KRALJEVINA JUGOSLAVIJA
UPRAVA ZA ZAŠTITU
KLASA 34 (3)
INDUSTRISKE SVOJINE
IZDAN 1 SEPTEMBRA 1937.
PATENTNI SPIS BR. 13500
Popovič V. Dušan, Odžaci, Jugoslavija.
Školski sto za učenike.
Prijava od 30 decembra 1936.
Važi od 1 maja 1937.
Svrha stola jeste ta, da omogući učeniku pojedinačnu upotrebu u nastavi. Prei-mućstva su mu, od do sada upotrebljava-nih školskih klupa, što je:
1.	Doprinelo olakšanju nastave; kada je u normalnom položaju — ploča stola vodoravna — upotrebljiv je za ručni rad, lakim pokretom poluge svaki učenik posebno stavlja svoju ploču u kosi položaj sa blagim nagibom da svetlost pada po zahtevima higijene na knjigu ili pisanku pri čitanju ili pisanju, obrtanjem ploče svaki učenik posebno dobija crnu ploču na kojoj kredom može računati, crtati i pisati. Pokretljiv; sastavljanjem klupa po dužini omogućava stvaranje zajedničkog stola u učionici oko koga sede učenici sa nastavnikom za skupni rad.
2.	Zadovoljio higijenske zahteve: stolice nevezane omogućavaju učeniku udobno sednje za vreme nastave, bilo čime se zanimao. Veličine podešene uzrastu učenika po razredima.
3.	Doprinelo vaspitnom uticaju uopšte: učenici upotrebom stola i stolice kao i u svagdašnjem životu navikavaju se opho-djenju i slobodi kretanja od malena.
Najkorisnije se može upotrebiti u prva četiri razreda osnovne škole.
Na nacrtu je pokazan jedan primerak stola prema pronalasku gde sl. 1 pokazuje pogled na sto sa prednje strane. SI. 2 prikazuje sto sa strane gde se vidi način upotrebe poluge 1 za upotrebu stola pri čitanju i pisanju u sveske. SI. 3 prikazuje površinu stola gledano odozgo. SI. 4 prikazuje sto sa strane gde se vidi način upotrebe pri obrtanju ploče za rad kredom na unutarnjoj — crnoj — strani ploče.
Školski sto za učenike ima površinsku
ploču podeljenu na dve pojedinačne ploče, za svakog učenika posebnu, pokretljive, obojene kao i cela gornja površina stola zelenom bojom. U sredini ima odre-djenu rupu za mastionicu. Unutrašnja strana pojedinačnih ploča obojena je crnom bojom za rad kredom. Pojedinačne ploče 2 utvrdjene su za ram 3 nepokretan od tvrdog drveta, željeznim upornicama 4 koje omogućavaju pokretljivost i pojedinačnu upotrebu. Ispod svake pojedinačne ploče, u prednjem delu stola nalazi se drvena osovina 5, na čijim su unutrašnjim delovima uglavljena dva upirača 6 a na spoljnem delu — sa strane stola poluga 1, pomoću koje se ploča stavlja u nagib potreban za čitanje. Na zadnjem delu pojedinačnih ploča 2, sa strane utvrdjen je po jedan metalni klin 7, koji pri normalnom položaju ploča ulazi u ležište 3, a pri obrtanju ploča za rad kredom klizi po žljebu 8 užljebljenom sa unutrašnjih strana rama 3 i daje stabilnost ploči 2 kada je obrnuta.
Svaki učenik ima posebnu stolicu sa naslonom čije dimenzije odgovaraju higijenskim zahtevima uzrasta učenika.
Školske stvari ostavljaju se u praznom prostoru stola 9.
Patentni zahtevi:
1.	Školski sto za učenike, naznačen time što su u ramu 3 stola smeštene dve pojedinačne ploče, a ispod svake se u prednjem delu stola nalazi osovina 5 na čijim su unutrašnjim delovima uglavljena dva u-pirača 6, a na spoljnem delu sa strane stola — poluga 1, pomoću kojih se ploča stavlja u nagib potreban za čitanje.
2.	Školski sto za učenike prema zah-
Din. 15.—
tevu 1 naznačen time, što pojedinačne ploče 2, smeštene u ramu 3, mogu da se pokreću pomoću željeznih upornica 4 i metalnih klinova 7, koji, kada se ploča na zadnjem delu podigne rukom do vertikal-
nog položaja ulaze u ležište 3 i klize po žljebu 8 užljebljenom sa unutrašnje strane rama 3 te ploče obrnute u kosom položaju omogućavaju rad kredom na unutrašnjim stranama.

'SMd? 3

Ad pat. br. !35 00