O samoprispevku v šolah
Samopa-ispevek je obli-ka združevanja sredstev s pomočjo katere občani za-dovoljujejo nekatere skup-ne potrebe. Oblika takega združevanja sredstev je postala že trdno zasidrana v naši družbi. Kljub temu pa lahko opazimo, da o njej še niso poučeni in seznanjeni vsi občani. Res je, da bomo letos na refe-rendumu že drugič glaso-vali o samoprispevku, da nam je torej njegova vlo-ga in pomembnost že po-znana, vendar je bilo po-trebno informativno mre-žo o tem vprašanju še raz-širiti, poglobiti in dopol-niti.
Ena izmed informativ-nih oblik je bila realizira-na v osnovuih šolah. Star. ši namreč tokrat na rodl-teljskih sestankih ntso do-bili le informacije o uspeš-nosti in prizadevnosti svo-jih otrok, ampak so jili učitelji seznanili tudi z ak-cijo Samoprispevka II. Do-bili so odgovore na vsa še ne jasna vprašanja, kl so jih morali rešiti predno bodo na referendumu 21. novembra glasovali za sa-moprispevek. Seznanili so se z realizacijo dogovorje-nih nalog ob prvem samo-prispevku, iz katerega smo do sedaj dogradili 25 ob-jektov, 8 jih je v gradnji, preostalih 14 pa bo tudi končanih do predvidenega roka.
Ker so starši spoznali, da smo premagali in po-gnali obsežni organizacij-ski mehanizem in da uspe-vamo kljub številnim pro-blemom, za katere se je zdelo, da jim ne bomo mogli biti kos, so dobili zaupanje v to obliko enot-nega sodelovanja pri raz-voju naše družbene skup-nosti.           Darinka Legat