ZA UVOD
Slovenščina
v šoli
metafora
pisec
poved
svobodni verz
stavek
pravljica
črtica
vejica
stavek
roman
pesnik
samostalnik
osebek
izvor
priredje
stavčni člen
poved
vejica
oseba
poudarek
esej
oklepaj
vrste besedil
intonacija
glagol
glagol
zaimek
predmet
prislovno določilo
priredje
beseda
veznik
B
lizu mi je misel raziskovalca, da je … »Književnost je drugačna od dru-
gih ved predvsem zato, ker nas opozarja na temeljno lastnost novoveške 
književnosti – večglasnost in polifonijo resnice. Resnic je več in vse so ab-
solutne.«
Se je mogoče z njo strinjati?
Gotovo.
Prispevki v letošnji prvi številki 23. letnika revije to lahko potrjujejo. 
Obe razpravi, mladega avtorja Gašperja Tonina, njegova raziskava Kvantitativ-
na računalniška analiza Cankarjevih dram Hlapci in Za narodov blagor na eni 
strani, na drugi pa novejše ugotovitve dr. Mire Kranjc Ivič o načinih oblikova-
nja besedilnih vrst v jeziku, v prispevku z naslovom Prosim za objavo prispevka 
in se že vnaprej zahvaljujem, O nekaterih dilemah pri obravnavi besedil in nji-
hovi funkcionalni rabi v slovenskem besediloslovju danes.
Če živimo resničnost, zanjo in v njej, smo lahko z njo na poseben način zra-
ščeni, tesno povezani. Kako lahko je to, predvsem pa, kako sončno in svetlo, 
poskuša v intervjuju povedati letošnja nagrajenka, mag. Lidija Golc, ženska, 
pesnica, učiteljica. 
Njena ustvarjalna izkušnja, pouk in delo z dijaki, je lahko rdeča nit in intelek-
tualna dediščina tudi za druge, mlajše učitelje, tiste, ki v Didaktičnih odzivih 
predstavljajo vsakdanje izkušnje iz razreda, bodisi Zvonka Kajba s proslavo 
ob slovenskem kulturnem prazniku, Irena Robič Selič z branjem kratke proze 
Janka Kersnika ali Manja Žugman z uresničitvijo knjižnega sejma – za bolne 
otroke, med nego, v bolnišnici.
O vsem, kar spoznamo, tudi spregovorimo. Kako govoriti, da bo prav poveda-
no in izrečeno, v Predstavitvah pove dr. Lara Godec Soršak, ko kritično piše o 
Fonetiki 1, dr. Hotimirja Tivadarja in Urbana Batiste; smiselnost in poslanstvo 
znanstvenega dela pa vedno znova osmišlja strokovno delo dr. Bože Krakar 
Vogel, ki tokrat napoveduje izid novega priročnika Didaktika književnosti pri 
pouku slovenščine, pripravljenega tudi z željo, da bi v šoli vedno znova iskali 
poti do in k šolski interpretaciji – za dijaka in učenca. 
Slovenščina v šoli 1
XXIII. letnik
leto 2020
ISSN 1318-864X
Izdajatelj in založnik: Zavod RS za šolstvo, Poljanska cesta 28, 
1000 Ljubljana
Predstavnik: dr. Vinko Logaj
Uredništvo: mag. Mirjam Podsedenšek (odgovorna urednica), 
dr. Lara Godec Soršak (Pedagoška fakulteta Ljubljana),  
Mira Hedžet Krkač (Zavod RS za šolstvo), mag. Mojca Honzak 
(Osnovna šola Riharda Jakopiča v Ljubljani),  
dr. Boža Krakar Vogel (Filozofska fakulteta v Ljubljani),  
dr. Maja Melinc Mlekuž (Univerza v Novi Gorici, Fakulteta za 
humanistiko), Bojana Modrijančič Reščič (Šolski center Nova 
Gorica), Vlado Pirc (Zavod RS za šolstvo), dr. Igor Saksida 
(Pedagoška fakulteta Ljubljana), dr. Miha Vrbinc (Deželni svet 
za Koroško)
Naslov uredništva: Zavod RS za šolstvo, OE Nova Gorica (za 
revijo Slovenščina v šoli), Erjavčeva ulica 2, 5000 Nova Gorica; 
tel. 05/330 80 79; mirjam.podsedensek@zrss.si
Urednica založbe: Simona Vozelj
Jezikovni pregled: Katja Križnik Jeraj
Prevod povzetkov: Ensitra prevajanje,  
Brigita Vogrinec Škraba s. p.
Oblikovanje: Simon Kajtna
Prelom: Design Demšar d. o. o. 
Tisk: Present d.o.o.
Naklada: 480 izvodov
Naročila: ZRSŠ – Založba, Poljanska cesta 28, 1000 Ljubljana; 
faks: 01/300 51 99; zalozba@zrss.si
Letna naročnina (3 številke): 35,00 € za šole in druge  
ustanove, 26,25 € za individualne naročnike; 12,50 € za  
dijake, študente, upokojence; za naročnike iz tujine 40,00 €; 
cena posamezne enojne številke v prosti prodaji je 13,00 €;  
v cenah je vključen DDV
Mag. Mirjam Podsedenšek I odgovorna urednica 
Se je mogoče strinjati  
z mislijo raziskovalca?
I 3