nasilje, da niso same. Razstava je bila vizualno sporočilna in je omogočila osebno pove- zavo s čustvi in stiskami ter pogumom avtoric in avtorjev. Organizirano so si jo ogledali dijaki 3. letnikov. • Predstavitvena stojnica, na kateri je bilo predstavljeno delovanje društva, različni materiali (publikacije, značke, nalepke ...) in možnosti prostovoljstva v LGBTIQ+ organizacijah. Na voljo je bila tudi možnost za pogovor in vprašanja mladih. • Delavnica za starše na temo, kakšna je vloga staršev v situaciji vrstniškega nasilja in kako lahko mladostnicam in mladostnikom nudijo podporo. Predstavili so tudi področje vrstniškega nasilja na podlagi spolne identitete in/ali usmerjenosti ter odprli prostor za vprašanja in pogovor. Delavnica je vključevala tudi izpoved mlade LGBTIQ+ osebe in njene izkušnje vrstniškega nasilja na podlagi spolne identitete in spolne usmerjenosti. • Fokusna skupina za mapiranje pre- prek pri naslavljanju LGBTIO+ tem v šolskem okolju na Gimnaziji Ptuj. Izvajalci aktivnosti in udeleženci so izražali zadovoljstvo z vsebinami in metodami dela in vsi se strinjamo, da samo s sodelovanjem in medsebojnim sprejemanjem spreminjamo svet na bolje. Vabljeni k ogledu kratkega videa. Preseganje kulture poniževanja: Delavnici in razstava na Gimnaziji Ptuj -VouTuhe Darja Rokavec Foto: Arhiv šole Projekt Active Ctizenship Found - Preseganje kulture poniževanja - 2. del Cilj V mesecu aprilu smo na Gimnaziji Ptuj v okviru projekta Preseganje kulture poniževanja v sodelovanju z društvom Parada ponosa, ki je nosilec projekta v Sloveniji, izvedli še 2. sklop aktivnosti: • Delavnici za dijake 2. c in 2. u-oddelka. - V delavnici so dijaki delali v 2 smereh: Izpostavili so, kaj je zanje vama šola, kdaj je šola varen prostor za vse, tudi za vrstnice in vrstnike iz ranljivih skupin, vključno z LGBTIQ+ osebami, in kdo oblikuje šolo kot varen prostor. ŠOLA Kor VAREN PROSTOR ''titvvnu-.ocfu. Vama šola - Spoznali so osebno življenjsko zgodbo transeksualne osebe in iskali načine, kako kot posamezniki lahko spreminjajo sebe in okolico ter prispevajo k preprečevanju manj vidnih oblik in vrstniškega nasilja in kako razvijati empatijo in strpnost. Bodi sprememba • Predstavitvena stojnica, na kateri je bilo predstavljeno delovanje društva, različni materiali (publikacije, značke, nalepke ...) in možnost za pogovor in vprašanja mladih. • Delavnica za starše se je tokrat dotaknila razmisleka o vlogi in opori, ki ju imajo starši v procesu identifikacije mladostnika-ce , tudi v fazi spol- Stojnica ne identifikacije. Starši pa so prisluhnili tudi izpovedi mlade LGBTIQ+ osebe in njene izkušnje nasilja v družini na podlagi spolne identitete in spolne usmerjenosti. Naredili smo še en korak k empatiji, strpnosti in medsebojnemu spoštovanju. Darja Rokavec, šolska pedagoginja Foto: Arhiv šole Ekipa Razglednice v Evropo kraj na razglednicah, ki jih izdelajo sami. Lahko dodajo nekaj besed, kot so Dober dan. Lep pozdrav. Mi smo se odločili, da besedila tudi prevedemo v angleščino. Ptuj sta na razglednicah predstavili samo dve dijakinji, ki tu živita, ostali pa smo fotografirali vasi in pokrajino v okolici. Tako dijakom evropskih držav razkrivamo lepoto skritih kotičkov Slovenije, ki jih marsikdo ne pozna. V projektu sodelujejo še gimnazije iz Portugalske, Španije, Danske, Belgije, Madžarske, Francije, Islandije, Grčije, Italije, Poljske, Norveške in Nemčije, kamor so naše razglednice že odpotovale (z veliko pomočjo gospe tajnice ©). Razglednice