Microsoft Word - ZUMERF2001-3.doc

5 Za analizo vseh objav o šolskih knjižnicah v bibliotekarskih in pedagoških serijskih publikacija na Slovenskem v obdobju 1945 – 1999 smemo trditi, da je to tudi analiza šolskega knjižničarstva tega obdobja kot ene izmed vrst knjižnic 4 . 2.1 Hipoteze Glede na doslej opravljene bibliometrijske raziskave v slovenski bibliotekarski stroki (Popovič, Ambrožič in Južnič, 1984; Likar, 1997; Žitnik, Majzelj in Južnič, 1998; Drolc, 1999) in še posebej na področju šolskega knjižničarstva (Steinbuch in Polič, 1997; Rešič-Rihar in Žumer, 1997) predvidevamo, da bodo nekatere značilnosti celotnega knjižničarstva veljale tudi za šolsko knjižničarstvo kot ožje področje, in sicer: 1. Število vseh objav in število člankov je največje v devetdesetih letih. 2. Število objavljenih člankov z referencami je sorazmerno majhno v primerjavi s številom vseh objavljenih prispevkov oz. objav. 3. Majhno število avtorjev je napisalo veliko število objav in člankov, večina avtorjev pa je napisala eno objavo oz. en članek. 4. Večinoma so članke napisali posamezniki, več-avtorskih prispevkov je malo. 5. Število referenc oz. citatov na posamezni članek je relativno nizko. 6. Avtorji so citirali večinoma slovenske vire s področja bibliotekarstva in pedagoških ved, glede na interdisciplinarnost šolskega knjižničarstva pa tudi s področja ekonomije in književnosti. 2.2 Metodologija Podatkovna zbirka objav o šolskih knjižnicah v bibliotekarskih in pedagoških serijskih publikacijah v letih 1945 do 1999 obsega 739 bibliografskih enot. Upoštevali smo vse prispevke, ki kakorkoli omenjajo šolske knjižnice, in smo jih poimenovali objave 5 , kar predstavlja podatkovno zbirko za raziskavo zgodovine šolskih knjižnic 6 . 4 Poleg splošnih, specialnih, visokošolskih in nacionalne knjižnice. 5 Termin objava v nadaljevanju uporabljamo za poimenovanje kateregakoli zapisa ne glede na njegovo tipologijo, mesto objave enega ali večih avtorjev v serijskih publikacijah. Mišljena je objava v najširšem pomenu besede, izvirni znanstveni članek, pregledni znanstveni članek, strokovni članek, poljudni članek, leposlovni prispevek, razprava, poročilo, poročilo o razvojno–raziskovalni nalogi, bibliografija, poročilo o raziskovalni nalogi, intervju, objavljena recenzija, prikaz ali kritika, predgovor, spremna beseda itd. 6 Poleg kvantitativnih analiz bomo naknadno na podlagi obstoječe podatkovne zbirke izdelali tudi kvalitativno raziskavo zgodovine šolskih knjižnic v obdobju 1945 do 1999.