Retórica intercultural y discurso académico : análisis contrastivo de las introducciones en los artículos de investigación escritas en espanol por investigadores eslovenos

slovenski
španski

2017

letnik 9, številka 1

znanstvena besedila   raziskovanje    metodologija   španščina    slovenščina    znanstveni jezik   medkulturna retorika   korpusi (jezikoslovje)

Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)

V pričujočem članku se predstavijo izsledki raziskave, ki na podlagi izhodišč medkulturne retorike proučuje sestavo znanstvenih člankov slovenskih raziskovalcev, napisanih v španščini. Študija, ki je sicer del širše zastavljene raziskave, se osredotoča na razčlembo retoričnih potez po modelu CARS (Swales 1990, 2004) v uvodnih poglavjih znanstvenih člankov. Predstavijo se tako kvantitativni kot kvalitativni izsledki, ki se nato primerjajo z rezultati razčlembe strukturno primerljivih znanstvenih člankov v španščini in v slovenščini, ki so jih napisali naravni govorci. Osrednji cilj pričujoče raziskave je predstaviti razlike in podobnosti med akademskim diskurzom slovenskih in španskih raziskovalcev, identificirati kriterije izbire posameznih retoričnih elementov in opozoriti na potrebne didaktične aplikacije za razrešitev obstoječih strukturnih neskladij, predvsem z namenom, da bi znanstvena besedila v večji meri izpolnila pričakovanja svojih bralcev.

18.07.2018