Jahresbericht der Staats-Ober-Realschule in Laibach für das Schuljahr 188 7. Veröffentlicht, durch die Direction. Laibach 1887. Buchdruckerei von I g. v. K 1 e i n m a y r & F e <1. 13 a in I) e r g. Verlag der Slaats-Über-Realsclnile. Jahresbericht der Staats-Ober-Realschule in Laibach für das Schuljahr 1887. Veröffentlicht durch die Direction. Laibach 1887. Buchdruckerei von lg. v. Kleininayr & F e d. B a m b e r g. Verlag der Slaats-Ober-Realscliule. ■ Stapleton. Neznanega prelagatelja evangelija preložena po Stapletonu v XYII. veku. Ve, kr. knjižnici Ljubljanski je rokopis (br. 178. II. C. a.) iz XVII. veka od neznanega pisatelja. Ta rokopis — 15 cm visok in 10 cm širok — prišel je iz Zoisove zapuščine v knjižnico. Da je bil la rokopis nekedaj svojina Zoisova, sodimo po tem, ker je ravno tako vezan, kakor so vezane vse knjige, ki so bile nekedaj Zoisove. Rokopis ima 114 listov, ki pa neso vsi popisani; cesto je popisana samo jedna stran, druga pa je prazna (n. pr. list 19, 26, 28, 33, 38, 50, 52, 54, 57, 60, 62, 65, 69, 71, 74, 80, 85 in 88), včasih pa je napisanih samo nekoliko vrstic na jedni strani. — Vsebina lega rokopisa so evangelija; vseh je 82. S številkami ne zaznamnano nobeno evangelije; — v tem izvestji so zaznamnana zarad citiranja. — Osemindvajset evangelij je iz zimskega dela Angleža Tome Staplet ona, kajti prelagatelj je sam zapisal za 28. evangelijem : Promptuary Moralis in Euangelia Dominicnlia partis Hyemalis Finis. Authore Magi/tro Tkotna Stapletono etc. Od 29 do 55 pa so evangelija preložena po tistem Stapletonu, in sicer po poletnem delu: Dominicarum Partis Aeftu-alis Finis. Za vsakim evangelijem zimskega in poletnega dela se nahaja: «Pericope moralis hitim evangelii», samo za 26. evangelijem (1. 43.) manjka «pericope». Med 6. in 7. evangelijem pa ne evangelija: Evangelivm Dominicae I. post Epiphaniam, Luc.: 21. cap., no se nahaja zapored dvakrat «pericope», i sicer za 6. i 7. evangelije. Po pravem je zalore 7. evangelije že 8... 82. pa 83.; sedmega evangelija pa nč. Za vzgled ponatisnol se je «pericope* za 28. evangelijem. — Na listih 89 do 114 pa so «Euangelia in Festis Sanctorum totius Anni» — ev. 56 do 82. Tu se vendar ne nahajajo vsa evangelija, no se pri 59. ev. napotiš na evangelije «na la 8. Dan po Velikinozhi» in pri 81. ev. «na S: Nicolausha dan no prafnik». Nepoznan duhovnik prelagal in pisal si je na posamezne liste sproti za posamezne nedelje in praznike dotična evangelija, koja je čital raz propo-vednico ob nedeljah in praznikih. Težko je povedati, kedaj so bila la evangelija preložena. Mi sodimo, da so se preložila začetkom XVII. veka še pred letom 1612., zatore prvlje nego je izdal vladika Toma Hren svoja «Euangelia inv Lyslove», kajti ko bi ta bila že na svetlem, bi je pač bil poznal dotični duhovnik in jemu bi jih ne bilo treba še le prelagati — na Dalmatina pa se menda ne holel ozirali, ker je la bil protestant. Pri Miklošiči (Vrgl. gramm. I.2 pag. 597' in III.2 pag. 549‘) navaja se kriva letnica (1620, 1629) o času, kedaj so se tiskala Stapletonova evangelija, ravno tako po njem i v «Slovenski slovnici» (pag. 374) iz leta 1881. Sta-pleton je izdal svojo knjigo: Promptvarivm morale svper Evangelia Domini-calia totivs anni: IInstructioncm Concionutorum, Reformationem Peccatorum, Consolationem Piorum. Ex Sacris Scripturis, SS. Patribus, optimis quibufque authoribus ftudiosb collectum: Authore THOMA STAPLETONO ANGLO, S. Theol. Doctore, & Regio Profeffore Louany. Editio altera, ab ipfo authore aucta St. wöch.: Im I. Sem. Mineralogie; im II. Sem. Botanik, Beschreibung einiger häufig vorkommender Gewächse und Merkmale der hauptsächlichsten natürlichen Pflanzenfamilien. Geometrisches Zeichnen, 3 St. wöch.: u) Geometrie, 1. St.: Elemente der Planimetrie, einschliesslich der Flächenberechnung. — b) Geometrisches Zeichnen, 2 St.: Hebungen im Gebrauche der Reissinstrumente, Gonstructionszeichnungen im Anschlüsse an den in der Planimetrie abgehandelten Lehrstoff und unter Berücksichtigung der einfachen ornamentalen Formen. Freihandzeichnen, 4 St. wöch.: Elemente der Perspective an der Hand der dazu erforderlichen Apparate, Draht- und Holzmodelle; Iieleuchlungserscheinungen, Selbstschalten, Schlagschatten; Flachornamente und Vorzeichnungen an .der Tafel. Schönschreiben, 1 St. wöch.: Fortsetzung der Übungen in der 1. Gl. III. Classe. Religion, 2 St. wöch.: Geschichte der Offenbarungen des A. B. Deutsche Sprache, 4 St. wöch.: Der zusammengezogene und zusammengesetzte Satz; Arten der Nebensätze, Verkürzung derselben; indirecte Bede; die Periode; systematische Belehrung über Orthographie und Zeichensetzung; Lectüre von passenden Lesestücken; Mittheilung biographischer Notizen über die Verfasser; Memorieren, Vortragen. Haus- und Schularbeiten wie in der II. Gl. Slovenische Sprache, 2 St. wöch.: Der zusammengezogene und zusammengesetzte Satz; Arien der Nebensätze, Verkürzung derselben; die Periode; lnterpunction ; Übersetzung ins Slovenische. Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe. Französische Sprache, 5 St. wöch.: Leselehre; Formenlehre; Substantiv und sein Genre; Adjectiv; regelmässige Gonjugation; Gonstruction des einfachen Satzes; mündliche und schriftliche Übersetzung einfacher Sätze aus dem Französischen und in dasselbe; Aneignung eines entsprechenden Wort vor rathe^. Kleine Hausarbeiten nach Erfordernis; alle 14 Tage eine Schularbeit. Geographie und Geschichte, 4 St. wöch.: a) Geographie, 2 St.: Specielle Geographie des übrigen Europa mit Ausschluss der österr.-ungar. Monarchie. b) Geschichte, 2 St.: Geschichte des Mittclalters bis zum Jahre 1492 unter steter Berücksichtigung der vaterländischen Momente. Arithmetik, St. wöch.: Die vier Grundoperationen in allgem. Zahlen; die Quadrierung und Cubierung ein- und mehrgliedriger algebraischer Ausdrücke sowie dekadischer Zahlen; Ausziehung der zweiten und dritten Wurzel aus dekadischen Zahlen; Wiederholung des Lehrstoffes der früheren Classen; Zinseszinsenrechnung. Physik, 3 St. wöch.: Allgemeine Eigenschaften der Körper; Wärmelehre; Magnetismus; Elektricität. Geometrisches Zeichnen, 3 St. wöch.: a) Geometrie, 2 St.: Flächengleiche Figuren und ihre Verwandlung. b) Zeichnen, 1 St.: Anwendung der Algebra zur Lösung einfacher Aufgaben der Planimetrie; Theilung und Gonstruction gerader Linien, Dreiecke und Polygone. Freihandzeichnen, 4 St. wöch.: Flachornamente, von der einfachen Blattform ausgehend bis zur Combination verschiedener Stilarten, nach Vorzeichnungen an der Tafel; Farbenharmonie, Deck- und Lasurfarben; farblose und polychrome Ornamente; perspectivische und Gedächtnis-Zeichnungsübungen. IV. Classo. Religion, 2 St. wöch.: Geschichte der Offenbarungen des N. B.; Apostelgeschichte; Kirchengeschichte bis auf Constantin d. Gr. Deutsche Sprache, 3 St. wöch.: Zusammenfassender Abschluss des gesammten grammatischen Unterrichtes; Zusammenstellung von Wortfamilien mit Bücksicht auf Vieldeutigkeit und Verwandtschaft der Wörter gelegentlich der Lectüre; das Wichtigste aus der Prosodie und Metrik; einiges über die antike und germanische Götter- und Heldensage; die wichtigsten Arten der Geschäftsaufsätze. Haus- und Schularbeiten wie in der II. CI. Slovenische Sprache, 2. St. wöch.: Zusammenfassender Abschluss des gesammten grammatischen Unterrichtes; Zusammenstellung von Wortfamilien mit Rücksicht auf Vieldeutigkeit und Verwandtschaft der Wörter gelegentlich der Lectüre; das Wichtigste aus der Prosodie und Metrik. Schriftliche Arbeiten wie in der 111. CI. Französische Sprache, 4 St. wiioh.: Fortsetzung der Formenlehre; die adjectifs numeraux; Comparation; Fürwörter; die drei regelmässigen Conjugationen; article partitif; adverbe; Präpositionen; Syntax des pronom personnel conjoint; Frage- und negative Form; die gebräuchlichsten unregelmässigen Verben mit Ausfall des Stammconsonanten. Mündliche und schriftliche Übersetzungen aus dem Französischen ins Deutsche und umgekehrt. Vermehrung des Wortvorrathes; vorbereitete Dictate. Lectüre leichter Erzählungen. Hausarbeiten nach Erfordernis, alle 14 Tage eine Schularbeit. Geographie und Geschichte, -1 St. wöch.: a) Geographie, 2 St.: Specielle Geographie Amerikas, Australiens und der österreichisch - ungarischen Monarchie mit Berücksichtigung der VerfassungsVerhältnisse des Kaiserstaates. — b) Gesc hi ch te, 2 St.: Übersicht der Geschichte der Neuzeit, mit eingehender Behandlung der Geschichte von Österreich. Arithmetik, 4 St. wöch.: Wissenschaftlich durchgefülute Lehre von den vier ersten Rechnungsoperationen; Theilbarkeit der Zahlen; grösstes gemeinsames Mass, kleinstes gemeinsames Vielfaches; gemeine und Decimalbrüche; Verhältnisse und Proportionen nebst Anwendungen; Gleichungen des ersten Grades mit einer und mit mehreren Unbekannten. Physik, 3 St. wöch.: Mechanik, Bewegungsarten, Kräftenparallelogramm, Schwerpunkt; einfache Maschinen; Barometer; Luftpumpe; Akustik; Optik. Chemie, 3 St. wöch.: Die wichtigsten physikalisch-chemischen Erscheinungen und Processe; kurze Charakteristik der Elemente und der verschiedenen Arten der aus ihnen entstehenden Verbindungen. Geometrie und geometrisches Zeichnen, 3 St. wöch.: a) Geometrie, 2 St.: Stereometrie. — b) Geometrisches Zeichnen, 1 St. wöch.: Erklärung und Darstellung der Kegelschnittslinien, elementare Entwicklung der wichtigsten Eigenschaften dieser Linien und deren Anwendung zu Tangenten-Gonstructionen; Darstellung geometrischer Körper und einfacher technischer Objecte in horizontaler und verticaler Projection auf Grund der Anschauung. Freihandzeichnen, 4 St. wöch.: Erklärungen über Stil und Stilarten; Ornamente aus