SKORAJ ČETRTINA SLOVENCEV SE ŠOLA
Med 220.000 učenci osnov-nih šol je okoli 28.000 začetni-kov, ki iz pripravljalne male šole presedejo v šolske klopi prvega razreda. Okoli 25.000 učencev osmega razreda in še več tisoč jih je v sedmem in še-stem razredu, ki bodo pri-hodnje leto izpolnili ose-mletno šolsko obveznost. Okoli 23.000 jih bo uspešno končalo vseh 8 razredov. V šolah druge stopnje, v srednjih torej, je blizu 80.000 učencev. V poklicne šole se vpiše kakih 11.000 novincev, vendar jih šole in organizacije združe-nega dela skušajo pridobiti daleč naokrog in ne samo iz naše republike. V štiriletne srednje šole pa se vpiše okoli 9.000 novincev, od tega več kot polovica v gimnazije. Zani-manje za štiriletne srednje šole je večje kakor za poklicne, zmogljivosti pa ne. Naposled zapišimo še, da bo pri nas kmalu 30.000 študentov, od teh je polovica začetnikov. Tretjina se jih vpiše na višje šole, dve tretjini pa na f akulte-te, visokc šolc in akademije. V vseh šolah je torej 330.000 rednih učencev. Prištejmo še male šole, posebne šole in šole
za odrasle, pa ugotovimo, da se redno izobražuje skoraj če-trtina prebivalstva Slovenije! Vseh zaposlenih je pri nas 694.000, vseh učečih se 380.000.
V osnovnih šolah je okoli 10.600 učiteljev, v poklicnih šolah 2.300, v drugih srednjih šolah 3.700. Manjka nam več tisoč učiteljev; v srednjem šo-stvu se polovica dela opravi honorarno, ker ni učiteljev! Seveda se trudimo popraviti razmere, toda šolanje učiteljev traja dolga leta in z menjavo dela je treba zagotoviti ena-kopraven položaj izobraže-valnih delavcev z gospodar-
skimi in drugimi. Sedaj za ve-čino učiteljev ni tako, zato je pridobivanje kandidatov za pedagoške pokice težko in premalo upoštevano. Ne mo-remo in ne smetno mimo tega vprašanja, ker brez kadra ne bo celodnevne osnovne šole in ne reforme izobraževanja. Glede tega je naša politika enotna, tudi družbene dogo-vore o njenetn uresničevanju smo sklenili, vendar je izid teh prizadevanj odvisen od vseh družbenih dejavnikov, od vseh, ki sodelujejo v menjavi dela in v dogovarjanju o pro-gramih vzgoje iii izobraževan-ja-