URN_NBN_SI_DOC-R7JNO7T6

4. Meritve uspešnosti delovanja knjižnic in kreativno reševanje problemov pri študiju bibliotekarstva 4.1. Vključitev meritev uspešnosti delovanja knjižnic in kreativnega reševanja problemov v študij bibliotekarstva Meritve uspešnosti delovanja knjižnic bodo počasi postale trajno opravilo knjižničarjev in jih bodo morali izvajati knjižničarji v vseh knjižnicah, zato je smiselno, da se z njihovimi osnovami seznanijo že študenti bibliotekarstva. Po drugi strani pa bo zaradi hitrega tempa razvoja knjižničarstva kreativno reševanje problemov na vseh nivojih od menedžerskega do strokovnega vedno bolj čislano. Meritve uspešnosti delovanja knjižnic in kreativno reševanje problemov so bili vključeni v študijskem letu 1997/98 v predmet Sodobna organiziranost bibliotekarstva na samostojnem študiju bibliotekarstva na Filozofski fakul- teti Univerze v Ljubljani. Pri tem predmetu se morajo študenti usposobiti za obravnavanje in razreševanje teoretičnih in metodoloških vprašanj pri or- ganiziranju in delovanju vseh vrst knjižnic in delovnih postopkov v knjiž- nicah. Ker je organizacijskih modelov knjižnic v praksi veliko in ker so ti zelo odvisni od okolja, v katerem knjižnica deluje, je pogosto učinkoviteje poiskati lastne rešitve kot prenašati tuje vzglede. Pomembneje je analizirati razmere v posamezni knjižnici in njeni okolici in poiskati tem razmeram učinkovito organizacijsko obliko. Poleg teoretičnih osnov je bila študentom priporočena neobvezna seminarska naloga na združeni temi meritev uspešnosti delovan- ja knjižnic s kreativnim reševanjem ugotovljenih problemov. 4.2. Seminarske naloge "Merjenje srednjega časa iskanja dokumentov v prostem pristopu" Velika večina študentov drugega letnika enopredmetnega študija bibliote- karstva, razdeljenih v delovne time od 2 do 7 oseb, je izvedla meritve v posameznih knjižnicah, analizirala stanje in probleme, se ponekod pogovori- la z osebjem knjižnic in predlagala možne rešitve problemov oziroma iz- boljšave. 4.2.1. Vzorčenje Da bi študentke in študenti pridobljeno teoretično znanje iz predmeta So- dobna organiziranost bibliotekarstva I v predvsem o timskem delu, meritvah