1. domov
  2. poizvedba
  3. URN:NBN:SI:DOC-GQY16JVG

Procesnodidaktični pristop pri poučevanju matematične vsebine merjenje v osnovni šoli : The process-didactic approach to teaching the mathematical topic of "measuring" in primary schools

tab1
Avtor(ji)
Žakelj, Amalija (avtor)
Jezik
slovenski
Vir
Revija za elementarno izobraževanje
Leto
2011
Številčenje
letnik 4, številka 3
Vsebina
didaktična metoda   matematika    metodika   učne metode   osnovne šole
Založnik
Pedagoška fakulteta
Izvor
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
Pravice
pravice pridržane
URN
URN:NBN:SI:DOC-GQY16JVG
COBISSID
1732732
Objavljeno
18.02.2013
Metapodatki
tab1 tab1 tab1 tab1
Citiranje
APA:
Žakelj, Amalija (2011). Procesnodidaktični pristop pri poučevanju matematične vsebine merjenje v osnovni šoli. Revija za elementarno izobraževanje, letnik 4, številka 3, str. 35-50. URN:NBN:SI:DOC-GQY16JVG from http://www.dlib.si
MLA:
Žakelj, Amalija. "Procesnodidaktični pristop pri poučevanju matematične vsebine merjenje v osnovni šoli." Revija za elementarno izobraževanje letnik 4. številka 3 (2011) str. 35-50.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-GQY16JVG>

Revija za elementarno izobraževanje
2008-
(Zbirni zapis)

številka

Revija za elementarno izobraževanje
2011
(Celotna številka)

Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana