Kazalo.pmd

33 konskih pristojnosti za različne vrste knjižnic med vladnimi resorji, kar ima pos- ledice za pravni status združenih knjižnic. Joacim Hansson poroča o spremenjenem političnem kontekstu na Švedskem, kjer izginjajo meje med različnimi sektorji knjižničarstva kot posledica holističnega pogleda na knjižnično-informacijske storitve (Hansson, 2006, str. 561–562). Združevanje knjižnic tako predstavlja manifestacijo novega načina definiranja knjižnično-informacijskih storitev, ki prihaja iz politične sfere. Politični program vlade daje velik poudarek na vključevanje odraslih v terciarno izobraževanje, čemur sledijo tudi velika vlaganja v izobraževalno sfero in ustrezne knjižnične storitve. Ob takih prioritetah pa zmanjkuje posluha za tradicionalno poslanstvo splošnih knjižnic kot izvajalk kulturne politike in knjižničarji se bojijo, da bodo storitve za druge uporabniške skupine razen študentov ogrožene. 3.1 Vpliv družbenega konteksta na model združene knjižnice: primer Južne Afrike Sophia le Roux in Francois Hendrikz poročata o zanimivem projektu vzpostavitve združenih knjižnic v Južni Afriki (Le Roux in Hendrikz, 2006). Gre za nerazvito državo s slabo razvitim sistemom splošnih in šolskih knjižnic, kar še zlasti vel- ja za podeželje. Avtorja poročata o uspešni ustanovitvi pilotne združene knjižnice, ki deluje po posebnem modelu. Lokalne skupnosti v podeželskih predelih Južne Afrike imajo svoje posebne značilnosti. V osnovi gre za dokaj homogeno okolje plemenskih skupnosti, kjer je poudarjena vloga vodje. Omeniti velja velik delež mladine v populaciji, ki znaša približno polovico, in prav tako velik delež nepis- menih ter živo ustno tradicijo. Pomanjkanje finančnih sredstev v precejšnji meri pogojuje oblikovanje mreže splošnih in šolskih knjižnic, saj denarja zmanjkuje že za šole, kaj šele za knjižnice, tako šolske kot splošne. Avtorji predlaganega modela pa so od pokrajinske vlade in tudi lokalne skupnosti, se pravi prebival- stva, vendarle uspeli pridobiti podporo za pilotni projekt. Njihov model skuša nasloviti vse poprej opisane okoliščine in zahteve – od stroškovne sprejemljivos- ti, potreb po knjižničnih storitvah prebivalstva in šol do specifike lokalnega okolja. Izoblikovali so t. i. »community school library model«, kjer ena splošna knjižnica nudi storitve lokalnemu prebivalstvu, hkrati pa podpira tudi od 5 do 12 osnovnih in srednjih šol v neposredni okolici, oddaljenih kilometer ali dva. Model združuje različne storitve, namenjene za različna poslanstva združene knjižnice, ki v funkciji splošne knjižnice tako nudi izposojo, medbibliotečno izposojo, prostor za študij in branje, fotokopiranje, faksiranje, uporabo AV opreme, razstave ter informacijsko službo. Kot storitve za šolo pa knjižnica or- ganizira obiske razredov okoliških šol v knjižnici po posebnem razporedu v dopoldanskem času, ko je tudi zaprta za druge uporabnike. Organizira tudi Vodeb, G. Združitev različnih vrst knjižnic: izkušnje v tujini