dobivamo tudi mi, razstavimo pa jih na plakatu v učilnici 22. Dijaki L c in Aleksandra Pal, učiteljica angleščine Foto: Arhiv šole Naj bo vsak dan - dan duševnega zdravja V oktobru, mesecu duševnega zdravja, smo dijake spomnili, naj svoje bližnje, kakor tudi sebe, kdaj pa kdaj iskreno vprašajo, kako so, ter jim tako pokažejo, da jim je zanje mar, ter hkrati, da ne pozabijo nase in poskrbijo tudi za svoje duševno zdravje. Vprašanje, kako se počutiš, je danes postalo precej vsakdanja fraza, ki Povabilo skoraj lahko deluje kot del pozdrava in nanj velikokrat odgovorimo ok, ne da bi resnično razmislili, kako se počutimo. Za dijake smo pripravili kotiček Naj bo vsak dan — dan duševnega zdravja in jih spodbudili, da so iskreno zapisali, kako so. Hkrati pa smo jim pripravili nekaj preprostih in učinkovitih nasvetov, kako vsakodnevno poskrbeti za svoje duševno zdravje. Vse prevečkrat zanemarimo duševni vidik zdravja, a zavedati se moramo, da duševno zdravje ni samoumevno. Skrb za lastno duševno zdravje in duševno zdravje drugih je ena izmed najpomembnejših vrednot. Odziv Če skrbimo za svoje duševno zdravje, nam to pomaga, da lažje obvladamo stres, smo mirnejši pri pisanju testov, se lažje skoncentriramo, smo pozitivno naravnani in še marsikaj. Darja Rokavec Foto: DR Vir: Projekt Kako si? in Društvo študentov psihologije Krvodajalstvo Teče sedemnajsto leto, odkar dijake četrtih letnikov seznanjamo s krvodajalstvom in tistim, ki jih to zanima, pomagamo ter jih vzpodbujamo, da stopijo na pot krvodajalstva in z njim povezane humanitarnosti. Tudi letos so bile okoliščine drugačne. Čas po epidemiji je vplival na izvedbo dejavnosti, zato je predstavi- tev krvodajalstva potekala na daljavo. Videokonferenčno predavanje je izvedel gospod Mirko Petek, dipl. m. s., dijaki pa so ga spremljali v svojih matičnih učilnicah. Krvodajalske akcije se vsako leto udeležijo tudi učitelji in drugi delavci naše šole. Kri darujejo na transfuzijskem oddelku ptujske bolnišnice, ki deluje v okviru Centra za transfuzijsko medicino UKC Maribor. Ponosni smo na vsakega krvodajalca in tudi na vse, ki so bili pripravljeni darovati kri. Hvaležni smo tistim, ki se odločijo za to humanitarno dejanje. Alenka Valentin, prof. Razstava Evropa in Evropejci 1950-2020 Razstavo, ki potuje po Sloveniji, smo si na šoli imeli priložnost ogledati v tednu od 18. do 22. oktobra 2021. Pripravil jo je Zgodovinski arhiv Evropske unije. Njeno vsebino na dvanajstih panojih so dijaki odkrivali pri predmetu zgodovina. Razstava je bila posvečena 70. obletnici Schuma-nove deklaracije, ki je bila predstavljena 9. maja 1950. Namen razstave je bil v ozaveščanju pomembnosti deklaracije v zgodovini evropskega povezovanja, spodbujanju razmišljanja o njenem pomenu v današnji Evropi in njeni prihodnosti. Obiskovalca je spodbudila, da se odpravi na pot po evropski zgodovini. Prvi del je bil razdeljen na petnajst tematskih sklopov. Skozi nabor slik in dokumentov je bilo mogoče spoznati razvoj nekaterih najpomembnejših političnih, ekonomskih, socialnih in kulturnih vidikov v zadnjih 70 letih evropske zgodovine. Drugi del je omogočal stik z ljudmi, ki so bili vključeni ali kako drugače povezani s procesom evropskega povezovanja. Celotna razstava je bila podprta z multimedij-sko vsebino preko QR kod. Pri analizi odgovorov in mnenj o vsebini razstave so se dijaki zelo izkazali. O vsebini razstave se bomo lahko pogovarjali pri pouku še v prihodnosti, saj smo prejeli tudi kataloge z enakimi informacijami. Jelka Kokol Plošinjak, prof. Foto: Arhiv šole 1. B Učni list o razstavi nam ni povzročal težav. 