Perfectus PRO 2/2021 
www.andrejraspor.com 
 
5 
 
Pismo urednika 
 
 
 
Kako nam IKT kroji naš vsakdan?  
 
Kako odvisni smo od IKT nam je pokazalo obdobje, ko smo zaradi zaprtja javnega življenja večino časa preživeli od doma in je bil naš edini 
stik s šolo in podjetjem, kjer smo zaposleni, IKT. V tem času se je pokazalo, kako zelo odvisni smo od spleta, spletnih storitev in 
komunikacijske tehnologije, ki nam je omogočala potrebno komunikacijo. V sami tematiki revije ne obravnavamo škodljivih posledic 
prekomerne uporabe IKT. Tega se bomo lotevali v eni izmed prihodnjih izdaj revije. Tokrat smo bili bolj usmerjeni v ugotavljanje tega, kako 
nam je IKT olajšala delo. Vsekakor bo potrebno še kar nekaj raziskav, da bomo ugotovili, kaj nam prinaša čas pandemije COVID-19.  
 
Zadnje leto se bolj kot kadarkoli doslej izkazuje, da je in bo v prihodnje za uspešno poslovanje podjetij ključna digitalizacija, ki zaposlenim 
omogoča delo od koderkoli. Seveda samo zahvaljujoč IKT izredno dobro povezani med samo. Čeprav je ta povezava zgolj virtualna nam 
omogoča komunikacijo in delo na daljavo. A to ima tudi negativne posledice. Ena od teh je, da smo delodajalcu dosegljivi za delo tudi ob 
urah, ki bi jih želeli nameniti počitku in sprostitvi. To lahko vodi v konflikt med delom in družino, saj včasih ne zmoremo narediti koraka za 
miselni odklop. 
 
Če imamo že odrasli take težave kako je šele otrokom? 
 
Če smo otrokom v letu 2019 omejevali dostop do IKT, smo jih sedaj spodbujali ali morda celo silili in jim zapovedovali uporabo le-teh za 
stik s šolo in sošolci. Prav tako kot pri odraslih  v delovnem procesu je pri poučevanju za uspešno uporabo z IKT podprtih inovativnih oblik 
poučevanja in učenja nujno učiteljevo poznavanje različnih didaktičnih pristopov in možnosti za učinkovito uporabo IKT v pedagoškem 
procesu, pa tudi digitalna pismenost učitelja in učencev. Več pristopov kot pozna, lažje se bo približal učencem/dijakom/študentom. 
Podajanje snovi mora prilagoditi nivoju študija in sposobnosti prejemnika da informacije sprejme, obdela in jih preoblikuje.   Virtualno 
učenje po sili razmer je prineslo mnogo izzivov. Poleg tehnoloških je še več socialnih, saj je človek živo bitje, ki potrebuje socializacijo. In 
prav socializacija je ključnega pomena za otrokov razvoj. O tem pa morda več v eni od prihodnih številk.  
 
Andrej Raspor