dem griechischen, römischen, romanischen, gothisehen und Renaissance-Stil nach Gipsmodellen. V. Ciasse. Religion, 1 St. wöch.: Kirchengeschichte von Constantin dem Grossen bis auf die neueste Zeit. Deutsche Sprache, 3 St. wöch. : Formen und Arten der epischen und lyrischen Dichtung; Hauptrichtungen der Prosa; Übungen im Vortragen poetischer und prosaischer Schriftstücke; Lesung entsprechender Dichtungen, mit besonderer Rücksicht auf die Antike, ln jedem Semester sechs Aufsätze, meist zur häuslichen Bearbeitung. Slovenische Sprache, 3 St. wöch.: Abschluss und Wiederholung der gesammten Syntax. Lectüre: Pajk, Srbske narodne pesni. In jedem Semester sechs schriftliche, abwechselnd Haus- und Schularbeiten. Franaösische Sprache, 3 St. wöch.: Ergänzung der Formenlehre; unregelmässige, defeclive und unpersönliche Zeitwörter; Conjunction; der zusammengesetzte Satz; Klemente der Wortbildung. Mündliche und schriftliche Übersetzungen aus dem Französischen und in dasselbe; Memorieren kurzer Lesestücke; vorbereitete Dictate. Hausarbeiten wie in der IV. Ciasse, monatlich eine Schularbeit. Italienische Sprache, 3 St. wöch.: Lese- und Aussprache-Lehre, Formenlehre des Artikels, Substantivs, Adjectivs, Pronomens, Numerale, der einfachen Zeiten der Verba. Mündliche und schriftliche Übersetzungen aus dem Italienischen und in dasselbe; Aneignung eines entsprechenden Wortvorralhes. Hausaufgaben nach Erfordernis; alle 14 Tage eine Schularbeit. Geschichte, 3 St. wöch.: Geschichte des Alterthums, besonders der Griechen und Römer, mit Hervorhebung der culturhistorischen Momente; Wiederholung der einschlägigen geographischen Partien. Mathematik, 5 St. wöch.: n) Algebra: Kettenbrüche; unbestimmte Gleichungen des ersten Grades; Potenzen; Wurzelgrössen; Logarithmen; Gleichungen des zweiten Grades mit einer Unbekannten. b) Geometrie: Planimetrie, streng wissenschaftlich behandelt. Naturgeschichte, 3 St. wöch.: Somatologie; Zoologie, mit genauer Berücksichtigung der wirbellosen Thiere. Chemie, 3 St. wöch.: Anorganische Chemie. Darstellende Geometrie, 3 St. vvöcli.: Durchführung der Elementavaufgaben der darstellenden Geometrie; über orthogonale Projection mit Rücksicht auf die einschlägigen Sohattenconstructionen. Freihandzeichnen, 4 St. wöch: Studien über den Regelkopf in verschiedenen Lagen; Bau des menschlichen Schädels, nach Vorzeichnungen an der Tafel; Reliefköpfe nach Gipsmodellen; Übungen im Gedächtniszeichnen. VI. Classe. Religion, 1 St. wöch.: Generelle Dogmatik, die besondere Glaubenslehre. Deutsche Sprache, 3 St. wöch.: Literaturgeschichte des deutschen Mittelalters in Übersichten; der indo-europäische Sprachstamm und seine Abzweigungen; die nationalen Sagenkreise; Lectüre einiger Abschnitte aus dem Nibelungenliede nach dem Grundtexte, unter Hervorhebung der unterscheidenden Merkmale der mittelhochdeutschen und neuhochdeutschen Sprachformen; die Bildung der neuhochdeutschen Schriftsprache und die wichtigsten Erscheinungen der neuhochdeutschen Literatur bis zur Mitte des 18. Jahrhunderts. Gelesen wurde eine Auswahl von Klopstocks Oden, aus Schillers und Goethe’s lyrischen Dichtungen, Lessings Miss Sara Sampson, Schillers Jungfrau von Orleans. Übungen im Vortrage poetischer Schriftstücke. Schriftliche Arbeiten wie in der V. Classe. Slovenische Sprache, 3 St. wöch.: Stammbildungslehre; Lectüre: Mažuranič, Smrt Smail age Gengijida; Übungen im Lesen des Altslovenischen. Literaturgeschichte bis auf Trubar. Schriftliche Arbeiten wie in der V. Classe. Französische Sprache, 3 St. wöch.: Syntax, insbesondere Rections-, Modus-und Tempuslehre, Adverbialsätze; Interpunctionslehre. Lesung von Musterstücken aus der Chrestomathie von Bechtel, verbunden mit biographischen Notizen über die betreffenden Autoren. Sprechübungen im Anschlüsse an die Lectüre. Alle 14 Tage eine Hausarbeit, alle 4 Wochen eine Schularbeit. Italienische Sprache, 3 St. wöch.: Fortsetzung der Formenlehre, die Steigerung der Adjectiva, die drei Conjugationen der schwachen Verba; Syntax der Bedetheile, des einfachen und des zusammengesetzten Satzes. Mündliche und schriftliche Übersetzung aus dem Italienischen ins Deutsche und umgekehrt. Haus- und Schulaufgaben wie in der V. Classe. Geschichte, 3 St. wöch.: Geschichte des Mittelalters und der Neuzeit bis zum westpliälischen Frieden, mit specieller Rücksicht auf die österreich.-ungarische Monarchie; Wiederholung der einschlägigen Geographie. Mathematik, 5 St. wöch.: a) Höhere Gleichungen, welche auf quadratische zurückgeführt werden können; quadratische Gleichungen mit zwei oder mehreren Unbekannten; Exponentialgleichungen; unbestimmte Gleichungen des zweiten Grades; arithmetische und geometrische Progression mit Anwendungen; Combinationslehre; binomischer Lehrsatz.-l>) Geometrie: Trigonometrie, Stereometrie. Naturgeschichte, 2 St. wöch.: Botanik; Kryptogamen; anatomisch-morphologische Charakterisierung der einzelnen Gruppen; Morphologie der Phanerogamen; Charakter der wichtigsten Pflanzenfamilien. Physik, 4 St. wöch.: Mechanik fester und flüssiger Körper; schwingende Bewegung; Akustik. Chemie, 3 St. wöch.: Organische Chemie. Darstellende Geometrie, 3 St. wöch.: Orthogonale Projection der Pyramiden und Prismen, ebeno Schnitte und Netze dieser Körper; Schattenbcstimmungen; das Wichtigste über die Darstellung der krummen Linien; Darstellung der Cylinder-, Kegel- und Rotationsflächen; ebene Schnitte und Berührungsebenen in einem Punkte dieser Flächen; Durchdringung der genannten Figuren. Freihandzeichnen, 4 St. wöch.: Studien nach antiken und modernen Gipsköpfen; Ornamente nach polychromen Musterblättern; Übungen im Gedächtniszeichnen und in der Perspective. VII. Classe. Religion, 1 St. wöch.: Sittenlehre. Deutsche Sprache, 3 St. wöch.: Wieland, Lessing, Herder, Schiller, Goethe und ihre Zeit; Erklärung der Hauptpunkle der Dramatik. Gelesen wurde Lessings Laokoon, Goethe’s Iphigenie auf Tauris, Hermann und Dorothea, Schillers Braut von Messina, Shakespeare’s Julius Caesar, einzelne Scenen aus Goethe’s Faust. Zur häuslichen Bear- beitung gegeben: Julius von Tarent, Dichtung von Leisewitz, Egmont von Goethe. Übungen int freien Vortrage über selbstgewählte Themen. Schriftliche Arbeiten wie in der VI. Classe. Slovenische Sprache, 3 St. wöch.: Literaturgeschichte bis auf die Gegenwart. Schriftliche Arbeiten wie in der VI. Classe. Französische Sprache, 3 St. wöch.: Abschluss und Wiederholung der Grammatik, Participialconstructionen, eliipt. Sätze; Lectüre ausgewählter Stücke aus der Chrestomathie von Bcchtel mit biographischen Notizen über die betreffenden Autoren. Sprechübungen. Schriftliche Arbeiten wie in der VI. Classe. Geschichte, 3 St. wöch.: Geschichte des 18. und 19. Jahrhunderts mit Hervorhebung der culturhistorischen Momente; Wiederholung der einschlägigen Geographie; Übersicht der Statistik Österreich-Ungarns und der Verfassungsverhältnisse. Mathematik, 5 St. wöch.: a) Algebra: Wahrscheinlichkeits- und Lebensversicherungs-Rechnung; Berechnung des Moduls und Arguments; graphische Darstellung complexer Grössen. — b) Geometrie: Analytische Geometrie in der Ebene; sphärische Trigonometrie; Wiederholung des gesammten Lehrstoffes durch Lösung von Übungsaufgaben. Naturgeschichte, 3 St. wöch.: a) Mineralogie: Krystallographie Mineralphysik und Systematik. — b) Geologie: Die einzelnen Glieder des Erdganzen; dynamische Geologie; Petrographie und Formationslehre. Physik, 4 St. wöch.: Magnetismus; Elektricität; Optik; Wärmelehre; astronomische Grundbegriffe. Darstellende Geometrie, „3 St. wöch.: Vervollständigung des in der V. und VI. Classe vorgenommenen Lehr- und Übungsstoffes, betreffend die Berührungsaufgaben und Schattenconstructionen; Elemente der Linoarperspective und Anwendung derselben zur perspectivischen Darstellung geometrischer Körper und einfacher technischer Objecte. Freihandzeichnen, 4 St. wöch.: Fortsetzung der Übungen im Zeichnen der Köpfe, Büsten und Ornamente nach schwierigen Gipsmodellen; Übungen in der Perspective nach der Natur und im Gedächtniszeichnen. Der Unterricht in der slovenischen, französischen und italienischen Sprache wurde nach dem für diese Lehranstalt mit dem hohen Ministerialerlasse vom 3. Mai 1880 Zahl 10754 genehmigten Lehrpläne erthcill. Zufolge dieses hohen Erlasses ist das Slovenische für alle Schüler, welche bei ihrem Eintritte in die Lehranstalt von ihren Eltern als Slo-venen erklärt werden, in allen Classen obligater Lehrgegenstand. Solche Schüler besuchen in den drei Oberclassen statt des italienischen den slovenischen Unterricht. Das Italienische ist in den Oberclassen für jene Schüler obligat, für welche das Slovenische nicht obligat, ist. Das Slovenische als Unterrichtssprache kommt nur bei diesem selbst und bei der Religionslehre in den Parallelcursen der ersten und zweiten Classe, welche von Schülern slovenischer Muttersprache besucht werden, zur Anwendung. Beim Unterrichte in allen übrigen Gegenständen ist der mit dem hohen Ministerial-Erlasse vom 15. April 1879 Zahl 5607 genehmigte Normallehrplan sowohl inbetreff des für die einzelnen Classen vorgezeichneten Lehrzieles als der angesctzlen wöchentlichen Stundenzahl zur vollen Geltung gekommen. Beim Unterrichte in der Geometrie und im geometrischen Zeichnen wurde im Sinne des hohen Ministerial-Erlasses vom 23. April 1880 Z. 6233 vorgegangen. Der für alle Schüler obligate Turnunterricht wurde in Gemässheit der hohen Mini-sterialverordnung vom 20. September 1876 Z. 14 258 und der mit der hohen Ministerial-verordnung vom 15. April 1879 Z. 5607 verlautbarten Instructionen von dem Turnlehrer an der hierortigen k. k. Lehrer-Bildungsanstalt, Herrn Julius Schmidt, ertheilt. Jede der vier Unterclassen hatte zwei, die drei Oberclassen gemeinschaftlich eine Stunde wöchentlich. o 5! o" sr sr ss cd Ö-*3 o ° S 3 >~i O &. • 3 p N S 2 2. 