1. D Pridobili smo novo znanje o Evropski uniji. 3. C Kakšna prihodnost v Evropi nas čaka? V četrtek, 21. 10. 2021, so dijaki 1. letnikov sodelovali v 45-minutnem spletnem interaktivnem dogodku na temo Vpliv interneta na duševno zdravje mladostnikov, ki ga je organiziral Center za varnejši internet Sa-fe.si. Spletni dogodek so dijaki in dijakinje spremljali v živo prek VouTube kanala. Se vedno je dostopna povezava do posnetka dogodka: https://www.youtuhe.com/watch? v= iZAXw7WC01J Dogodek so izvajali: Eva Koprivec, dolgoletna izvajalka Safe.si delavnic za učence in dijake, in improvizatorja IGLU Teatra (Vid Sodnik, Juš Milčinski). Dijaki in spremljevalci so (po oceni organizatorja, ki je izvedel evalvacij- Vir: Arhiv šole sko anketo) dogodek ocenili kot zelo zanimiv in aktualen. Dijakom so na inovativen in sproščen način približali aktualne teme negativnega vpliva interneta na samopodobo mladih, odvisnosti od komentarjev in všeč- kov, prekomerne rabe interneta, do-omscrollinga, vrstniškega pritiska na internetu in spletnega nasilja. Darja Rokavec Kamenčki prijaznosti Ob dnevu šole, 8. 11. 2021, so vsi dijaki Gimnazije Ptuj znova združili svoje moči in ustvarjalnost. Izdelovanje kamenčkov prijaznosti je namreč Humanitarčkov projekt, pri katerem gimnazijci sodelujejo že vrsto let. Vsak razred je dobil svojo lokacijo, na katero je nesel ali na katero je nastavil kamenčke prijaznosti, ki jih je ustvaril. Tako so se kamenčki prijaznosti znašli na tržnici, v mestnem parku, v parku Ljudski vrt, v stavbi Mestne občine Ptuj, v vrtcu Vilinski gaj, v Knjižnici Ivana Potrča Ptuj, na Radiu Ptuj, v domu upokojencev Ptuj, v kavami Bodi, v Zavarovalnici Sava. Nekaj kamenčkov so dijaki razdelili mimoidočim na ptujskih ulicah in zaposlenim na šoli. Vtisi dijakinje Zale Mlačnik iz 1. a: V četrtek, 11. 11. 2021, smo se dijaki 1. a pri razredni uri odpravili v mesto, da bi razdelili kamenčke prijaznosti. Te smo v okvim mednarodnega dneva prijaznosti izdelali v ponedeljek, ko smo imeli na voljo cel dan, da najdemo in nato pobarvano kamen- čke. Nanje smo naslikali naj različne j- Večina odzivov je bila pozitivnih, še motive, ki so bili vsak po svoje zato smo bili veseli te nove, zanimive čudoviti. Tako smo torej v četrtek ustavljali mimoidoče in jim podarjali kamenčke. Nekateri so se le zahvalili, drugi so se nasmejali, nekateri pa so nas celo povabili na sok. Presenečeni smo bili nad dejstvom, da lahko tako majhno dejanje nekomu polepša dan. izkušnje. Večkrat bi morali organizirati takšne projekte, da bi prišla prijaznost ljudem v navado. Sandra Kupčič Toplak Foto: Arhiv šole »Jutri je lahko malo drugače« - delavnice globalnega učenja V delavnicah, ki jih na Gimnaziji Ptuj že vrsto let izvaja Andreja Smrgut Okraj šek iz zavoda Malo drugače, dijakinje in dijaki prvih letnikov preko gledaliških prvin in drugih metod neformalnega učenja ozavestijo svoj vsakdanji življenjski slog, o katerem običajno ne razmišljajo veliko. Naslavljanje globalnih izzivov Kritično razmislijo o »škodljivih vsakodnevnih navadah« (prekomerno potrošništvo, prehrana, uporaba plastike ...) in o možnostih, ki jih imajo kot posamezniki, da spremenijo svoj življenjski slog, in kaj lahko kot skupina storijo na ravni šole ali lokalne skupnosti. Iskanje rešitev Delavnice spodbujajo medvrstniško aktivacijo in motivacijo za spreminja- Načit za akcijo nje in