43 Šolska knjižnica, Ljubljana, 29 (2020), 4, 43-44
Letošnji medresorski posvet o bralni kulturi 
je imel zanimiv in pomenljiv naslov Branje 
kot vrednota? Potekal je v Cankarjevem domu 
v Ljubljani. Zaradi upoštevanja priporočil 
NIJZ smo udeleženci posveta prvič gostovali 
v največjih dvoranah hrama kulture, čeprav 
naše število ni presegalo lanskoletnega 
števila udeležencev. Ko smo se v Linhartovi 
dvorani zbrali na uvodnem delu posveta, 
smo se morali najprej navaditi na občutek 
»pol prazne« dvorane, ki v teh časih postaja 
naša nova resničnost. Od daleč smo se 
spogledovali iznad zaščitnih mask in ugibali, 
s katerimi kolegi se bomo v odmoru lahko 
srečali.
Nagovorili so nas mag. Savina Zwitter, 
predsednica Bralnega društva Slovenije, 
Marko Kravos, predsednik Društva Bralna 
značka Slovenije – ZPMS, Renata Zamida, 
direktorica Javne agencije za knjigo RS, dr. 
Vinko Logaj, direktor Zavoda RS za šolstvo, 
dr. Ignacija Fridl Jarc, državna sekretarka 
na Ministrstvu za kulturo, ter Damir 
Orehovec, državni sekretar na Ministrstvu za 
izobraževanje, znanost in šport.
Naslov posveta je z namenom zaključen z 
vprašajem. Čas karantene nam je ponovno 
osvetili vrednote, na katere smo zaradi 
hitrega tempa življenja marsikdaj pozabili. Za 
bralce branje vsekakor je vrednota, vprašati 
pa se moramo, kako branje kot vrednoto 
približati otrokom v različnih starostnih 
skupinah in odraslim. Vsi so poudarili 
pomembnost in nujnost domače knjižnice, 
saj se je v času karantene izkazala kot nujno 
potrebna. Nagovorili so založnike, knjigarne, 
knjižničarje in učitelje kot člene, ki vodimo 
do bralcev, da moramo še bolj spodbujati 
izgradnjo oz. postavitev knjižnic doma. 
Po uvodnih nagovorih je Renata Zamida 
(Javna agencija za knjigo RS) spregovorila 
o promociji branja kot promociji znanja. 
Poudarila je, da raziskave kažejo, da domača 
knjižnica z do 100 naslovov, ki jih otroci/
bralci poznajo in prebirajo, (so)ustvari bralca 
(tudi v odrasli dobi). Opozorila nas je na 
pravkar izšlo knjigo Berem, da se poberem. 
S prispevkom Psihološki pogled na bralno 
kulturo in branje kot vrednoto nas je dr. 
Sonja Pečjak (Filozofska fakulteta Univerze v 
Ljubljani) spomnila, zakaj se moramo truditi 
in otroke nagovarjati in prepričati, da berejo 
doma. Zgled pove več kot 100 besed!   
Po uvodnih prispevkih so v več dvoranah 
sledili različni prispevki.
V nadaljevanju jih izpostavljamo le nekaj, 
program je res ponujal razne teme in 
velikokrat smo bili udeleženci kar pred težko 
odločitvijo, kateri prisluhniti:
• Najboljši berejo – branje v gospodarstvu; 
• Družinska pismenost;
• Medpredmetno povezovanje: pri 
predstavitvi dela na svoji šoli je dr. 
Klemen Lah poudaril predvsem to, 
da je vsak učitelj promotor branja in 
da se moramo nujno medpredmetno 
povezovati, saj bomo samo tako dosegli 
optimalne rezultate;
• Glas mladih: mladi so energično in 
optimistično predstavili rezultate svojih 
delovnih akcij – nastanek in razvoj 
ITN festivala na Vodnikovi domačiji v 
Ljubljani ter oživitev vaške knjižnice 
Poročilo o obisku 
medresorskega posveta o bralni 
kulturi Branje kot vrednota?
Andreja Nagode Burger

44
MALI IN VELIKI ODMEV
Andreja Nagode Burger: Poročilo o obisku medresorskega posveta o bralni kulturi Branje kot vrednota?
v Slapu, bukvarna in medgeneracijski 
prostor znanj, izobraževanja in kulture 
ZMAJEVA LUKNJA v Dolu pri 
Hrastniku;
• predstavitve projektov, primerov dobrih 
praks ter podpornega okolja: 
 – Lahko branje; 
 – OBJEM – bralna pismenost in razvoj 
slovenščine; 
 – S knjižnim blogom do bralcev – 
zanimiv pogovor 3 blogerk (Alenka 
Štrukelj, Literarna lekarna, Nina 
Prešern, Gdč. knjiga in Urška Bračko, 
Booknjiga), ki blog ustvarjajo kot 
ljubiteljice knjig in branja;
 – bralna priporočila v praksi 
 – Knjiga, film, gledališka predstava in 
radijska igra – kako spodbujamo branje 
skozi povezovanje različnih področij 
umetnosti;
 – Mladi v medijih, mladi za medije, 
mediji za mlade;
 – Branje starejšim in Medgeneracijsko 
branje;
 – Zakaj potrebujemo branju prijazne 
občine;
 – Mednarodno povezovanje in 
sodelovanje – predstavitev 
povezovanja BZS s krovno evropsko 
organizacijo FELA – Federation of 
European Literacy Associations in 
predstavitev slovenske sekcije IBBY;
 – Pomen kakovostne ilustracije in 
oblikovanja knjig;
 – #športajmoinberimo v sklopu 
Evropskega tedna športa, predstavitev 
pilotnega projekta;
• Bralna pismenost odraslih – predstavitev 
zaskrbljujočih rezultatov raziskave o 
bralni pismenosti odraslih v Sloveniji, ki 
nas umeščajo na rep evropskih držav;
• Bralna pismenost v digitalni dobi – 
predavanje doc. dr. Tine Bregant, dr. 
med., spec. pediatrije, spec. FRM, ki nam 
je dalo misliti, kaj vse vpliva na razvoj 
možganov in centrov v možganih, ki se 
razvijajo in delujejo ob branju.
Kot dodatni program so organizatorji 
ponudili še oddajo Radia Slovenije z 
naslovom Znanost, kultura in mediji, ki 
je potekala v živo iz Cankarjevega doma. 
Poslušanje posnetka oddaje Kako navdušiti za 
branje in znanje? je omogočeno v arhivu RTV 
Slovenija (na povezavi https://www.rtvslo.
si/4d/arhiv/174716686?s=radio).
Vse slišano se je konec dneva povezalo v 
pisan in povezan mozaik primerov dobre 
prakse, strokovnih izzivov in predlaganih 
smernic v naši novi resničnosti.