2. S- P S? CD 3 p o 7' 3* «'2. 1 » 3 : =r? Rwo ra ra 2 g 3- 2 2. r 3 H2- S !> 3-3. H’ ifi O rj" 5 2- » S ^ sr !® § H» O 8 (D o § 3 p _. 3 13 o ra 0q O P 0q 3 U3 • rt) o*1 cr m. (t> • S. H cr N 5*3. H’ 'S5« 2 S. 3 3 o p fr o *i> 3* 2 ki >x 3.£> i3 2. «> £T 3 ra’ S* 'S. .0 §Cd Jr. o ^ S • Sq o O) If o' £• ® S Or rt) O fi <3 rt) 3 5* ^er rrT S? • O — o 0-0 Si {/) • C O hH Q S ••• So 3 m Cl O •> ra^cn •“* s-- *1 cu r-* ra - 5! C Q.' S « — 2. 'o • Pii« M* * — ur>Q o-i. rS’ O al® 'DO 2-3 ra" 3 N-.0'* 3 3 Po? p" 3’ • J? "1 Q . ra 10 0 ' • cr r1 ss^ P 0 g.-p »ip [i- 3 rgg 3^0 Ul p f/i H 3 £ & o h; 5 p n (D W P "O -• CD p 3 O 'rt- O-S •n mg •ö g os O; O J». ST f/3 CD O, CD O o P tO 2*3 8 gf! 3 _^CL C: • C/J r/j o ^3 <: g 3. 3r eo r"^ 3 .' p • ►* a f« “ O —* . N< O Hcl < tr • " o X| o S- *i 3. c/.-« ,]? 3 10(0 Ä 2l.:° n “ < o 2- < o CD C D" CD m *-t P O ST n> ■ £333 Gp- II' P-hg *“ ? o^ 2 • g* .<1 <& ^ ^ 2 5 „y S"; F H?3 ra 2-t? 3 rr S-F o O ; Wflca '2.^3 o -3 3 3 o3... p & .— . 3; N • n> 1 rt> ■ H c, .-1 ^B. <3 O *•? «>« 3’ IIa cr 3 <0 . 3 0 % ? cr 0,» “ o, r: « ra' m ra^ O N 5'H^ V " ÜL l,cr cp O c- Ä K h-H _ n n O ra • 3. i? B | » «2; POMP :— 3 O 3 g 3* 33' . o ' C“< :!?. * * ü. p r “• o • •: ■' " •: f-H - V “ ‘ 3 c - I N ,, (n 3 m Kg • Q;5 s «g g- r—• •rs:»^;1 ■-> cr 31 aq a. ?r 3^0 3 o N - v 3 “ i' N O % 2.3 S r ,1 r1 oq i p o . Š'r7j? <0 - _f,q -« 0 2 töP ' - r§* £L r «j 3 til _ m r-v <*.'. cr" M' 3-^3 o o c o ET ^ «? §.£■§ ? a ir^^rin c g p<*’ w . 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2L >— rr (t> (Tg*« fS-r* 3J“ ; 0^ CD 0^ ifl? St-fl lQ-r o >r< 3 3i f« wi rčT g. e 3 O C/J T fr 3 »S e tr* (O CT* *=:= o & CD Ki 3 »-d P- O) P g-pd. Haus- und Schulaufgaben. In deutscher Sprache. V. Classe. J.) Von der Schrift. — 2.) Wiege und Sarg. — 3.) Kirche und Theater — 4.) Wie Demeter die Menschen den Ackerbau lehrte. — 5.) Gerettet. (Frei erzählt nach einem gegebenen Entwürfe.) — 6.) Betlieiligung der Götter am Kampfe um Ilion. — 7.) Der Winter thut den Voglein weh’. (Winterbild.) — 8.) Der Zerstreute. (Charakterbild.) — S).) Wohl dem, der frei von Schuld und Fehle bewahrt die kindlich reine Seele. (Schiller.) Chrie. — 10.) Ilannibal und Scipio. (Eine Parallele.) — 11.) Gibst du dem Feinde nach, so gibt er dir den Frieden, gibst du dir nicht nach, so ist dir Sieg beschieden. — 12.) Frühlingsfeier. (Ode von Klopstock.) — 13.) Ein Blick in das Leben der niederen Thierwelt. — 14.) Hilf dir selbst. (Eine Thierfabel freier Erfindung.) — 15.) Die Grundlagen der römischen Weltherrschaft. VI. Classe. 1.) Der Götterglaube der alten Deutschen. — 2 ) Über die Kleidung. — 3.) Die Heldendichtung der Hellenen und Germanen. 4.) Winterruhe. — 5.) Gudrun und Pene-lopeia. -— 6.) Eingeschneit. (Frei erfundene Erzählung.) — 7.) Die Kriegführung im Mittelult er. — 8.) Das Schneeglöckchen. — 9.) Österreich als Pflegestätte deutscher Dichtung im Mittelalter. — 10.) Ungleich vertheilt sind des Lebens Güter. (Betrachtung.)— 11.) Die Bedeutung der Baudenkmäler für die Beurtheilung ihrer Zeitalter. 12.) Die Erweiterung des geistigen Gesichtskreises am Anfänge des XVI. Jahrhunderts. — 13.) Exposition in der Tragödie Miss Sara Sampson von Lessing. 14.) Bauer und Soldat. (Zwiegespräch.) — 15.) Das Mädchen von Orleans. VII. Classe. 1.) Die europäische Weltlage um die Mitte des XVII. Jahrhunderts. — 2.) Die Erdkunde und ihre Bedeutung für die gebildete Menschheit. — 3.) Die bildende Kunst, ihr Bereich und ihre Mittel. (Nach Lessings Laokoon.) — Handwerk hat goldenen Boden. —■ 6.) Julius von Tarent. (Trauerspiel von Leisewitz.) — ß.) Beeilt und Gesetz. (Eine Betrachtung.) — 7.) Egmont. (Charakterbild.) — 8.) Der Ersatz der menschlichen Arbeitskraft. — 9.) Das Österreich des XVIII. Jahrhunderts im Urtheile der Zeitgenossen. — 10.) Die religiösen Bewegungen und ihr Einfluss auf die Geschichte der Menschheit. — 11.) Die verschiedenen Weltanschauungen in der Tragödie: Die Braut von Messina. — 12.) Die Vaterlandsliebe, ihre Begründung und Bethäiigung. — 13.) Frauengestalten aus Goethe’s und Schillers Dichtungen. 14.) Dank an die Musen. — 15.) Die antike und die moderne Tragödie. Slovenisclie Themen. V. Classo. t.) Kake važnosti je narodno pesništvo? — 2.) Kaj nas uči jesenski čas? — 3.) Cirilska vaja. —• 4.) Verstvo arijskih narodov v starodavni Aziji. — 5.) Označite lica v narodni pesni: «Uroš i Mrljavčeviči». - (i.) Zakaj se imenuje Periklejeva doba zlata doba grške zgodovine? 7.) Zakaj in kako se je bojeval Kraljevič Marko z Arapinom? (|*o narodni: -Kraljevič Marko i Arapin». S cirilico.) — 8.) Kako si razjasnujemo prednost Evrope pred drugimi deli sveta? 9.) Kake važnosti je brzojav? — 10.) Kdor hoče razumeti sedanjost, mora poznati preteklost. 11.) Kaj so Vile? Kedaj in kako si je pridobil Kraljevič Marko Vilo za posestriino? — 12.) Ob osodnih božanstvih slovenskih. VI. Classe. 1.) Kako sem preživel poslednje velike počitnice? — 2.) Zima — noč leta. 3.) Pozorišče in smer nočnikovega kretanja. (Po «Smrt Smail age Čengijiča».) —■ 4.) Kristijanstvo in izlam. — 5) «Dajte cesarju, kar je cesarjevega». Naj se dokaže, da mora ljubezen do domovine zvezana hiti z ljubeznijo do vladarja, in kako more učenec kazati to ljubezen? — 6.) Kar je noč dnevu, to je žalost veselju. — 7.) V čem, kako in zakaj je premenil pesnik historična lica v pesni «Smrt Smail age Cengijida»? — 8.) Kakega pomena je kazališče za narodno omiko? — Požar ljubljanskega kazališča. — 9.) Kako najlože primerno utidimo svoje telo? — 10) Kak razloček je med umetno in narodno pesnijo «Smrt Smail age Čengijiča» ? —- 11.) Poetično lepoličje v pesni «Slovo o polku Igorove». — Kratka zgodovina brizenskih spomenikov. — 12.) Naj se preloži monum. fris. I. na dnešnjo slovenščino. VII. Classe. 1.) Ocenite Trubarjev jezik v predgovoru k Davidovemu psaltiru z ozirom na pravopis, glasoslovje, sklanjo, skladje in besede. — 2.) Abiturijent nagovori k začetku Šolskega leta svoje sošolce. — 8.) Ali se imenuje p. Marka Pohlin po pravici «učitelja slovenščine» v II. izdaji svoje «Kraynske Gramrnatike» ?—4.) Državne in socijalne razmere od zapojenja Mongolov do Petra Velikega. — 5.) Ocenite Vodnikovo pesen: «Kranjske modrine žalovanje o smrti Marije Terezije, premodre cesarico itd.» — G.) Kakega pomena so Babenhergi za Avstrijo? — 7.) Bodi za se skopuh, za domovino pa zapravljivec. — 8.) Govor Benjamina Franklina, s kojim prigovarja franceski vladi, da naj podpira severo-ameriške naselbine v boji za slobodo proti Angležem. — 9.) Koliko resnice imajo Bolingbrokove besede: Samoprid je jedini nagon za človeka k delavnosti? — 10.) Zakaj se toliko čisla delavnost in marljivost? — 11.) Vsebina Kopitarjevega «Glagolita Clozianus». Kake važnosti je za slovanščino sploh in za slovenščino posebe? — 12.) Kako je narastla avstrijska država? (Zrelostni izpit.) Freie Gegenstände. a) Slovenisclie Sprache für Nicht-Sloveneii. Um Schülern, für welche das Slovenische kein obligater Gegenstand ist, Gelegenheit zu bieten, sich die Kenntnis der slovenischen Sprache anzueignen, hat das hohe Ministerium für Cultus und Unterricht mit dem Erlasse vom 19. September 1880 Z. 13377 die Errichtung eines slovenischen Freicurses, bestehend aus drei Jahrgängen mit je drei Unterrichtsstunden wöchentlich, angeordnet. Den Unterricht ertheilte im ersten Jahrgange der suppl. Lehrer Karl Pirc, im zweiten und dritten Jahrgange der wirkl. Lehrer Josef Borghi. Besuch: I. Jahrg. 1. Sem. 16, 2. Sem. 12; II. Jahrg. 1. Sem. 16, 2. Sem.15; III. Jahrg. 1. Sem. 10, 2. Sem. 6. Lehrplan: I. Jahrg.: Die Buchstaben und deren Aussprache, die Worthetonung, Silbentrennung, Rechtschreibung; die Formenlehre und deren praktische Anwendung nach dem «Slovenischen Sprach- und Übungsbuch» von Dr. Jakob Sket. Monatlich zwei Schulaufgaben und eine Hausarbeit. — II. Jahrg.: Der übrige Theil der Formenlehre, namentlich das Numerale und das Verbum; die syntaktischen Haupteigenthümlichkeiten und deren praktische Anwendung, besonders der Gebrauch der verba perfectiva und imperfectiva, sowie auch die Casuslehre. Lehrbuch und Zahl der schriftlichen Arbeiten wie im I. Jahrg. III. Jahrg.: Die Partikeln, der übrige Theil der Syntax, die Wortbildungslehre. Bei der Lectüre gelegentliche Wiederholung der gesammten Formenlehre. Lehrbuch wie im ersten Jahrg.; Chrestomathie. Monatlich eine Haus- und eine Schulaufgabe. b) Analytische Chemie. Zufolge der Verordnung des hohen k. k. Ministeriums für Cultus und Unterricht vom 15. April 1879 Z. 5607 werden zu diesem vom Prof. Balth. Knapitsch in vier Stunden wöchentlich ertheilten Unterrichte nur Schüler der zwei letzten Classen der Oberrealschule zugelassen, und zwar besuchten denselben im 1. Sem. 9, im 2. Sem. 2 Schüler. Durchgenommen wurde die qualitative Analyse einfacher und zusammengesetzter Körper. c) Modellieren. Prof. Franz Globočnik unterrichtete in vier Stunden wöchentlich im 1. Sem. 13, im 2. Sem. 9 Schüler aus den drei Oberclassen nach verschiedenen plastischen Modellen aus der Ornamentik; Studien des menschlichen Kopfes und der Thiere im Relief, mit besonderer Rücksicht auf praktische Verwertung. d) Gesang. Dieser Unterricht wurde von dem Domchor-Dirigenten Herrn Anton Foerster in zwei Cursen mit fünf Stunden wöchentlich ertheilt; hievon entfielen zwei Stunden auf den I. Curs, je eine Stunde auf den II. Curs A (Knabenchor), B (Männerchor), A und B zusammen (gemischter Chor). Im I. Curse wurde das F.lementare