spodbujanje naravnanosti k vrednotam za mirnejšo, bolj povezano in trajnostno družbo. Darja Rokavec, šolska pedagoginja Foto: Arhiv šole Oh, ta ljubezen Novembra smo v sodelovanju z Društvom študentov psihologije izvedli za vse dmgošolce delavnice z naslovom Oh, ta ljubezen. Teme delavnic so bile ljubezen, odnosi in spolnost. Na delavnicah so teme obravnavane s psihološkega vidika z namenom posredovanja znanja, predvsem pa so prostor za odprt pogovor o temah, ki dijake in dijakinje zanimajo. O zdravih in nezdravih razmerjih, o mejah lastnega spreminjanja zaradi osebe, ki nam je všeč, o razlikah med zaljubljenostjo in ljubeznijo, o aser-tivnem (spolnem) vedenju, o LGBTQ+ skupnosti, pa tudi o 'one night standih' (priložnostnih spolnih odnosih) in o mitih in resnicah glede spolnosti. Velika prednost delavnic je bila sproščena klima za pogovor o skritih vprašanjih, zanimanjih, dvomih in strahovih glede ljubezni, spolnosti in odnosov. V evalvacijah so dijaki in dijakinje izrazili zadovoljstvo z delavnicami. Mnogi pravijo, da so se naučili marsikaj novega, navdušilo jih je v sprošče- 2. a o ljubezni (Foto : DŠP) no vzdušje, všeč jim je bil način pristopa k tematiki in aktivno vključevanje. Nekateri pa so izrazili tudi nelagodje ob obravnavanih temah. Mnogi so sporočili, da je bila delavnica prekratka. S sodelovanjem in z odzivom dijakov in dijakinj pa so bili zelo zadovoljni tudi Kiara, Aaron, Sara, Nina in As j a — moderatorji delavnic. Darja Rokavec Pišem za pravice Dijaki Gimnazije Ptuj so tudi letos sodelovali v akciji Pišem za pravice, ki jo organizira Anmesty International Slovenija, toda letos smo dejavnost prvič vključili v pouk, in sicer 2., 9. in 10. decembra 2021. Dijaki 2. B in 2. C, ki so pri pouku angleščine že obravnavali človekoljubne organizacije in tudi tematiko prestopništva in kaznivih dejanj, so svoje znanje nadgradili še s predstavitvijo o človekovih pravicah in organizaciji Amnesty International, nato pa aktivno sodelovali s pisanjem apelov. Tako smo na slovensko predstavništvo poslali kar veliko število pozivov in pisem podpore. Lahko smo ponosni na zanimanje in odziv, ki so ga pokazali dijaki 2. B m 2. C. Aleksandra Pal, prof. Foto: Arhiv šole Tretja mednarodna dejavnost učenja (LTTA) projekta erasmus+ »Nihče ni otok« na Gimnaziji Ptuj V času od 13. do 15. decembra je Gimnazija Ptuj gostila mednarodno dejavnost učenja, ki je potekala hibridno: na Ptuj je prišlo osem dijakov in dve profesorici z gimnazije Rigaš Juglas Vidusskola iz Rige v Latviji, kjer so se pridružili petnajstim ptujskim gimnazijcem in trem profesorjem, italijanski partnerji iz Averse pa so sodelovali prek spletnega orodja Zoom. Prvi dan je bil namenjen raziskovanju in učenju besedišča, ki olajša komunikacijo, jo napravi natančnejšo in pripomore k izboljšanju odnosov v skupini. Dijakom omogoča, da izrazijo svoj odnos do tematike, pokažejo znanje, pa tudi občutke. V mednarodnih skupinah je potekalo živahno iskanje besed, pripovedovanje zgodb in razprava o besedilih. Popoldne so si ptujski in latvijski dijaki ogledali ptujsko knjižnico. V torek so bile vse dejavnosti povezane z metodo Forum Theatre, katere uporaba je tudi eden od ciljev projekta. Vodila jih je strokovnjakinja Andreja Smrgut Okrajšek. Te začetne delavnice bomo povezali z literarnimi besedili, nato pa se lotili pisanja prizorov, ki jih bomo predstavili na srečanju v Aversi. Seveda ni manjkal ogled Ptujskega gradu. V sredo smo obiskali Narodno in univerzitetno knjižnico v Ljubljani. Latvijskim gostom je bila Ljubljana sicer zelo všeč, toda najbolj sta jih očarala naša šola in mesto Ptuj. Poimenovali so ga »skriti dragulj Slovenije«. Aleksandra Pal, prof, vodja projekta Foto: Arhiv šole Postani sprememba V sredo, 12. 