URN_NBN_SI_DOC-R7JNO7T6

Različne oblike usposabljanja in izobraževanja imajo tudi različen vpliv na vrste znanja (slika 2). Tako na profesionalno znanje najbolj vpliva formali- zirano izobraževanje, na spretnosti in menedžerske sposobnosti pa predv- sem druge oblike, medtem ko na odnos do stroke in razumevanje njenega poslanstva formalna izobrazba nima izključnega vpliva. Slika 2: Vpliv izobraževalnih oblik na profesionalno znanje in spretnosti o > C <U rS >N nj rs C n R rO O S C o en,* fll <3 S >u .m <U C - H D " )H C ><J • l-l C >N S, S C a 2 0 s 01 > O ~ to rt « e 6 u 01 rt C O « rt J3 o oi .2 S N Cm rt P* 2L~ p- (C C rti S E I I 2 > BAZA ZNANJA Znanst.discipl. Bibliogr. kontr. Razisk-metode Informac. polit. Informac. viri Ekonom, inform Organiz.psihol. Znanstveni ko- munik. sistemi + SPRETNOSTI Rešev. probl. Voditeljstvo Motivacija Planiranje Sintetiziranje Informac. pism. Zaščita gradiv Pogajanja Upravlj.podatk. zbirk Poučevanje Nadzor Tuji jeziki + ODNOS Usmerjenost k sto- ritvam Predanost kvaliteti Podjetništvo Spos. timskega dela Pozitivna stališča Vir: Shaughnessy, str. 289; Library trends, 41(1992) 2/3