der Gesangskunst bis zum Abschlüsse der Dur-Tonarten mit ein-, zwei-, drei- und vierstimmigen Beispielen, Liedern und Chören vor-genomrnen, und zwar Iheils nach eigener Gesangsschule, theils verschiedenen Liedersammlungen entlehnt, unter Zuhilfenahme der Calin-Paris-Chev6’schen ZilTernmethode eigener Verfassung. — Im II. Curse wurden die Moll-Tonarten nebst Wiederholung der Dur-Tonarten vorgetragen, daneben mannigfache Chöre und Lieder geistlichen und weltlichen Inhaltes einstudiert. Im 1. Sem. 62, im 2. Sem. 63 Schüler. N In der Classe 10 c« to M ü' W Cii d-Cfl K M 05 05 Öffentliche Schülcr beim Beginne -* o III! I M I 05 7 römisch-katholisch griechisch-orient. evangelisch A. C. israelitisch < O 3 a a» tj *—CQ t- a» 0>g S3 »3 a» ►- ►j ^ "t/) <»§■ COr- cSi z: 0)? •vi N > 8> < 2 % S 3 m a a» a a» G0 h—*■ *—* l'O I 05 O CO 05 I CO to ^1 ' I I I I I I I I I I I I IO I Ü1 I deutsch slovonisch kroatisch-serbisch czcchisch italienisch O 05 O I I I M W M H 05 to -1 05 GO O O) il* »] fli CO 4- IO rf- w ^ I I K I I I I II 05 IO H M H io IO IO 05 IO to 05 05 £■> 05 05 IO IO 05 GO 05 O 1 05 i 1 CO to C/J 05 IO 1 r 1 1 1 1 h-* H-* 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 l. to rf- to 05 05 05 o« o <1 4- IO o« 00 GO O' Vorzugsclasso I. Classo ZurW'iüdoi'linliiiigH- |n illull^ /.II^OIUHMOII II. Classe III. Classo Ungeprüft p rt 3„: W O* 3 3 o-Si • p CJltn a> ui B & Vorzugsclasse I. Classo II. Classe III. Classo Ungeprüft Zusammen 5 3 ci 1Vi E. 5* *9 tr j o ;j p, SL o» § O 3 y-" g. g. c. uc®3 (»,3 ta S °‘Zl s* «• s 7 B g Zur Statistik der Oterrealschule im Schuljahre 1886/87. OllJOJX'.f UO)SI)«AI4J^ 5! I INI I I II I I II I I I II I II I I I I o o Ui bß fl fl o> fl) T3 fl fl . X! . fl fl) fl) S fl) 'B 'S N ^ 3 bß 3 3 -A y; S l> <5 S 3 Ö O fl "P bß G 3 o f/3 fl ^ N 5 B-fl < trt «5 ö .-b -fl t* a rt ^ f:2’— 2 2* ö •so -s rt *S -C rt ■ t- B 3 O n:> B f* #•*•« ■*-• 3 •- ^ o -fl <£ t„ •S 2-fl w 'fl 2 ° fl O B cs ^ Q fl) t rfl : 2*n. er. B O S-•— {-• fl) 5^ 3 ^ (/) "o ^ t'- 00 3- Jr/fl ä cT A) — 3 O) a(/3 s rt *—* s * »O Ol 00 -** 1 Č5 1 KJ O »O CB «O rt rt bC-B >Q T—4 fl) ^ — CB bo B 3 rt N 'S ca bo B d "rt K T3 C o > -B o c/3 3 N to ot rt ** ® 5 rt .B £ i 0) -0) Jtf> c O 2 I § .o 3 *o »o Ol _ «d o .22 o> bß C/3 ^ ^ :5 S fO ••fl ^ CU g •d vb £2 fl i (/) J .2 ^ L. ~ — fl) 0) B •B bO T3 fl •* S- S- — rt ,b .-fl pC vi o o rt fl) JONO »tB d W a ^ ro o5 CU ;S $ o S C/2 OJ CO tn . OJ >—< tB »—i rt 03 PJ CD U=> a» 05 tC 00 Ol | Cß 35 l>* CC l?l -I | «~< | rt 00 CC t> T-. 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Dieser Verein hat die Unterstützung dürftiger, gesitteter und fleissiger Realschüler durch BeischafTung von Schulbüchern, Zeichenrequisiten, Kleidungsstücken, Aushilfen in Krankheitsfällen u. s. w. zum Zwecke. Der Verein zählt gegenwärtig 85 Mitglieder, darunter 8 gründende. Seine Wirksamkeit ist aus dem nachstehenden, der Generalversammlung vom 20. Jänner 1887 für das Jahr 1886 vorgelegten Jahresabschlüsse zu ersehen. Nr. Einnahmen 11. kr. I 1 Casserest vom Jahre 1885 133 16 2 200 — 3 > des Herrn Waldherr und seines Institutes 38 — 4 » » » Svoboda 5 — 0 Mitgliederbeiträge 95 — 6 Coupon-Erlös 67 — 7 Für das gezogene Fünftel-Los vom 1860er Anlehen Serien-Nr. 984, Gew.-Nr. 4, Abt.-Zahl V 116 Summe 654 16 j Nr. Ausgaben fl. kr. I 1 Für Schulbücher, Schreib- und Zeichenrequisiten 301 8 2 » Geldunterstützungen 75 70 3 » Kleidungsstücke 128 90 4 » das Eincassieren der Mitgliederbeiträge 4 — 5 » Quittungsstempel — 63 Gesammtausgabe .... 510 31 Casserest pro 1886 143 85 Summe 654 16 Herr Albert Zeschko schenkte dem Vereine eine Menge Schreib- und Zeichenrequisiten. Die «Laibacher Zeitung» nahm die Kundgebungen des Vereines unentgeltlich auf. Der Vereinsausschuss besteht aus folgenden Mitgliedern: Dr. Johann Mrlial, k. k. Oberrealschuldirector, Obmann. Johann Gnjezda, k. k. Oberrealschulprofessor, Obmann-Stellvertreter. Franz Kreminger, k. k. Oberrealschulprofessor, Vereinscassier. Franz Levee, k. k. Oberrealschulprofessor, Vereinssecretär. Franz Eder, Bürger und Hausbesitzer. Franz Globočnik, k. k. Oberrealschulprofessor. Emanuel Ritter von Stäuber, k. k. Oberrealschulprofessor. Verzeichnis der p. t. Mitglieder des Unterstützungsvereines. Herr Auer Georg, Brauereibesitzer. Der löbl. Aushilfscasseverein. Herr Baumgartner Johann, Fabriksbesitzer. » Belär Leopold, Leiter der II. slädt. Volksschule. » Beyschlag Karl, Director der Gasfabrik. » Bilina Ferdinand, Bürger und Handelsmann. » Dr. Binder J. J., k. k. Oberrealschulprofessor. » Birschitz Erasmus, Apotheker. > Borghi Josef, k. k. Oberrealschulprofessor. » Bürger Leopold, Handelsmann, Ritter des Franz-Josef-Ordens. Se. Excellenz Freiherr Conrad von Eybesfeld, Minister a. D. Herr Deschmann Karl, Museal-Gustos und Landtags-Abgeordneter. Herr Dreo Alexander, Sparcasse-Präsident, Ritter des Ordens der eisernen Krone III. Classe, Grosshändler. » Eder Franz, Bürger. » Eger Kranz, Bürger. » Dr. Eisl Adolf, kais. Rath, Strafhaus- und Bahnarzt. » Dr. Fux Franz, kais. Rath, Primararzt. » Globočnik Franz, k. k. Oberrealschulprofessor. » Gnjezda Joh., k. k. Oberrealschulprofessor und geistl. Rath. » Hafner Jakob, Lehrer. » Ludwig Graf lloyos, Rittmeister. » Hozhevar Job., k. k. Regierungsrath. > Isatitsch Franz, k. k. Oberlandesgerichts-Hilfsämterdirector. » Jagodic Emanuel, k. k. Steuer-Oberinspector. » Janesch Joh., Fabriksbesitzer. » Dr. Jarc Anton, inf. Propst. » Kamberski Josef, Sections-Ingenieur. » Kästner Michael, Handelsmann. » Dr. Keesbacher Friedrich, k. k. Regierungsrath, Sanitätsreferent, Ritter des Franz-Josef-Ordens. » Keller Franz, k. k. Oberrealschulprofessor. > Knapitsch Balthasar, k. k. Oberrealschulprofessor. > Kordin Josef, Handelsmann. Frau Kosler-Rudesch Mario. Herr Kreminger Franz, k. k. Oberrealschulprofessor. > Krisper Josef, Handelsmann. » Krisper J. Vincenz, Handelsmann. » Križnar Friedrich, Domherr. » Levee Franz, k. k. Oberrealschulprofessor. » Luckmann Josef, Handelsmann. » Luckmann Karl, Handelsmann, Ritter des Franz-Josef-Ordens. » Luckmann Theodor, Realitätenbesitzer. » Mahr Arthur, Lehrer an der Handelslehranstalt. » Mahr Ferdinand, kais. Rath, Director der Ilandelslehranstalt, Besitzer des goldenen Verdienstkreuzes mit der Krone. » Maurer Heinrich, Handelsmann. » Mayer Emerich, Handelsmann. » Mikusch Lorenz, Handelsmann. » Milic Rudolf, Buchdruckereibesitzer. » Dr. Mrhal Johann, Scliulrath, k. k. Oberrealschuldirector. » Mühleisen Arthur, Handelsmann. > Orožen Franz, suppl. Realschulprofessor. » Perdan Johann, Handelsmann. » Pirc Karl, suppl. Realschulprofessor. » Plautz Johann, Handelsmann. » Popp Franz, Bahnbeamter. » Proft Clemens, k. k. Oberrealschulprofessor. » Raič Anton, k. k. Oberrealschulprofessor, » v. Redange Josef, jubil. k. k. Landtafel-Director. Frl. Reim Gabriele, Erziehungsinstituts-Inhaberin. Herr Samassa Albert, Besitzer des goldenen Verdienstkreuzes, k. k. Hof-Glockengiesser. » Schaffer Adolf, Privatier. » Schmitt Ferdinand, Handelsmann. » Dr. Schrey Robert, Edler von Redlwert, Hof- und Gcrichtsadvocat. » Seemann Ignaz, Handelsmann. » Simonetti Ferdinand, Hausbesitzer und Juwelier. » Skube Johann, Mundanl. Die löbliche krainische Sparcasse. Die löbliche priv. Spinnfabriksgesellschaft. Herr Em. Ritter v. Stäuber, k. k. Oberrealschulprofessor. » Stedry Wenzel, jubil. Oberingenieur. Se. Excellenz Herr Dr. v. Stremayr, zweiter Präsident des obersten Gerichts- und Cassationshofes. Herr Stric, Privatier. Herr Dr. Suppantschitsch Franz, Hof- und Gerichtsadvocat. » Trenn Karl, Handelsmann. » Trinker Alberl, Handelsmann. » Regierungsrath Professor Dr. Valenta Alois, Director der Landes-Wohllhätigkeils- anstallen. » Verderber Johann, k. k. Sleuer-Oberinspcctor. » Vesel Josef, Cand. d. Prof. » Vilhar Johann, Privatier. » Vovk Franz, Privatier. >■ Voss Wilhelm, k. k. Oberrealsehulprofessor. » Waldherr Alois, Institutsvorsteher. » Witschl Franz, Landes-Oberingenieur. » Zeschko Albert, Handelsmann. » Zeschko Julius Procuraführer. » Ziakowski Emil, k. k. Oberrealsehulprofessor. Der Berichterstatter spricht im Namen der unterstützten Schüler allen Wohlthätern den innigsten Dank aus und erlaubt sich, den Verein allen edlen Jugendfreunden bestens zu empfehlen. Schriftliche Reifeprüfung am Ende des Schuljahres 1886/87. Deutscher Aufsatz. Die antike und die moderne Tragödie. Slovenischer Aufsatz,. Kako je narastla avstrijska država? Französische Sprache. n) Die Schwalben (von Miehelet); ein Dictat, zu übersetzen ins Französische. — b) Reflexions de Lamartine ži la vue de Jerusalem (Voyage en Orient); ein Dictat, zu übersetzen ins Deutsche. Italienische Sprache. a) Sei dankbar deinen Eltern bis zum Tode; ein Dictat, zu übersetzen ins Italienische. h) Un hell’ alto di giuslizia di Giuseppe II.; ein Dictat, zu übersetzen ins Deutsche. Mathematik. a) Eine dreissigjährige Person will sich vom 00. Lebensjahre angefangen eine am Anfänge jedes Jahres auszuzahlende Rente von 1200 fl. sichern und legt zu diesem Behufe im Anfänge jedes Jahres eine gewisse Summe bei einer Versicherungsgesellschaft an; wie gross ist diese, wenn 4% der Berechnung zu Grunde gelegt werden. — h) Zwei Punkte A und I! sind iin Raume gegeben. Legt man durch einen dritten Punkt Seine Horizontalebene und visiert von diesem Punkte nach A und II, so findet man die Neigungswinkel der Geraden AS und ISS . . . 