IZOBRAŽEVANJE V OBLIKI DIALOGA
Razlika med besedo in prakso
Sistem družbenopolitičnega izobraževanja in usposablja-nja, kot eno izmed temeljnih področfj delovanja sindikalne organizacije, tako na občinski ravni, kot na ravni delovne organizacije, počasi izgublja svoj pomen v obliki kot jo poznamo. V tem sistemu spoznavajo sindikalni aktivisti zakonodajo, temeljna načela organiziranja in delovanja naše družbe in temeljna nasprotja med zapisanim in tistim, kar se v današnji družbi dogaja.
Temeljni namen družbeno-političnega usposabljanja ob-činskega sindikalnega sveta je bil izboljšanje metod^delo-vanja in okrepitev akcijske moč predvsem tam, kjer je najbolj načet samoupravni in družbenoekonomski položaj delavca.
Posveti so bili ena temelj-nih oblik izvajanja tega proce-sa. Na njih je bilo govora o zaključnih računih, spreme-bi zakona o celotnem prihod-ku in odhodku, zakonu o sa-naciji in prenehanju organiza-cij združenega dela, socialni politiki, občnih zborih, itd.
Sindikalna šola lani v obči-ni ni bila pripravljena, saj ni bilo zanimanja zanjo, republi-
ške politične šole v Radovljici pa so se udeležili le trije de-lavci iz naše občine. Pač pa je bila precej boljša udeležba na tematskih posvetih v okviru občinskega kluba samou-pravljalcev. Prevladala je oblika izmenjave izkušenj, ki se je pokazala kot najbolj sprejemljiva. Ob teh podatkih se pojavljajo številna vpraša-nja, ugotovitve in predlogi.
Klasične oblike izobraževa-nja so preživete, saj je vse več ljudi, ki že iz šol prinesejo te-meljno znanje o naši družbeni ureditvi. Znanje pa marsikdaj povzroča zmedo, saj je razlika med zapisanim in tistim v praksi iz dneva v dan večja. Kljub nekaterih nasprotnim
mnenjem pa ne moremo mi-mo ugotovitve, da se krepi po-treba in želja po dialogu, raz-pravi, izmenjavi izkušenj. To pa narekuje drugačne izobra-ževalne metode, morebiti celo spremembo imena tega pro-cesa, ali sistema, kot smo to v uvodnem delu članku zapi-sali.
Kaže, da je klub samou-pravljalcev primerna oblika in ime za tisto, kar naj bi poče-li v okviru tega sistema. Lju-dje imajo jasne predstave o tem, kaj naj bi jim ta družba ponujala, kje je njihovo mesto in kje lahko dajo svoj prispe-vek, proces demokratizacije pa je postal nezadržen tok, ki zahteva svoje in se ne ustavi pred nobeno oviro. Demokra-tični dialog, pogovor v kate-rem sleherni pove svoje mne-nje in prisluhne mnenju dru-gegaje tista oblika izobraže-vanja in usklajevanja intere-sov, ki je trenutno najbolj sprejemljiva, in to je treba spodbujati in bogatiti.
Jurij Popov