62
A. Holcar Brunauer in ostali (2016). Formativno 
spremljanje v podporo učenju. Priročnik za učitelje  
in strokovne delavce. Ljubljana: ZRSŠ.
M. Suban in ostali (2013). Posodobitve pouka 
v osnovnošolski praksi. Vrednotenje in 
samovrednotenje znanja pri matematiki.  
Ljubljana: ZRSŠ.
L. Novak, S. Mršnik (2015). Samorefleksivno mišljenje in 
formativno spremljanje pri reševanju matematičnih 
problemov, v KUPM 2014 – Zbornik povzetkov, https://
www.zrss.si/digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-
kupm2014/#116, (21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
 
T. Miholič (2015). Evolucija neke metode, v KUPM 
2014 – Zbornik povzetkov, https://www.zrss.si/
digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-kupm2014/#142. 
(21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
B. Oder (2015). Formativno spremljanje pri matematiki v 
3. razredu, v KUPM 2014 – Zbornik povzetkov, https://
www.zrss.si/digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-
kupm2014/#132. (21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
S. Repolusk in N. Koprivšek (2015). Predtesti pri pouku 
matematike, v KUPM 2014 – Zbornik povzetkov, 
https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/zbornik-
prispevkov-kupm2014/#150. (21. 11. 2017).  
Ljubljana: ZRSŠ.
N. Nedeljko (2015). Domača naloga – dileme učitelja, v 
KUPM 2014 – Zbornik povzetkov, https://www.zrss.si/
digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-kupm2014/#160.  
(21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
A. Mastnak (2015). Predstave bodočih učiteljev 
matematike v OŠ o neformalnem formativnem 
preverjanju znanja, v KUPM 2014 – Zbornik 
povzetkov, https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/
zbornik-prispevkov-kupm2014/#528. (21. 11. 2017). 
Ljubljana: ZRSŠ.
V . Mlakar (2015). Medpredmetno povezovanje in 
formativno spremljanje, v KUPM 2014 – Zbornik 
povzetkov, https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/
zbornik-prispevkov-kupm2014/#656. (21. 11. 2017). 
Ljubljana: ZRSŠ.
M. Peršolja (2012). Strah pred ocenjevanjem, kaj je že to? 
Uvajanje formativnega spremljanja in spremljanje 
poučevanja, v KUPM 2012 – Zbornik povzetkov, 
https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/KUPM%20
2012%20-%20Zbornik%20prispevkov/#/276/.  
(21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
V . Manfreda Kolar (2017). Tehnike formativnega 
preverjanja znanja, v KUPM 2016 – Zbornik 
povzetkov, https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/
zbornik-prispevkov-kupm2016/#140. (21. 11. 2017). 
Ljubljana: ZRSŠ.
T. Kerin (2017). Moje prvo leto formativnega spremljanja, 
v KUPM 2016 – Zbornik povzetkov, https://www.zrss.si/
digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-kupm2016/#146.  
(21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
A. Mastnak (2016). Učenčevi viri za samoocenjevanje v 
KUPM 2016 – Zbornik povzetkov, https://www.zrss.si/
digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-kupm2016/#146.  
(21. 11. 2017) Ljubljana: ZRSŠ.
R. Lipnik (2017). Matematika skozi vprašanja in kriterije, 
v KUPM 2016 – Zbornik povzetkov, https://www.zrss.si/
digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-kupm2016/#166.  
(21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
M. Pučnik Belavič, M. Kerin (2017). Spremljanje učenca 
tujca, v KUPM 2016 – Zbornik povzetkov, https://
www.zrss.si/digitalnaknjiznica/zbornik-prispevkov-
kupm2016/#172. (21. 11. 2017). Ljubljana: ZRSŠ.
J. Senekovič (2017). Prostornina prizme in formativno 
preverjanje, v KUPM 2016 – Zbornik povzetkov,
 https://www.zrss.si/digitalnaknjiznica/zbornik-
prispevkov-kupm2016/#180. (21. 11. 2017).  
Ljubljana: ZRSŠ.
Revija Vzgoja in izobraževanje s prilogo Učiteljev glas, 
letnik 45, št. 5-6, 2014. Ljubljana: ZRSŠ. https://
www.zrss.si/strokovne-resitve/digitalna-bralnica/
podrobno?publikacija=125 (21. 11. 2017). 
Revija Vzgoja in izobraževanje s prilogo Učiteljev glas,  
letnik 48, št. 5-6, 2017. Ljubljana: ZRSŠ.  
J. Grah in ostali (2017). Vključujoča šola. Priročnik za 
učitelje in druge strokovne delavce. Ljubljana: ZRSŠ.
Že objavljeni priročniki in članki  
na temo formativnega spremljanja