24° 39' und 33° 52', ihre Projeetionen haben die Länge 74 cm und 83 cm und bilden mit einander den Winkel 17" 47'; wie gross ist die Entfernung der Punkte A und II von einander? — c) Eine Ellipse hat die Gleichung iÖ7' = ^ *n ^em '>III1^*'C! l*essen Coordinaten sind = 5(/3, //, = 3, ist eine Tangente construiert; man berechne die Grösse des Rechteckes, welches die von den Brennpunkten auf die Tangente gefällten Senkrechten zu Seilen hat. Darstellende Goometrie. a) Ein Kantenwinkel und die beiden anliegenden Flächenwinkel eines Dreikants sind gegeben. Das Dreikant ist zu construieren und aufzulösen. — b) Es ist der Schlagschatten bei einem halben hohlen Kreiscylirider zu bestimmen, dessen Erzeugende normal zur dritten Projectionsebene sind. — c) in centraler Projection ist eine Combination eines Hexaeders und Octaeders darzuslellen. Lehrmittel-Sammlungen. Die Bibliothek. Lehrerbibliothek. Neue Anschaffungen: Die österreichisch-ungarische Monarchie in Wort und Bild, 13.—86. Lief.; Verordnungsblatt des Unterrichts-Ministeriums pro 1887; Zeitschrift für das Realschulwesen, 12. Jahrgang; Naturforscher pro 1887; Zeitschrift für analytische Chemie, 26. Jahrgang; Journal für praktische Chemie pro 1887; Zarncke, literarisches Centralblatt pro 1887; Literaturblatt für germanische und romanische Philologie, 8. Jahrgang; Archiv für slavische Philologie, 9. Band; Petermann, geographische Mittheilungen, 33. Bd.; Petermann, Ergänzungshefte82—86; die von der «Matica slovenska» in Laibach pro 1886 herausgegebenen Werke; Westermann, illustrierte Monatshefte, 61,—62. Band; Ljubljanski Zvon, 7. leto; Brockhaus Conversations-Lexikon, 13. Aufl., 14,— 16. Bd.; Dassenbacher, Schematismus pro 1887; Weiss, Weltgeschichte, 8. Bd. zweite Hälfte; Roscoe-Schorlemmer, ausführliches Lehrbuch der Chemie, 4. Bd. 2. Abth.; Rabenhorst, Kryptogamenflora, 2. Aufl., 1. Bd. 23.-27. Lief., 3. Bd. 7.-9. Lief., 4. Bd. 4.-6. Lief.; Leukart und Nitsche, zoologische Wandtafel 12—19; Schröter, Pilze Schlesiens, 2. Lief.; Leunis Synopsis, 3. Aufl., 2. Th. 3. Bd.; Sterne, Herbst- und Winterblumen; Götzinger, Reallexikon; Schuchardt, slavo-deutsches Wörterbuch; Kleinschmidt, Stilübungen 1. und II.; ICrek, Einleitung in die slavische Literaturgeschichte; Scherr, Culturgeschichte, 8. Aufl.; Schuchardt, Romanisches und Keltisches; Normann, Stilübungen; Zehle, Laut- und Flexionslehre ; Beust, aus dreiviertel Jahrhunderten, 2 Bde.; Tscheng-Ki-Tong, China. Geschenke: Vom hohen k. k. Unterrichts-Ministerium: Botanische Zeitschrift pro 1887; Statistik der Seeschiffahrt und des Seehandels in den österr. Häfen im Jahre 1885; Commercio di Trieste nel 1885. Von der krainischen Sparcasse: Rechnungsabschluss derselben am Schlüsse des Jahres 1886. Von der Handels- und Gewerbekammer in Reichenberg: Statistischer Bericht derselben pro 1886 und die Sitzungsprotokolle pro 1887. Durch Tausch: 238 Programme von österr.-ung. Mittelschulen und anderen Lehranstalten. Gegenwärtiger Stand der Lehrerbibliothek: 1579 Bände, 1767 Hefte. Schülerbibliothek: Hackländer, Vater Radetzky; Umlauft, Länder Österreich-Ungarns in Wort und Bild, 13. Bd.; Vrtec, 17. leto; Holder, geogr. Jugend- und Volksbibliothek, 13. Heft; Jules Verne, Potovanje okoli sveta, posl. Hostnik; Schmids ausgewählte Schriften, herausgegeben von Kraft; Tomšič F., Peter Bokodelčič; Kluge, Geschichte der deutschen Nationalliteratur; Ljudska knjižnica, 2. tečaj, 5.—9. snopič; Schmids ausgewählte Schriften, herausgegeben von Ambros; Pölzel, Lessings Minna von Barnhelm; Tomšič J., Dragoljubci; Putz, historische Darstellungen und Charakteristiken, 2. Aufl., 2. Bd.; Narodna biblioteka, 21.—23. snopič; Kanitz, Katechismus der Ornamentik; Schmid K., Kanarček, posl. Sattner; Kirchhof, Schulgcographie; Majar II., Odkritje Amerike; Schmidt, Lessing, 2. Bd. 1. Abth.; die vom Hermagoras-Vereine in Klagenfurt pro 1886 herausgegebenen 6 Werke; Universalbibliothek für die Jugend, 23. und 25. Bändchen ; die vom Hieronymus-Vereine in Agram pro 1886 herausgegebenen 4 Werke; Julius, Vereinsschriften, 6. Bd.; Fr. II., Pripovedke za mladino; Fr. Hoffmann, Jugendbibliothek, 17., 36. und 130. Bändchen. Geschenke: Vom Herrn Dompfarrer Friedrich Križnar: Zeynek G., Grundzüge der deutschen Stilistik und Literaturgeschichte. Gegenwärtiger Stand der Schülerbibliothek: 1549 Bände, 431 Hefte. Das geographisch-historische Cabinet erhielt folgende Bereicherungen: a) Durch Ankauf: Zeitschrift des deutschen und österreichischen Alpenvereines, Jahrgang 1886. — Mittheilungen des deutschen und österreichischen Alpenvereines, Jahrgang 1886. — Mittheilungen der k. k. geographischen Gesellschaft in Wien, Jahrgang 1886. — Dr. Jos. Chavanne, Physikalisch-statistischer Handatlas der österreichisch-ungarischen Monarchie, VII. Lieferung. — Hermann Wagner, Geographisches Jahrbuch, XI. Band. — Neue Übersichtskarte von Mittel-Europa, herausgegeben vom k. k. militär-geographischen Institute in Wien, XI. Lieferung. — V. von Haardt, Wandkarte der Alpen; Schulwand-karten von Asien, Europa, Amerika und Australien. — E. Mayer, Schuhvandkarle von Spanien und Portugal. h) Durch Geschenke: Von Herrn k. k. Marine-Aspiranten Johann June in Pola eine chinesische Opiumpfeife aus Elfenbein; vom Schüler Richard Jakopič der VT. CI. die Westansicht der Akropolis, restauriert nach Michaelis (Tuschzeichnung); vom Gustos: Plan von Wien und Constantinopel. Das geographisch - historische Gabinet besitzt derzeit 97 Karton und Tableaux, 10 Atlanten, 3 Globen, 2 Tellurien, 11 plastische Karten, 4 Pläne, Gl historische und 15 geographische Bilder; an Büchern 61 Bände und 8 Ilefte. Das Natnraliencabinet erhielt im abgelaufenen Schuljahre folgende Bereicherungen: A. Zoologie. Durch Schenkung: Numida meleagris (Perlhuhn) und zwei Rassentauben, Mövchen und Charlotte, von Oskar Treo, Schüler der Il.aClasse. — Pica caudata (Elster) von Fortunatus Ciscutti, H.aCl. — Fringilla oryzivora (ostindischer Reisvogel) von Josef Strzelba, IV. CI. — Ein Schwalben- und ein Buntspechtnest von Anton Korbar. — Esox lucius (Hecht, grosses Exemplar aus der Lachina, einem Seitentlusse der Kulpa) von Herrn Josef Eckert, Förster in Gradatz bei Möttling. — Zwei Büffelhörner von Gustav Dietrich, II.a CI. — Geweih des Edelhirsches (Zehnender) und Geweihhälfte des Damhirsches von Jakob Turk, I.b CI. — Zwei prachtvolle Hörner dos Steppenrindes von Johann Janesch, VII. CI. Durch Ankauf: Rhinolophus hippocrepis (Hufeisennase), Plecotus auritus (Ohrenfledermaus), Cricetes frurnentarius (Hamster), Lusciola luscinia (Nachtigall), Bombyeilla garrula (Seidenschwanz), Anthothreptes malacensis (Honigsauger), Florisugo mellivora (Colibri aus Guatemala), Saxicola rubicola (Schwarzkehlchen), Sylvia rubecula (Rotli-kehlchen), Fringilla coelebs (Buchfink), Turdus musicus (Singdrossel), Nest des Zaunkönigs. — Testudo graeca (griechische Landschildkröte) und Emys europaea (Sumpfschildkröte), erstere ausgestopft, letztere in Weingeist. — An ausgestopften Fischen: Salmo Hucho (Huchen), Thymallus vexillifer (Asche), Leuciscus erythrophthalmus (Bothauge), Acanthias vulgaris (Dornhai), Squalus catulus (Katzenhai), Baja clavata (Stachelroche), Acipenser ruthenus und A. Sturio (Sterlet und Stör). — In diesem Schuljahre erfolgte die Aufstellung der Nester- und Eiersammlung; erstere umfasst 12 Nummern, letztere 2i5. B. Botanik. Diese Abtheilung erhielt im abgelaufenen Studienjahre keine nennenswerte Vermehrung. C. Mineralogie und Geologie, a) Mineralogie. Durch Schenkung: Verschiedene Mineralvorkommnisse von Littai (Gewerkschaft Littai, durch Herrn Schichtmeister Berghänel).— Zwei Tropfsteine (Stalagmite) aus der Höhle von Nabresina, 70 und 75 cm lang, von Herrn Zugsförderungs-Inspector Franz Hauser in Laibach. — Tropfstein, 50 cm lang, aus der kalten Grotte hei Laas, von Peter Vovk, III. CI. — Zwei Marmore in Pyramidenform, röthlich und schwarz, von Hölzenig bei Oberlaibach durch Franz Tršar, II. b CI. — Weisser Marmor vom römischen Amphitheater in Pola, durch Fortunatus Ciscutti, II.a CI. — Gipsdruse unbekannten Fundortes und Granat, von Johann Janesch, VII. CI. Durch Ankauf: Doppelspatrhomboeder (4 cm Seitenlänge) mit abgeschliffenen Pol-ecken zur Erklärung der einfachen Strahlenbrechung hexagonaler Krystalle. Die systematische Mineraliensammlung wurde durch folgende Species erweitert: Sardonyx, Phlogopit (Glimmerart mit Asterismus), Edler Opal von Queensland, Krokydolit, Coelestin, Labradorit, Bosenquarz von Pisek, Mondstein und Karlsbader Erbsenstein (geschliffen). b) Geologie. Durch Schenkung: Vier Proben von Farberden durch Herrn Fabriksbesitzer 0. Galle in Laibach. — Anthracotherium- und Schildkrötenreste, ferner zahlreiche BlattabdrUcke durch Herrn Gewerksdirector Terpotitz in Trifail. Durch Ankauf: Schriftgranit, Itakoluinit, Porfido rosso antiquo, Porfido verde antiquo, Rasaltsäule (70 cm lang) von Steinhübel bei Schönlinde in Böhmen. — Ulinannia Bronnii Goep. aus dem Kupferschiefer der Dyasformation von Frankenberg in Hessen. D. Bücher und Abbildungen. a) Von der Gewerkschaft Littai wurde geschenkt: Littai, montan-geognostische Skizze von E. M. Riedl mit 5 col. Tafeln. b) Von den Herren Verfassern wurde übersendet: Cobelli R.. Gli Ortotteri genuini del Trentino. Döll E., Über einen Riesenpegmatit bei Pisek etc. Forrnanek Ed., Beitrag zur Flora des mittleren und südlichen Mährens. c) Durch Ankauf wurde erworben: Verhandlungen der k. k. geologischen Reichsanstalt und der k. k. zoologisch-botanischen Gesellschaft in Wien, Jahrg. 