1. 2022, smo za ptujske gimnazijce in gimnazijke, ki obiskujejo 3. letnik, že sedmič organizirali Nefiksov kariemi dan, ki je letos potekal pod geslom Postani sprememba. Poleg cilja, da dijakinje in dijaki spoznajo vlogo Zavoda Nefiks na področju kariemih programov, so bili cilji tudi, da spoznajo vlogo nevladnih organizacij pri uvajanju družbenih sprememb in razmislijo o možnostih, da se tudi sami posvetijo projektom, v katere verjamejo, ki jih osebnostno razvijajo, da vnašajo spremembe v okolju, v katerem delujejo. Pridobljene izkušnje in veščine so dijakom koristna popotnica na njihovi kariemi poti. Dijaki so spoznali tudi pomen, vlogo, projekte in aktivnosti nevladne organizacije Ars Vitae in v pogovom z Nino Koštomaj, Polono Toplak in Ireno Rojko možnosti za aktivno vključevanje. V akcijskem delu delavnice so dijaki nanizali številne ideje, kje si želijo sprememb in kako začrtati aktivnosti, da bi jih udejanjili. Letos so delavnice v razredih moderirale dijakinje: Eva Žlahtič, Jana Kuhar, Nika Urek, Zarja Malovič in Martina Farič. Kako so delavnice doživele moderatorke? »Vzdušje na delavnici je bilo sproščeno, a hkrati dovolj spoštljivo in umirjeno, da sem uspela izvesti vse začrtane aktivnosti. K temu je gotovo pripomoglo tudi to, da nisem bila v "domačem" razredu. Z odzivom in s sodelovanjem na delavnici sem bila zelo zadovoljna. Razveselilo me je, da so dijaki nanizali veliko kakovostnih idej za spremembe v lokalnem okolju ali v šoli in svoje ideje dobro razdelali.« Jana Kuhar, 3. a »Dijaki so se zelo izkazali ob pogovo-m z gostjo in ob koncu predstavitve postavili zanimiva vprašanja, na katera so prav tako prejeli zanimive odgovore.« Nika Urek, 3. a »Kot moderatorka delavnice sem bila presenečena nad pozitivnimi odzivi. Dijaki smo ugotovili, da se nam lahko še ob tako enostavni besedi, kot je nevladna organizacija, zatakne in potrebujemo malce podpore, kaj šele pri kariemi orientaciji. Rdeča nit dne je bila Postani sprememba in menim, da je ostala z nami za več kot dve šolski uri, saj so dijaki nanizali številne pobude, ki bi jih spodbujale k razvijanju kritičnega mišljenja, pomagale obvladovati stiske in spreminjale svet na bolje. Menim, da je bila ta delavnica poučna, zabavna in smo korak bližje k dobrim kariemim odločitvam«. Martina Farič, 3. c »Delavnica je bila odlična izkušnja. Naučili smo se veliko o nevladnih organizacijah. V intervjuju z gostjo je bilo zanimivo spoznanje, da prostovoljno delo v dijaških ali študentskih časih lahko pripelje do zaposlitve v isti organizaciji. Vesela sem, da sem sprejela izziv za vodenje delavnice. Preizkusila sem se v vlogi, ki mi je prinesla izkušnjo za moje nadaljnje karieme odločitve. Z veseljem bi jo ponovila«. Eva Žlahtič, 3. c Dijakinje so odlično opravile svoje delo. Vsi skupaj pa so nam ponudili številne izzive in pokazali pripravljenost za proaktivno delo k spremembam. Darja Rokavec, šolska svetovalka Foto: Arhiv šole Prireditev ob kitajskem novem letu 2022 V torek, 25. 1. 