»Skupaj smo odšli na malico«
V Elmi so skrbno pripravili proizvodno delo učencev
Na tovamiSka vrata bodo potrkali ufienci srednjega usmerjenega izo-braievania z namenom, da bi po-magali pri opravljanju proizvod-nega de\a. Kot v večmi pod/etij, so tudi v Elmi stekle priprave na to akcijo.
Ze pred koncem šolskega leta 1980/81 30 se v povezavi s fimuSko osnovno Solo dogovorjii o sodelo-vanju prl izvajanju proizvodnega dela. In sicer so se ttomenili, da bi bila najboij primerna obiika sade-lovanja proizvodno delo organiz<-rano za učence sedmih in osmih razredov.
Oboji na) bl bili v delovni organi-zaciji dva delovna dneva. V pozni jeseni pa so sfekli dogovon o izvedbj proizvodnega dela Se s šo-laffti. ki /zva/a/o program sretinjega usmerjenega izobrazsvanja. Te vzgojno izobraževalne organizacije so. Cenler srednji šol Domžale, Te-hniSka srednja Sola za strojništvo v Ljubfjani, EfefctrotehniSka šolB v LJubljani. Zavod za rehabilitacijo invalidov v Kamniku in Gimnazija Vide Janežič s Poljan Učenci ome-njenih 3ol naj bi opravljali 10-dnev-no proizvodno delo v TOZD Proiz-vodnja orodij in strojev, TOZD Pro-tzvodnja Transformatorjev in TOZD Proizvodnja gospodinjskih apara-tov.
Istočasno naj bi bilo v vsaki TOZD toliko ufiencev, da bi delo lahko potekaio nernoteno, skupine pa b: Stele dva, Atiri, Sest alt deset učencev.
Program proizvodnega dela je za vse učence sestavljon na osnovi udnega načrta za proizvodno deio in delovno prakso za elektro stro;<o oziroma tcovinako predetovalno in-dustrijo, prllagojen pa je seveda možnostim in potrebam tovarns. Prvi dan v tfefovnr organizacr/i naj bi bil zgolj informativen in bi se odvijal v predavalnici približno 6 Šolsklh ur. Naslednje dneve bodo uienci delati v neposredm proiz-vodnji polnih 8 ur. Ua defovnih me-stih jim bodo slall ob strant men-lor)i, Ijud/e tz TOZD, ki imajo veliko delovnih izkuSenj, ki so se se na seminarju dodatno usposobiii za opravljanje mentorskih nalog.
Oelavci skupnih služb naj bi uience v aplošnem delu seznanili: z zgodovinskim razvojem O2D. z možnostmi izobrazevanfa in zapo-slovanja. predstavjii naj bi jim de-javnost DO in proizvodnih TOZD in pfikazali vtogo družbeno-političnih organizacij v OZD in TOZD
Seznanili j<ft bodo tudi z organt-ziranostjo varstva pri delu v OZD in TOZD. s skrbjo za okoije, varnost-nimi pogoji ter s pravicami in ob-veznostmi.
Pred zaključkom splošnega dela naj b) si učenci ogledali proizvodne prostore.
Že v šoli. to je pred prlhodom na delo. bodo učfanci seznanjeni z na-menom proizvodnega dela, podpi-sali pa bodo tudi izjave o obve2no-stih u TOZO.
Prva skupina učencev osnovne Lole Maksa Pefarja je bila na proiz-vodnem delu med 7 in 15. decem-brom 198t To so bfli uČenci osmih razredov, druga skupina, učenci sedmih razredov, pa v času od 21. do 29. decembra 1981.
Vtisi prvih "gostov« v Elmi soze-lo ugodni Na vprašanje:
•  Kaj tl y« bito v Elml nafboll všeč, je Gordana Kerin iz 7. b. od-govorila: »Najbolj všefi mi je bilo to. da smo skupaj odSli na malico, da smo se med delom iahko pogovar-jait in prosto gibali, kar pa v šoli ni mogoče.«
•  Kakoie potekat delovni dan? Sl btl z do»ei«ntmi razultatl zado-
Uatija Lampie. 7. a: -Detai aem na montazi sesalnikov. PoskuSai sem delati fiim hitreje in tim bolje. Z doseZBriimi razullsti sem b>> zb\o zadovoljen, četudi mi norme ni uspelo doseCi -
•  če W Itmta tnoinottl, kako bl orgtntzirmla prolzvodno deto v to-varnt?
Mahja Jaltevec, 7 a: -Zdi sa mi, da je dobro organizirano in tega programa ne bi spremenila -
JANKA PETROVIČ