1886. Cohn., Beiträge zur Biologie der Pflanzen, IV. Band, 2. und 3. Heft. Bisebing A., Allgemeine Warenkunde, 5. Aufl. Schrauf A., Handbuch der Edelsteinkunde, Wien 1861). Groth P., Grundriss der Edelsteinkunde, Leipzig 1887. Karte der Mineralfundorte der österreichisch-ungarischen Monarchie und Karte von Krain zur Eintragung der Mineralvorkommnisse dieses Landes, gezeichnet von Ernst Ir gl, VII. CI. Der gegenwärtige Stand der Sammlung ist: 'Zoologie: Wirbelthiere 282; wirbellose Thiere 17022; Skelette und Skelettheile, anatomische Präparate und Modelle 72. Botanik: Herbarium Plemelianum (12 Fascikel); Thuemen, Mycotheca universalis (23 Centurien); Kryptogamen (6 Fascikel); Sarnen-, Früchte- und Droguensammlung 234; sonstige botanische Gegenstände 100. Mineralogie und Geologie: Naturstücke 834; Edelstein-Nachahmungen 31; Krystall-formen 130. Abbildungen 115; Geräthe 10; technologische Gegenstände 50; Bücher 477; Hefte und Blätter 510. Das physikalische Cabinet erhielt folgende Vermehrung: 1 Mariotte’schen Apparat für Druckkräfte unter einer Atmosphäre, 1 Plateau’s Apparat zur Herstellung einer Ölkugel in einer Mischung von Alkohol und Wasser, 1 Diamant zum Röhrenschneiden, 1 Steinzeugwanne, 1 Schraubenschneidzeug. Ferner wurden die nöthigen Verbrauchsartikel angekauft und mehrere bedeutendere Reparaturen, besonders die des Newton’schen Spiegelteleskopes, ausgeführt. Gegenwärtig zählt das Cabinet 376 Nummern mit 703 Stücken. Für die Cabinets-bibliothek wurde angekauft: Band XXXI XXXIV von Hartlebens elektrotechnischer Bibliothek. Müller-Pfaundler, Lehrbuch der Experimentalphysik, 9. Aufl., I. Th.; Verdet: Wellentheorie des Lichtes, übersetzt von Df. Karl Exner, 2 Bände. Chemisches Laboratorium. Angeschafft wurden: Zwei technologische Wandtafeln, darstellend die Schwefel-destillation in der Hütte in Cesena und einen Doppelpuddelofen, zwei Nickeltiegel, ein Durchschnittsmesser, ein Heberbarometer nach Bunsen, ein Normalthermometer von Ka-peller, Scheiblers Kohlensäure-Bestimmungsapparat, zwei Röhren (die eine enthält Kalium, die andere Natrium), eine Sammlung von zwölf Bacterien; ferner die nothwendigen Glas-sachen und Chemikalien. Die Handbibliothek wurde vermehrt durch: Schädler, Technologie der Fette der Fossilien; Muspratts, Chemie, 12 Lieferungen; Heinzerling, Gefahren und Krankheiten in der chemischen Industrie (Fortsetzung); Wagner-Fischer, Jahresbericht der chemischen Technologie. Im ganzen besitzt das Laboratorium 125 grössere Apparate. Gewerbliche Fortbildungsschule. Diese Lehranstalt wurde im Jahre 1856 als gewerbliche Sonntagsschule errichtet; im Jahre 1872 wurde sie reorganisiert und der Unterricht auf alle Abende der Wochentage ausgedehnt. Mit den Verordnungen des hohen k. k. Ministeriums für Cultus und Unterricht vom 24. Februar 1883, Z. 3074, und vom 14. September 1884, Z. 12 564, erhält sie ihre gegenwärtige Einrichtung. Sie besteht aus drei Classen. In der ersten Glasse werden die Schüler in allen Gegenständen gemeinschaftlich unterrichtet, in der zweiten und dritten Glasse ist der Unterricht in der deutschen Sprache lind im Rechnen gemeinschaftlich, beim Zeichenunterrichte sondern sich die Schüler nach ihren Gewerben. Physik, Chemie und Modellieren werden als freie Gegenstände für Schüler der zweiten und dritten Glassen gelehrt. Wegen der grösseren Schülerzahl wurde die erste Classe in zwei Parallel-curse getheilt. Der Unterricht wurde an den Abenden der Wochentage von halb 8 bis 9 Uhr, an Sonntagen von 8 bis 12 Uhr vormittags von den Mitgliedern des Lehrkörpers der k. k. Oberrealschule ertheilt. Der Abendunterricht dauerte vom 16. September bis 15. März, der Unterricht an Sonntagen bis 15. Juli. Für das verflossene Schuljahr wurden 191 Schüler aufgenommen und nach ihren Vorkenntnissen und Gewerben vertheilt, und zwar: La Glasse 48, I.b 43; II. Classe, Abtheilung für Kunst- und Kleingewerbe 27, Abtheilung für mechanisch-technische Gewerbe 15, Abtheilung für Baugewerbe 7; III. Classe, Abtheilung für Kunst- und Kleingewerbe 20, Abtheilung für mechanisch-technische Gewerbe 11, Abtheilung für Baugewerbe 9. Den Unterricht in der Physik besuchten 30, in der Chemie 1. Curs 28, 2. Curs 11, im Modellieren 18 Schüler. Wegen der grösseren Entfernung ihres Domicils von der Schule (3 bis 12 lern) wurden 11 Schüler vom Besuche des Abendunterrichtes dispensiert und besuchten bloss den Unterricht an Sonntagen. Von der Gesammtzahl der Schüler waren 174 Lehrlinge, 17 Gehilfen oder selbständige Arbeiter. Dem Alter nach standen die Schüler zwischen dem 13. und 42. Lebensjahre. Lehrplan. I. Classe. 1.) Deutsche Sprache: Orthographische Übungen sowie auch Übungen im mündlichen und schriftlichen Gedankenausdruck. 2 St. wöch. — 2.) Rechnen : Wiederholung der vier Grundoperationen mit ganzen Zahlen und Decimalen; das Rechnen mit gemeinen Brüchen. 1 St. wöch. — 3.) Geometr. Zeichnen: Übungen in der Handhabung der Zeichenrequisiten, im Ausziehen von Geraden, Kreisbögen u. s. w.; Elemente der geometrischen Formenlehre; Übungen im Copieren geometrischer Ornamente nach Vorlagen. 3 St. wöch. — 4.) Elementares Freihandzeichnen: Das geometrische Flachornament und das stilisierte Blatt- und Blumenornament, theils nach Vorzeichnungen an der Schultafel, theils nach zweckmässig gewählten Vorlagen. 2 St. wöch. II. Classe. 1.) Deutsche Sprachlehre: Wiederholung und Erweiterung des Lehrstoffes der I Classe, Satzlehre. 2 St. wöch. — 2.) Rechnen: Das Wichtigste über geometrische Verhältnisse und Proportionen nebst Anwendung bei der Procent- und Zinsenberechnung, Gesellschaftsrechnung. 2 St. wöch. — 3.) Geometrie: Das Messen und Berechnen der Flächen und Körper; anschauliche Erklärung der projectivischen Darstellung geometrischer Körper im Grund- und Aufriss, im Kreuzriss und mit Querschnitten, an der Hand passender Modelle. 4 St. wöch., davon eine Stunde Erklärung. — 4.) Elementares Freihandzeichnen: Zeichnen elementarer räumlicher Gebilde nach einfachen Draht- und Holzmodellen, unter angemessener Erklärung der wichtigsten perspectivischen Erscheinungen. Je nach ihrem Berufe werden die Schüler auch in dem Anlegen der Zeichnung mit verschiedenen Farbentönen geübt. Vorgeschrittene Schüler können, wenn es ihr Gewerbe erfordert, auch einfache architektonische Gliederungen, Gefässformen und einfache plastische Blatt- und Blumenornamente nach Gipsmodellen in Contour copieren, eventuell in einfacher Weise schattieren. Bildhauer, Möbeltischler, Lithographen, Gold-, Silber-, Thonarbeiter u. s. w. sind auch in den Elementen des figuralen Zeichnens zu üben. 3 St. wöch. III. Classe. Geschäftsaufsätze: a) Aufsätze, betreffend die gewöhnliche Geschäfts-Correspondenz, Ankündigungen, Geschäftsanzeigen, Circulare, Geschäftsbriefe mit Anträgen über Kauf, Verkauf oder Bestellung von Waren, Dienstesanerbieten, Empfehlungsschreiben, Mahnbriefe, Telegramme. — b) Zusichernde Erklärungen oder Urkunden, Empfangscheine, Lieferscheine mit Gegenscheinen, Quittungen, Schuldscheine, Zeugnisse, Frachtbriefe u. s. w. — c) Eingaben an die Behörden, soweit der Gewerbetreibende in die Lage kommt, solche selbst zu verfassen. 1 St. wöch. Gewerbliches Rechnen: Material- und Warenberechnung, und zwar: Berechnung des Einkaufspreises auf Grund der Preisliste und der Factura, der verschiedenen Preis- und Gewichtsnachlässe; Berechnung des Verkaufspreises gewerblicher Erzeugnisse unter Berücksichtigung der Malerialkosten, des Arbeitslohnes, des Betriebscapitals, der Regic-auslagen u. s. w.; die im Handel und Gewerbe üblichen Zahlungsmittel, Papiergeld, Gold-und Silberagio, Postanweisungen u. s. w. Gewerbliche Buchführung. 1 St. wöch. Zeichnen für Kunst- und Kleingewerbe: Nachzeichnen von mustergiltigen, stilgerechten Vorlagen und von Abgüssen kunstgewerblicher Objecte, bei deren Auswahl auf die Zeichenferligkeit und das Gewerbe des Schülers Rücksicht genommen wird. 3 St. wöch. Zeichnen für Baugewerbe: Zeichnen der einfachen wichtigeren Bauconstructionen in Stein, Holz und Metall, nach cotierten Detailzeichnungen und auch nach Modellen, mit Rücksicht auf das Gewerbe der Schüler. Die Ausführung der Zeichnung geschieht in gleicli-mässig kräftigen Linien, die Angabe der Querschnitte durch Farbtöne oder Schraffen, das Einträgen der Goten und Beschreiben der Zeichnung mit deutlicher Schrift. 3 St. wöch. Zeichnen für mechanisch-techn. Gewerbe: Copieren einfacher Maschinen-theile nach vollständig cotierten, richtig construierten Vorlagen, unter Gebrauch des Massstabes und mit den üblichen Angaben des Materials mit Berücksichtigung des Gewerbes der Schüler. Mit vorgeschrittenen Schülern werden auch Übungen im Skizzieren und Aufnehmen von Maschienenelementen, Schlössern u. s. w. nach Modellen, mit Benützung der üblichen Messwerkzeuge, unter Darstellung der zur vollständigen Werkzeichnung gehörenden Schnitte und Profile vorgenommen. 3 St. wöch. Physik: Experimentalphysik mit besonderer Hervorhebung derjenigen Partien, welche für die Gewerbe von Interesse sind. 1 St. wöch. Chemie: Der Unterricht wurde in zwei Abtheilungen mit je einer Stunde wöchentlich ertheilt. In der ersten Abtheilung wurden die Metalloide, in der zweiten die Metalle durch-genommen, auf Grund des Experimentes und mit Ausschluss jeder chemischen Formel mit steter Berücksichtigung des gewerblichen Lebens. Eingehender wurden behandelt: die Verbrennung, die Bedeutung der Gebläse, richtige Ausnützung der Heizmaterialien; das Löthen und Schweissen, das Härten und Anlassen des Stahles; die Mörtelarten; das Verzinnen, Vernickeln, Versilbern, Vergolden; die Untersuchung echt versilberter und vergoldeter Waren ; die im Gewerbe verwendeten Legierungen. Modellieren: Übung in der Nachbildung plastischer Vorlagen in Thon und Wachs, bei deren Auswahl das Gewerbe des Schülers berücksichtigt wird. Vorgeschrittene Schüler üben auch das Modellieren nach guten Photographien und Werkzeichnungen. 2 St. wöch. Subventionen: a) aus Staatsmitteln ........................................ 2000 fl. b) von der Stadtgemeinde Laibach..........................Ö00 » c) aus dem krain. Landesfonde ................................ 300 » d) aus der krain. Franz-Josef-Stiftung.................... 380 » e) von der Handels- und Gewerbekammer in Laibach . . 100 » zusammen . . 3280 fl. Von diesen Beiträgen wurden die Remunerationen für Unterrichtsertheilung, Leitung, Kanzlei-Erfordernisse u. s. w. bestritten, für arme Schüler Lehrbücher, Schreib- und Zeichenrequisiten gekauft und folgende Lehrmittel beigeschafft: Maschinenzeichnen: Eine Collection von Modellen zum Vorlagenwerke «Einführung in das technische Zeichnen nach Modellen als Vorschule für das Maschinenzeichnen» von Gottlob und Grögler. Freihandzeichnen: Jakobsthal, Grammatik der Ornamente, 6. und 7. Lieferung. Physik: Ein Grammgewichtssatz; Apparat nach Tyndall zum Nachweise der longitudinalen Schwingungen von Stäben; Brück’sche Loupe. Bibliothek: Centralblatt für gewerblichen Unterricht pro 1887; Supplementband. Seine Excellenz der Herr Minister für Cultus und Unterricht hat sich laut hohen Erlasses vom 10. März 1881, Z. 18037 de 1880, bestimmt gefunden, jährlich an drei begabte junge Gewerbetreibende, welche die Fortbildungsschule in Laibach mit. besonders günstigem Unterrichtserfolge besucht haben, Stipendien ä 300 11. zu verleihen, damit dieselben an der Staatsgewerbeschule in Graz eine tüchtige gewerbliche Fachbildung erlangen. Zu demselben Zwecke hat auch die krainische Sparcasse ein Stipendium jährlicher 300 Gulden, ferner das Land Krain und die Stadtgemeinde Laibach je ein Stipendium jährlicher 250 Gulden gestiftet. Verordnungen der k. k. IJnterrichtsbehorden. Das Schulgeld an den vom Staate erhaltenen Mittelschulen wird für Wien auf 25, für Orte außer Wien, welche mehr als 25000 Einwohner haben, auf 20, für die übrigen Orte auf 15 Gulden für ein Semester festgestellt und mittels Schulgeldmarken im Laufe der ersten sechs Wochen jedes Semesters entrichtet. Verordn, d. k. k. Min. f. G. und U. vom 12. Juni 1886, Z. 9681, und vom 19. Juni 1886, Z. 4648. Bestellungen ärarischer Bedarfsartikel in den Männerstrafanstalten sind unmittelbar an das k. k. Justizministerium zu richten. Erl. d. k. k. Min. f. C. und U. vom 10. Mai 1886, Z. 6389. Gesuche der Supplenten an den vom Staate erhaltenen Mittelschulen, Lehrerund Lehrerinnen-Bildungsanstalten um Zuerkennung von Dienstalterszulagen sind dem k. k. Ministerium für Gultus und Unterricht vorzulegen. Erl. d. k. k. Min. f. C. und U. vom 19. Juli 1886, Z. 14221. Aus den Bibliotheken der gewerblichen Lehranstalten sind alle Werke, deren Inhalt in patriotischer, religiöser oder sittlicher Bichtung irgendwie Bedenken erregen sollte, sofort auszuscheiden. Eil. d. k. k. Min. f. G. und U. vom 2. Oktober 1886, Z. 19503. Directoren der Mittelschulen und Lehrer-Bildungsanstalten ist überhaupt nicht ge- stattet, Schüler von Mittelschulen oder Lehrer-Bildungsanstalten, den Lehrern dieser Schulen, Schüler der eigenen Anstalt in Kost und Quartier zu nehmen. Min.-Erl. vom 20. November 1886, Z. 23151. Die «Dichtungen von Eduard Samhaber» sind aus allen Lehrer- und Schülerbibliotheken der Volks- und Mittelschulen, der Lehrer- und Lehrerinnen-Bildungsanstalt sowie aus allen Bezirks-Lehrerbibliotheken des Kronlandes auszuschliessen. Erl. d. k. k. L.-Sch.-R. für Krain vom 25. Februar 1887, Z. 376. Die bisher dem k. k. Ministerium für Landesverteidigung vorbehaltene Entscheidung über Enthebungsansuchen für die im öffentlichen Dienste stehenden Personen der Landwehr wurde in erster Instanz den Landwehr-Commanden übertragen. Erl. d. k. k. Min. f. C. u. U. vom 31. Dezember 1886, Z. 1809. Parotitis und Dysenterie sind ansteckende Krankheiten, um deren Willen Schüler von der Schule fernzuhalten sind. Erl. d. k. k. Min. f. G. und U. vom 21. Februar 1887, Z. 13114. Privatunterricht an Privatinstituten und auch in Familien, welcher eine Befangenheit in der Ausübung des Lehramtes an der öffentlichen Lehranstalt begründen könnte, ist den Lehrkräften der öffentlichen Mittelschulen und Lehrer - Bildungsanstalten untersagt. Erl. d. k. k. Min. f. C. und U. vom 13. März 1887, Z 4923. Leliramtscandidaten für Mittelschulen, welche sich im Stadium der Ablegung der Lehramtsprüfung befinden oder nach Ablegung derselben, ist die im Stande der Mobilisierten zugebrachte Zeit bei Feststellung der Reihenfolge der für Anstellungen Vorgemerkten doppelt in Anrechnung zu bringen. Erl. d. k. k. Min. f. C und U. vom 16. April 1887, Z. 4727. Sur Chronik der Lehranstalt. Das Schuljahr 1886/87 wurde am 18. September mit dem hl. Geistamte eröffnel. Die Aufnahmsprüfungen in die erste Classe wurden am 15., 16. und 17. Seplember vorgenommen, gleichzeitig auch die Aufnahms- und Wiederholungsprüfungen in den übrigen Classen. Mit Allerhöchster Entschliessung Sr. kaiserl. und königl. Apost. Majestät von löten Februar 1886 wurde der Religionslehrer Professor Friedrich Križnar zum Domherrn des Kathedral-Capitels in Laibach ernannt und mit Ende Juli seiner Dienstleistung enthoben, nachdem er seit dem Jahre 1873 an der Bildung und Veredlung der Schüler dieser Lehranstalt erfolgreich thätig gewesen ist. Seine Excellenz der Herr Minister für Gultus und Unterricht hat zu wirklichen Lehrern ernannt: 1.) Den suppl. Lehrer an der Staatsrealschule in Steyr Herrn Franz Keller für die Staatsrealschule in Laibach (Erl. vom 18. August 1886, Z. 9031); 2.) den suppl. Lehrer an der Staatsrealschule in Laibach Herrn Johann Vrhovec für das Staatsgymnasium in Rudolfswert (Erl. vom 22. September 1886, Z. 18453); 3.) den Religionslehrer an den Volksschulen in Laibach, geistlichen Rath Herrn Johann Gnjezda für die Staatsrealschule in Laibach (Erl. vom 22. September 1886, Z. 18462). Der am Staatsgymnasium in Rudolfswert in Verwendung gestandene suppl. Lehrer Herr Franz Orožen wurde in gleicher Eigenschaft an die Staatsrealschule in Laibach versetzt (Erl. des k. k. Landesschulrathes vom 16. Oktober 1880, Z. 2130), nachdem der Supplent Herr Franz Jeraj behufs Ergänzung der Lehramtsprüfung diese Lehranstalt verlassen hatte. Am 4. Oktober feierten der Lehrkörper und die Schüler das Allerhöchste Namensfest Sr. kaiserl. und königl. Apost. Majestät unseres allergnädigsten Kaisers Franz Josef I. und am 19. November das Allerhöchste Namensfest Ihrer Majestät der Kaiserin und Königin Elisabeth mit einem solennen Gottesdienste und der Absingung der Volkshymne. Der Lehrkörper wohnte an jenem Tage auch dem in der Domkirche celebrierten Hochamte bei und war bei den für die Mitglieder des Allerhöchsten Kaiserhauses abgehaltenen Seelenämtern vertreten. Am 18. und 19. Jänner visitierte der k. k. Ministerialrath Herr Dr. Erich Wolf diese Lehranstalt, wohnte dem Unterrichte in allen Classen bei und besichtigte die Lehrmittelsammlungen. Das erste Semester wurde am 12. Februar beendet, das zweite am IC. begonnen. An Sonn- und Feiertagen hatten die Schüler katholischer Confession gemeinschaftlichen Gottesdienst, empfiengen im Verlaufe des Jahres dreimal die heil. Sacramente der liusse und des Altars und betheiligten sich an dem feierlichen Umzuge am Frohnleich-namsfeste. An den Tagen vom 6. bis 14. Juli inspirierte der k. k. Landes-Schulinspector Herr Jakob Smolej die Lehranstalt. Die schriftlichen Reifeprüfungen wurden vom 13. bis 18. Juni, die mündlichen am 8. Juli, die schriftlichen und mündlichen Versetzungsprüfungen vom 20. Juni bis 9. Juli abgehalten. Das Schuljahr wurde am 15. Juli geschlossen. Aufnahme der Schüler für das Schuljahr 1887/88. Die Anmeldungen zur Aufnahme in die erste Classe werden am 13. und 14. Juni, ferner am 14. und lö. September entgegengenommen, die Prüfung am 15. und 1(5. Juli, beziehungsweise am 16. und 17. September abgehalten werden. Bei dieser Prüfung werden folgende Anforderungen gestellt: Jenes Mass von Wissen in der Religionslehre, welches in den vier Jahrescursen der Volksschule erworben werden kann; Fertigkeit im Lesen und Schreiben der (deutschen) Unterrichtssprache; Kenntnis der Elemente der Formenlehre der (deutschen) Unterrichtssprache; Fertigkeit im Analysieren einfach bekleideter Sätze; Übung in den vier Grundrechnungsarten mit ganzen Zahlen. Eine Wiederholung der Aufnahmsprüfung, sei es an ein und derselben oder an einer ändern Lehranstalt, ist unzulässig. In die erste Classe eintretende Schüler haben mittels eines Tauf- oder Geburtsscheines nachzuweisen, dass sie das 10. Lebensjahr entweder schon vollendet haben oder es im ersten Quartale desselben Schuljahres vollenden werden. Zugleich wird von ihnen bei der Aufnahme ein Frequentationszeugnis der Volksschule, welcher sie im letztverflossenen Schuljahre angehört haben, gefordert worden, welches die ausdrückliche Bezeichnung, dass es zum Zwecke des Eintrittes in die Mittelschule ausgestellt wurde, ferner die Noten aus den Sitten, der Religionslehre, der (deutschen) Unterrichtssprache und dem Rechnen zu enthalten hat. Zur Aufnahme der Schüler, welche sich für eine höhere Classe melden und zur Vornahme der Nachtrags- und Wiederholungsprüfungen ist die Zeit vom 15. bis 17. September bestimmt. Von anderen Mittelschulen kommende Schüler müssen das Studienzeugnis vom letzten Semester mit der Entlassungsclausel sowie auch etwaige Schulgeld-befreiungs- oder Stipendicndecrete und den Tauf- oder Geburtsschein vorweisen. Jeder neu eintretende Schüler entrichtet eine Aufnahmstaxe von 2 fl. 10 kr. und einen Beitrag von 60 kr. für die Schülerbibliothek; diesen Beitrag entrichten auch alle der Lehranstalt bereits angehörende Schüler. Da das Slovenische zufolge des hohen Ministerial-Erlasses vom 3. Mai 1880, Z. 10754, für jene Schüler ein obligater Lehrgegenstand ist, welche beim Eintritte in die Realschule von ihren Eltern als Slovenen erklärt werden, so ergibt sich für letztere die Notli- wendigkeit, ihre Kinder persönlich zur Aufnahme vorzuführen und im Verhinderungsfälle ihre diesbezügliche bestimmte Erklärung der Direction schriftlich zukommen zu lassen. Im Sinne des hohen Erlasses des k. k. Landesschulrathes für Krain vom 12. Mai 1884, Z. 601, können auch Schüler nicht-slovenischer Muttersprache zum obligaten slovenischen Unterrichte zugelassen werden, wenn sie die diesbezügliche Erklärung ihrer Eltern vorweisen und die erforderlichen Sprachkenntnisse besitzen, welche durch eine Aufnahmsprüfung erprobt werden. Für solche Schüler bleibt dann das Slovenische durch alle folgenden Studienjahre an dieser Lehranstalt ein obligater Gegenstand. Das Schuljahr 1887/88 wird am 17. September mit dem hl. Geistamte eröffnet werden. Der regelmässige Unterricht beginnt am 19. September. Laibacli im Juli 1887. Dr. Mrhal. Alphabetisches Namensverzeichnis der Schüler am Schlüsse des Schuljahres 1886/87* I. a Classe. 