2022, je v Mariboru na II. gimnaziji potekalo snemanje prireditve Praznovanje kitajskega novega leta 2022. Program so sooblikovali otroci, učenci in dijaki, ki obiskujejo tečaj kitajščine v okviru Konfucijeve učilnice Maribor. Iz naše šole je nastopala Zoja Munda, dijakinja 3. a, ki je izvedla klavirski nastop. Na Gimnaziji Ptuj poteka tečaj kitajščine na začetni in nadaljevalni stopnji. Obiskuje ga 15 dijakov. Spoznavajo kitajsko kulturo, edinstveno kaligrafijo, vozle, kulinariko, rezanke, maske ... Prvega februarja 2022 se je po kitajskem lunarnem koledarju pričelo novo leto, ki ga Kitajci štejejo kot leto 4719. Zaznamovalo ga bo znamenje jang — vodni tiger. Vabljeni k ogledu prireditve učencev Konfucijeve učilnice Maribor: https://youtu.he/lIsm.3fZkwP0 Sandra Kupčič Toplak, prof. 6 milijonov ladjic za 6 milijonov žrtev holokavsta Mariborsko humanitarno društvo UP -omik se je jeseni 2021 ponovno odločilo, da nagovori Slovence k sodelovanju v projektu izdelovanja ladjic iz odpadnega papirja. Projekt z enako vsebino je bil namreč izveden že pred desetimi leti, vendar je začrtani cilj aktualne akcije sedaj višji: izdelati 6 milijonov ladjic, ki predstavljajo 6 milijonov žrtev holokavsta. Društvo je tudi zapisalo, da bo skupina študentov arhitekture iz zbranih ladjic ustvarila umetniško inštalacijo, nato pa bodo ladjice poslali v reciklažo in zbrani denar namenili za plačilo najnujnejših položnic ter nakup trgovinskih darilnih kartic za vse uporabnike. Med drugim za junij 2022 načrtujejo zaključni koncert. Tudi naša gimnazija se je pridružila projektu. Vsi dijaki so pri razrednih urah izdelovali ladjice. 1. b-razred se je posebej izkazal, saj so dijaki izdelali kar 6200 ladjic. Zaključna številka izdelanih ladjic na Gimnaziji Ptuj je 14.500. Vtise 1. b-oddelka je povzela Ela Miklošič: Po informacijah, ki smo jih pridobili na razredni uri, smo se dijaki našega razreda v hipu odločili, da želimo pomagati in biti del humanitarne akcije. Z izdelovanjem ladjic smo pričeli sredi decembra. Do zaključka šolskega projekta v začetku februarja 2022 nam je uspelo izdelati 6200 ladjic — kar je presegalo naš prvotni cilj. Ladjice smo izdelovali vsi, večina nas je dosegla trimestno število. Toda cilj ni bil medsebojno tekmovanje. Ob izdelovanju med odmori smo kar pozabili na telefone, pogovore smo vsebinsko preusmerili in bili ponosni na kupe ladjic, ki so rastli in rastli. Želeli smo biti natančni in pošteni; sproti smo seštevali in zapisovali rezultate na vidno mesto. Ponosni smo bili na spretnost in hitrost izdelave. Odpadnega papirja nam je celo občasno zmanjkalo. Ko smo presegli število šest tisoč, smo pravzaprav šele spoznali, kaj nam je uspelo. Zelo smo veseli, da smo bili del zgodovinskega spomina in dobrodelnosti. Projekt nas je kot razredno skupnost še močneje povezal. Ali želimo sodelovati v podobnem projektu tudi v prihodnosti? Da, brez pomisleka se bomo spet vključili, tako smo tudi sklenili na razredni uri, ko smo oddali rezultate svojega dela. Upamo, da bodo vse naše ladjice in ladjice drugih ptujskih gimnazijcev pripomogle k uresničitvi cilja humanitarnega društva. Jelka Kokol Plošinjak, Sandra Kupčič Toplak, prof. Foto: Arhiv šole Bivši gimnazijci - zdaj uspešni študentje V petek, 4. februarja 2022, smo dijaki oddelka 3. a imeli zelo zanimivo in pomembno razredno uro, ki je bila vsebinsko povezana s snovjo, ki jo obravnavamo pri angleščini, ter z dejavnostmi Karieme orientacije. Na povabilo razredničarke Aleksandre Pal so nam nekdanji dijaki Gimnazije Ptuj, ki so sedaj študentje 2. letnika, predstavili svoje študijske smeri. Prek aplikacije Zoom so se nam pridružili Aleksander Stumberger, ki obiskuje Akademijo za likovno umetnost in oblikovanje