Število rezultatov iskanja: 31
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (31)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (31)
Časopisje in članki - oblika
članki (27)
številke (4)
Jezik
angleški (31)odstrani
slovenski (4)
Leto izida
2014 (31)odstrani
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (31)odstrani
Vsebina
Filozofija, psihologija (5)
Jezikoslovje in jeziki (1)
Kemija (1)
Matematika (1)
Pravo (1)
Vzgoja, izobraževanje (29)
Založnik
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (31)
Pravice
pravice pridržane (31)
Dostop
Prost (31)
Išči med rezultati (31)
Razvrsti po:
Editorial
Avtorji: Domović, Vlatka (avtor) / Peček, Mojca (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (86 kB)
1. TXT datoteka (15 kB)
Gifted education and talent support in Germany
Avtorji: Fischer, Christian (avtor) / Müller, Kerstin (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (193 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Teaching chemistry about 'Stevia' - a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES i...
Avtorji: Stuckey, Marc (avtor) / Lippel, Marianne (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (325 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Reclaiming the idea of the university as a possible solution to today's crisis
Avtorji: Pavlenko, Sonia (avtor) / Bojan, Cristina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (119 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Effects of German language teacher professional development on pupils' learning outcomes in inter...
Avtorji: Šenjug Golub, Ana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (227 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Defining moments in policy development, direction and implementation in Irish initial teacher edu...
Avtorji: O'Doherty, Theresa (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (149 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
The European teacher
Avtorji: Schratz, Michael (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (241 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Croatian teacher competencies related to the creation and implementation of education policy
Avtorji: Kovač, Vesna (avtor) / Rafajac, Branko (avtor) / Buchberger, Iva (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (183 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Refusal strategies of Iranian university English as a foreign language and non-English learners i...
Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Qadermazi, Zohre (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (312 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Encouraging family and parent education
Avtorji: Landhäusser, Sandra (avtor) / Faas, Stefan (avtor) / Treptow, Rainer (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (45 kB)
The philosophy and approach on which the PROFILES project is based
Avtorji: Holbrook, Jack (avtor) / Rannikmäe, Miia (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (197 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
CEPS journal (2014, letnik 4, številka 2)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1255 kB)
1. TXT datoteka (318 kB)
Investigating preschool and primary school teachers' self-efficacy and needs in teaching science
Avtorji: Walan, Susanne (avtor) / Rundgren, Shu-Nu Chang (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (343 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
CEPS journal (2014, letnik 4, številka 3)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1187 kB)
1. TXT datoteka (314 kB)
An overview of the current status of talent care and talent support in Hungary
Avtorji: Fuszek, Csilla (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (485 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Gifted education in Switzerland
Avtorji: Müller-Oppliger, Victor (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (160 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
CEPS journal (2014, letnik 4, številka 4)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1237 kB)
1. TXT datoteka (388 kB)
Emerging entrepreneurial universities in university reforms
Avtorji: Berács, József (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (148 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
CEPS journal (2014, letnik 4, številka 1)
Vir: CEPS journal
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2018 kB)
1. TXT datoteka (326 kB)
The (un)attractiveness of vocational and technical education
Avtorji: Lovšin, Miha (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (307 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Gender role attitudes among higher education students in a borderland Central-Eastern European re...
Avtorji: Fényes, Hajnalka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Europe's got talent
Avtorji: Rocha, Karin da (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (199 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
National policies and strategies for the support of the gifted and talented in Austria
Avtorji: Resch, Claudia (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (175 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Scaffolding in a medicine education intervention for student teachers based on the PROFILES three...
Avtorji: Kärkkäinen, Sirpa (avtor) / Kukkonen, Jari (avtor) / Keinonen, Tuula (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (155 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Ability as an additional support need
Avtorji: Sutherland, Margaret B. (avtor) / Stack, Niamh (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (121 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Development of Finnish elementary pupils´ problem-solving skills in mathematics
Avtorji: Laine, Anu (avtor) / Näveri, Liisa (avtor) / Ahtee, Maija (avtor) / Pehkonen, Erkki (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (156 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Will academics drive or obstruct the Slovenian government's internationalisation agenda for highe...
Avtorji: Flander, Alenka (avtor) / Klemenčič, Manja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (626 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Child participation in family-school cooperation
Avtorji: Maleš, Dubravka (avtor) / Kušević, Barbara (avtor) / Širanović, Ana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (316 kB)
1. TXT datoteka (38 kB)
Promoting societal-oriented communication and decision making skills by learning about advertisin...
Avtorji: Belova, Nadja (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (556 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa
Avtorji: Alemu, Sintayehu Kassaye (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (159 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Teaching mathematical problem-solving with the brain in mind
Avtorji: Ambrus, András (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (146 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana