URN_NBN_SI_DOC-R7JNO7T6

potrebne za ta profil zaposlenih, le v okviru začetnih tečajev, posebnega izobraževanja zanje pa ni razvila. V to področje izobraževanja bo potrebno vložiti poseben napor, saj so prav tovrstna znanja tipična za knjižnice pri- hodnosti. Izobraževanje bo moralo zajeti številna področja informacijskega dela, za vsako od njih pa bo najprej potrebno usposobiti predavatelje izmed tistih informacijskih specialistov, ki imajo v tem trenutku primerjalno več znanja (so se npr. izobraževali v tujini) in kažejo izrazit interes za inovativnost na tem področju. Klasični pristopi namreč tu ne zadoščajo več. Skoraj vsa znanja, ki so potrebna za ta profil zaposlenih, bo potrebno povsem na novo vključiti v izobraževanje, in sicer; - poznavanje podatkovnih baz in načinov dostopa, ureditve, vsebinskih značilnosti - izdelava informacijskih produktov, "pakiranje" informacij - urejanje informativnih publikacij knjižnice - oblikovanje OPACov - informacijski menedžment - izobraževanje uporabnikov - uporabniške študije - načini socialne interakcije in interpersonalno komuniciranje - poznavanje avtorskega prava in copyright Za informacijske specialiste, ki posredujejo informacije iz specialnih zbirk, je potrebno tudi kontinuirano poglabljanje znanja v individualni stroki (obiski konferenc in posvetovanj, magisterij). 4.2.3. Menedžersko izobraževanje Menedžerska znanja in tehnike vodenja bodo potrebne vsem, ki bodo pre- hajali iz strokovnih v vodstvene poklice ali bodo delali v skupinah in projektih. Knjižnice same niso usposobljene za izobraževanje na tem področju, zato bodo morale uporabljati storitve zunanjih izvajalcev, speciali- ziranih izobraževalnih centrov za menedžment, nekaterih fakultet ali sveto- valnih organizacij. Znanja, ki jih bodo potrebovale, so predvsem naslednja: - tehnike menedžmenta - delo v projektih, timsko delo - planiranje in financiranje - evalvacija poslovanja in učinkovitosti dela - upravljanje sprememb - oblikovanje strategij