v Ljubljani (smer kon-serviranje in restavriranje likovnih del), Liza Likar, študentka Filozofske fakultete v Ljubljani (študira angleščino in vzhodnoazijske študije — kitajščino). Brina Terbuc, študentka Fakultete za socialno delo v Ljubljani, in Filip Zel en jak, ki študira arhitekturo na Fakulteti za gradbeništvo, promet in arhi- tekturo v Mariboru. Luka Planinc, študent Pedagoške fakultete v Mariboru, ki želi postati učitelj razrednega pouka, je imel v tem času študijske obveznosti, zato smo si ogledali posnetek predstavitve, ki ga je pripravil. Vseh pet študentov, nekdanjih pridnih in uspešnih ptujskih gimnazijcev, je opisalo svojo študijsko smer, predstavili so svoj vsakdan, umike, predmetnike, pogoje za vpis, preizkus nadarjenosti (sprejemni izpit). Predstavljali so študij popolnoma različnih področij, tako da je bila vsakemu od nas določena predstavitev navdih za našo kanemo prihodnost. Povedali so nam tudi, katere izbirne predmete so izbrali na maturi, da so se lahko uspešno vpisali na študijsko smer. Vsi so poudarili pomen sprotnega dela, v kar jih »prisili« tudi način študija: veliko je seminarskih nalog (pisna analiza strokovnega gradiva, izdelek), ki jih morajo oddati do predpisanega datuma, pišejo tudi preverjanja in oddajajo gradivo ali izdelke v pregled. Na pobudo gospe pedagoginje Darje Rokavec nam je na koncu vsak predstavil še bistvene razlike med študijem in gimnazijskim načinom dela: koliko vsakodnevnega učenja potrebujejo, koliko zahtevnejši so profesorji, ali imajo v primerjavi z gimnazijskimi leti več ali manj prostega časa. Strinjali so se, da je prostega časa manj, toda z rednim delom in dobro organizacijo jim uspeva ohranjati zdravo ravnotežje. Naše virtualno druženje se je hitro končalo in menim, da so takšne predstavitve študentov, ki z nami delijo lastne izkušnje, zelo koristne. Nela Nahberger, 3. A Prešernijada 2022 Vsi se radi posmehnemo napakam drugih, malo manj pa nam je všeč, če se drugi posmehujejo nam. cPhedeAMt/acCo/ Prešernovo pero je znalo biti hudomušno, včasih tudi strupeno. Dobrohotno je pesnik v svojih verzih ošvr- knil prevzetna dekleta, ki niso prepoznala resnične ljubezni; premalo zavzete prijatelje; prevladujoč literarni okus, ki je slavil stiho-klepce, resničnih umetnikov pa ni prepoznal; ter peripetije s črkopisom, ki so prerasle v pravo abecedno vojno. Bodimo prešerni s Prešernom tudi mi je bila osrednja misel letošnje že tradicionalne Prešemijade, proslave ob slovenskem kulturnem prazniku. Zaradi epidemioloških razmer smo tudi to prireditev izpeljali na daljavo. Pod mentorstvom profesoric Alenke Plohl Podgorelec in Marije Holc so proslavo soustvarili: Nina Toš, Zala Vučak, Dora Sandor, Martina Farič, Nela Nahberger, Nina Janžekovič, Eva Kokot, Marko Zelenjak, Rebeka Pernat, Jada Kondrič, Imela Alibego-vič, Jaka Ljubeč, Maida Civič, Luka Jeza, Nika Urek, Zarja Malovič, Žara Šoštarič, Nina Kirič, Miha Godicelj, Rok Dokler in Lisa Elizabeth Strou-ken. Marija Holc, prof. Prireditev si lahko ogledate na povezavi: PREŠERNIJADA 2022 - One-Drive isharepoint.coml Zbiranje humanitarne pomoči za Ukrajino Humanitarne akcije so zagotovo obveza in tudi pokazatelj, kako pomembna je solidarnost vseh ljudi do tistih, ki so v stiski. Ljudje na svetu še vedno trpijo zaradi konfliktov, vojn, naravnih nesreč, zato moramo delovati tako, da zagotovimo učinkovito pomoč žrtvam v humanitarni krizi. Na Gimnaziji Ptuj smo se odzvali na pobudo gospe Melani Centrih, nekdanje ravnateljice