1. Berghaenel Richard aus Schrambach i: Niederösterreich. 2. Borufka Eduard aus Laibach. 3. Brandt Karl aus Wunsiedel in Baiern. 4. Deltela Friedrich aus Sagor. 5. Egor Gustav aus Laibach. 6. Foerster Jaroslav aus Laibach. 7. Fortuna Ferdinand aus Laibach. 8. Gailhofer Raimund aus Linz. 9. Jenko Johann aus Lienz in Tirol. 10. Jenko Peter aus Lienz in Tirol. 11. Lemesich Johann aus Cherso im Küstenl. 12. Lewicki Hugo aus Gallenegg. 13. Luckmann Lambert aus Laibach. 14. Makarewicz Alfred aus Wien. 15. Martini Eduard aus Lachaugraben in Steiermark. 16. Mauler Aurel aus Laibach. 17. Maurer Heinrich aus Laibach. 18. Maurich Josef aus Triest. 19. Merlin Paul aus Villach. 20. Meyer Emil aus Zürich. 21. Meyer Ernst aus Neu-Ebenfurt in Nieder- österreich. 22. Neweklowski Karl aus Laibach. 23. Pauschin Alois aus Laibach. 24. v. Plazer August aus Sessana im Küsten- lande. 25. Pulciani Josef von Glücksberg aus Kuf- stein in Tirol. 26. Redange Wigo de aus Maunitz. 27. Schantel Ernst aus Laibach. 28. Sieberer Adolf aus Laibach. 29. Sussanich Johann aus Triest. 30. Vonderschmidt Johann aus Laibach. 31. Zhuber Albert v. Okrög aus Laibach. 32. Zigeuner Alfred, Edler v. Blumendorf, aus Graz. I. b Classe. 1. Bollauzer Richard aus Laibach. 2. Gerne Josef aus Laibach. 3. Cuk Johann aus Obergras in Krain. 4. Dolničar Mathias aus St. Martin a. d. Save in Krain. 5. Domicelj Max aus Zagorje bei St. Peter in Krain. 6. Eckert Josef aus Thurn-Gallenstein in Krain. 7. Hieng Heinrich aus Šiška bei Laibach. 8. Hodnik Christian aus lllyrisch-Feistritz in Krain. 9. Janša Johann aus Lengenfeld in Krain. 10. Kajfež Anton aus Novoselo in Krain. 11. Košir Alois aus Oberlaibach. 12. Kovač Anton aus Franzdorf in Krain. 13. Kovačič Karl aus Laibach. 14. Kuhar Isidor aus Laibach. 15. Kump Felix aus Laibach. 16. Lab Franz aus Laas in Krain. 17. Lesjak Franz aus Sittich in Krain. 18. Lisec Johann aus Laibach. 19. Majaron Johann aus Franzdorf in Krain. 20. Pavlič Johann aus Laibach. 21. Peterca Franz aus Laibach. 22. Pirnat Johann aus Laibach. 23. Prhavc Ignaz aus Senodol bei Senožeče in Krain. 24. Sattler Andreas aus Kirchheim itn Kü- stenlande. 25. Schmid Franz aus Selzach in Krain. 26. Schweitzer Rudolf aus Laibach. 27. Šemerl Johann aus Schwarzenberg bei Idria. 28. Smerdelj Anton aus Stefansdorf in Krain. 29. Špilar Ferdinand aus St. Peter in Krain. 30. Trtnik Franz aus Laibach. 31. Turk Jakob aus Neuwinkel in Krain. 32. Vanoss Josef aus Stein in Krain. 33. Verbič Josef aus Freudenthal in Krain. 34. Vidic Oskar aus Rudolfswert. 35. Vindišer Alois aus Krainburg. 36. Zadnek Franz aus Senožeče in Krain. 37. Zajc Rudolf aus Laibach. 38. Zorc August aus Hof bei Seisenberg in Krain. 39. Zupančič Josef aus Laase in Krain. * Fette Schrift bezeichnet Schüler mit allgemeiner Vorzugsclusfio. II. a Classe. 1. Achtschin Anton aus Laibach. 2. Baillou Anton, Baron, aus Schloss F.gg hei Krainhurg. 3. Blatnik Othmar aus Villach. 4. Bruner Severin aus Radmannsdorf. 5. Bunz Franz aus Capodistria. 6. Ciscutti Fortunatus aus Pola. 7. Cermak Vincenz aus Laibach. 8. Dietrich Gustav aus Petersdorf in Sieben- bürgen, R. 9. Föderl Wilhelm aus Korneuburg. 10. Hochwind Marcus aus Triest. 11. v. Kantz Friedrich aus Laibach. 12. Leinert Friedrich aus Stanislau in Ga- lizien, li. 13. Marassovich Franz, Edler v. Roncislap, aus Scardona in Dalmatien. 14. Mayer Ervin aus Lapat hei Gravosa in Dalmatien. 15. Mayer Maximilian aus Laibach, li. Iß. Merten Moriz, Edler von, aus Klagenfurt. 17. Mühleisen Hermann aus Laibach. 18. Oswald Franz aus Wolfsberg in Kärnten. 19. Beiniger Ferdinand aus Suchen in Krain. 20. Salomon Hermann aus Laibach. 21. Scharlach Rudolf aus Tschernembl. 22. Schesek Franz. aus Graz. 23. Schmitt Ferdinand aus Laibach. 24. Sedlak Emil aus Adelsberg. 25. Skofic Alois aus St. Veil bei Egg ob Podpeč, It. 26. Star6 Julius aus Stein. 27. Taccheo Guido aus Pola. 28. Taschwer Johann aus Windisch-Kappel in Kärnten. 29. Toms Marian, Ritter von, aus Zriaim. 30 Tre« Oskar aus Laibach. 31. Tvvrdy Alfred aus Laibach. 32. Wakonigg Wilhelm aus Littai. II. b Classe. 1. Auseneg Rudolf aus Lees. 2. Berne Jakob aus Adelsberg. 3. Gerne Josef aus Laibach. 4. Ditrich Ludwig aus Adelsberg. 5. Domladis Albert aus Illyrisch-Feistritz. 6. Gorup Cornelius aus Slavina. 7. Jager Johann aus Freudenthal in Krain. 8. Javoršek Karl aus Mannsburg. 9. Jeran Jakob aus Unterloitsch. 10. Jurca Anton aus Planina. 11. Krek Vincenz aus Flödnig. 12. Legat Leopold aus Lees. 13. Matičič Martin aus Ivanje Selo b. Rakek. 14. Mazi Josef aus Sairach. 15. Melliwa Anion aus Kaltenfeld in Krain. Ui. Mesesnov Eduard aus Waitsch b. Laibach. 17. Miculiniö Rudolf aus Laibach. 18. Mikuž Johann aus Schwarzenberg. 19. Petrič Josef aus Planina. 20. Sbrizaj Daniel aus Senožeče. 21. Sporn Josef aus Möltnig. 22. Tršar Franz aus Oberlaibach. 23. Verli Franz aus Zirknitz. 24. Zakotnik Johann aus Ober-Siäka. III. Classe. 1. Belič Franz aus Waitsch bei Laibach. 2. Böckl August aus Laibach. 3. Brinšek Emil aus Dornegg. 4. Bučar Anton aus St. Marein. 5. Ditrich Johann aus Adelsberg. 6. Fischer Ferdinand aus Seisenberg. 7. Fortizh Josef aus Laibach. 8. Galle Oskar aus Laibach. 9. Glantschnig Alfred aus Wollsberg in Kärnten. 10. Gorup Johann aus Laibach. 11. Hamperl Leopold aus Knittenfeld in Kärnten. 12. Juh Josef aus Laibach. 13. Jurca Vincenz aus Reifnitz. 14. Kail Adolf aus Wiener-Neustadt. 15. Kalmus Franz aus Prag. 16. Kham Franz aus Laibach. 17. Koch Method aus Krainhurg. 18. Kovačevič Vladimir aus Brčka, Bosnien. 19. Kubelka Venzel aus Laibach. 20. Lazar Stefan aus Kropp in Krain. 21. Lipoid Vladimir aus Prassberg, Steierm. 22. Luckmann Josef aus Laibach. 23. Machnitsch Albert aus Laibach. 24. Marizza Octavian aus Triest. 25. Meeraus Wilhelm aus Pola. 26. Millautz Johann aus Laibach. 27. Natlačen Josef aus St. Xaver in Steierm. 28. v. Obereigner Josef aus Schneeberg in Krain. 29. Okorn Josef aus Grosslupp in Krain. 30. Omersa Josef aus Krainhurg. 31. Payer Julius aus Wolfsberg in Kärnten. 32. Pirhan Ernst aus Marburg. 33. Popp Alexander aus Laibach. 34. Pospischil Adolf aus Selo bei Laibach. 35. Salomon August aus Gries bei Bozen in Tirol. 36. Schessek Ernst aus Graz. 37. Sclirauzer Karl aus Marburg. 38. Spinar Ludwig aus Oluuitz. 39. Terpotitz Anton aus St. Leonhart in Steiermark. 40. Terpotitz Georg aus Studenc bei Trifail in Steiermark. 41. Umberger Alois aus Laibach. 42. Vovlc Peter aus Zwischenwässern. 43. Walland Heinrich aus Laas in Krain. 44. Weiss Heinrich aus Wien. 45. Wenzel Heinrich aus Laibach. 4ß. Wernig Alois aus Laibach. 47. Widmar Wilhelm aus Laibach. 48. Wratschko Othmar aus Marburg. IV. Glasse. 1. Cigoj Ludwig aus Laibach. 2. Ciuha Alois aus Birndorf bei Laibach. 3. Detela Rudolf aus lihrenau in Krain. 4. Doberlet Victor aus Laibach. 5. Domladiš August aus Illyr.-Feistritz. 6. Ferenchich Adalbert aus Brünn. 7. Föderl Johann aus Laibach. 8. Fritsch Victor aus Laibach. 9. Hafner Anton aus Bischoflack. 10. Jakše Johann aus Laibach. 11. Kraschna Paul aus Laibach. 12. Kremier Alois aus Bischoflack. 13. Leinfellner Hubert aus Maria am See in Kärnten. 14. Lunaček Adolf aus Laserbach. 15. Mayer August aus Reifnitz. 1(1. Moos Karl aus Laibach. 17. Mulitsch Johann v. aus Görz. 18. Paulin Wilhelm aus Spalato in Dalmat. 19. Persich Kaspar aus Queenstovvn in Eng- land. 20. Pulciani v. Glücksberg Cajetan aus Triest. 21. Ranth Friedrich aus Laibach. 22. Sedlak Ernst aus Adelsberg. 23. Steinmetz Karl aus Eisnern. 24. Strzelba Josef aus Laibach. 25. Wanek Moriz aus Laibach. 2ß. Wencais Eduard aus Illyr.-Feistritz. V. Classe. 1. v. Alpi Rudolf aus Laibach. 2. Gaudy Cäsar aus Laibach. 3. Götzl August aus Laibach. 4. Harisch Mauriz aus Laibach. 5. Kotnik Franz aus Vrd bei Oberlaibach, (i. Kump Alphons aus Laibach. 7. Larisch Julius aus Tüffer. 8. v. Obereigner Emil aus Podebrad in Böhmen. 9 Weiss Emil aus Thalheim in Ungarn. 10. Wolf Anton aus Adelsberg. 11. Zinugg Robert aus Selo bei Laibach. 12. Žnidaršič Josef aus Podgorica. VI. Classe. 1. Antončič Johann aus Tschernembl. 5. Maleševič Julius aus Spalato in Dalmat. 2. Dreyhorst Achilles aus Tarvis, lt. G. Oroszy Karl aus Salloch. 3. Jakopič Richard aus Laibach. 7. Rus Franz aus Streindorf. 4. Kreminger Ludwig aus Karlstadt. VII. Classe. 1. Czermak Albin aus Laibach. 5. Lang Seifried aus Lichtenberg in Krain. 2. .lanesch Johann aus Laibach. (j. Lončarič Josef aus Selce in Kroatien. 3. Irgl Ernst aus Trifail. 7. Zhuber v. Okrög Paul aus Laibach. 4. Kubelka Josef aus Laibach.