Zakaj je potrebna posebna šola?
Posebna osnovna šola v vzgojnem zavodu Janeza Levca
V Ljubljani računamo, da je 2 5 % lažje duševno prizadetih otrok. Večina teh otrok - absolventov posebne osnovne šole - se po končanem osemletnem posebnem šolanju in poklicnem uspo-sabljanju zaposli v tovamah in podjetjih ter se tako socialno in ekonomsko popolnoma osamosvoji.
Po podatkih zavoda za statistiko SRS število rojstev raste; tako je v obdobju od 1. 1953 do 1. 1969 po-raslo števiJo rojstev otiok kar za 75 %. Vzporedno s številom rojenSi
otrok v posameznih letfli raste tudi število duševno prizadetfli otrok.
V prihodnjih letih bo zato po-trebno zagotoviti učiiniceza nasied-nje število učencev:
V šolskem letu
1971/7.2
1972/73
1973/74
1974/75
1975/76
1976/77
Skupai uč.POS
620 712 748 779 808 832
Potrebne uč. za pouk
v dveh izmenah             Oddelkov
28                             56
31              62
32              64
33              66
34              68 36                             72
Iz tabele je razvidno, da obsto-ječfli 22 učilnic vzgojnega zavoda J. Levca zadostuje samo za 44 oddel-kov, v šol. letu 1975/76 pa bo šte-vilo oddelkov poraslo na 72. lz tega je možno sklepati, da je potrebno za dvojzmenski pouk zgraditi vsaj še eno posebno osnovno šolo, kakor je
OBSTOJEC)IH
to predlagano v Informativnem bil-tenu za samoprispevek v Ljubljani. Program    novogradnjc    posebne osnovne   šole   predvideva.   da   bo imela ta vsaj naslednje prostore: 20 učilnic za razredni puk, 8 učilnic za kabinetni in dodatni gouk.
3 delavnice za tehničnipouk,
1 učno stanovanje,
1 kuhinjo in jedUnico ter upravne in druge prostore zlasti za strokovne službe v približni izmeri ok. 6.000 kvad. metrov.