naše šole, da pomagamo Ukrajini po svojih močeh. Zbirali smo sanitetni material za porodnišnico v Harkovu. Nabralo se je za 22 škatel različnega materiala (vata, obliži, povoji, higienski vložki. deke, nahrbtniki ...). Zahvaljujemo se gospe Adriani Hidčenko Turin in gospodu Matjažu Turinu za vse posredovane stike in organizacijo prevoza v Harkov. Branka Šijanec, prof. Ustvarjam si kariero 25. marca 2022 smo v sodelovanju s Karle rnim centrom Maribor (VšečKAM in GREM) izpeljali 4-umo delavnico za dijakinje in dijake 3. letnikov. Delavnica je sestavni del vsebin kariemega kroga, ki ga vrtimo v okviru karieme orientacije na šoli od 2. do 4. letnika in vključuje razumevanje pomena načrtovanja kariere, ugotavljanje kompetenc, osebnostnih lastnosti, sposobnosti, spretnosti, interesov, želja, vrednot in stališč, raziskovanje študijskih možnosti in zanimivih ter primernih poklicev, načrtovanje osebnih, učnih in poklicnih ciljev. Izziv (Foto: Arhiv šole) VSEBINA DELAVNICE MOJI TALENTI IN INTERESI Interaktivno prepoznavanje osebnostnih lastnosti, talentov, potencialov in kompetenc, spretnosti ter poklicev z reševanjem izziva/naloge izdelava prototipa klaviature s tipkami. KOMPETENCE IN POKLICI Kako in kje realizirati svoje talente in potenciale — prepoznavanje pomena Motivacija (Foto: Arhiv šole) kompetenc za opravljanje določenega poklica. MOJA POT DO CILJA Interaktivna delavnica je mladim ponudila možnost raziskovanja sebe in svojih interesov, kar jim bo v pomoč pri odločitvi glede izobraževanja in karieme poti. Preizkusili so se v izdelavi prototipa klaviature s tipkami. Skozi nalogo so raziskovali svoje talente, potenciale in kompetence (ustvarjalnost, inovativnost, ročne spretnosti, komunikacija, sposobnost timskega dela itd.) za opravljanje LTspeh (Foto: Arhiv šole) poklicev, o katerih razmišljajo. Dijakinje in dijake je aktivnost motivirala, navdušenje nad rezultatom pa je razbrati s fotografij. “Če sami ne naredimo načrta za svoje življenje, se nam lahko zgodi, da se znajdemo v načrtu nekoga dmgega. Koliko vemo o tem, kaj so drugi predvideli za nas? Ne prav veliko.” Prav zato je načrtovanje izobraževalnega procesa in kariere eden od pomembnih vidikov posameznikovega življenja. Darja Rokavec, šolska pedagoginja Moja kreativnost je moja moč (My Creativity - my Power) Sodelovanje v mednarodni izmenjavi Vanessa Vaupotič (3. a) se je odzvala na izziv, ki ga je na Gimnazijo Ptuj poslalo dmštvo Humanitas, in se odločila za kandidaturo v skupino mladih v okvim projekta Moja kreativnost je moja moč. Bila je izbrana in je z ostalimi udeleženci odpotovala na Dunaj. Svojo aktivnost je strnila v zapisu in fotografijah: Na Dunaju sem se od 3. do 8. 4. 2022 udeležila prve petdnevne itpnenjave v okviru projekta Moja kreativnost je moja moc. K itptienjave smo vključeni mladi med 13. in 24. letom ip drpav, ki sodelujejo v projektu. Avstrija je nosilec projekta (Sadivind TA?-in jur Entivicklunpspolitik and Globale Gerechtigkeit), partnerji pa Italija (CESIE in Teatra Atlante Cooperativa Sodah An), Vojska (Eimdacja na Rpecp Kultu ty “\Valipka”) in Slovenija (Kultiirno-iimetHisko društvo Transformator in društvo Humanitas). K okmrn projekta se bosta odvili se dve igttienjavi, pn>a konec septembra v Pahrmii in druga v sredini novembra v Brus ju. Projekt je asmejen v mlade, da postanemo aktivni drjavjani in da sodelujemo s svoji- mi vrstniki na lokalni, nacionalni ravni in v EU ter skupaj na kreativen način icpacj-mo svoje pahteve. C