dLib.si - Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (282 kB)

Assessing children's environmental worldviews and concerns

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor) / Debevec, Vanja (avtor) / Johnson, Bruce (avtor) / Manoli, Constantinos (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (251 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Editorial

Avtorji: Devetak, Iztok (avtor)

A classroom survey of language teachers' discriminatory practices against students

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (86 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Quinónez Eames, Olga (avtor)

CEPS journal (2021, letnik 11, številka 1)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (206 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

1. PDF datoteka (1799 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (335 kB)

Reading picture books in preschool and lower grades of primary school

Avtorji: Batič, Janja (avtor)

Rhyming in the context of the phonological awareness of pre-school children

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (151 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Grofčíková, Soňa (avtor) / Máčajová, Monika (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (213 kB)

The relationship between the factors and conditions of the autonomy of preschool teachers and fos...

Avtorji: Devjak, Tatjana (avtor) / Janžekovič Žmauc, Irena (avtor) / Benčina, Jože (avtor)

Teachers' self-efficacy based on symptoms of attention deficit hyperactivity disorder in primary ...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (236 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Avtorji: Vlah, Nataša (avtor) / Velki, Tena (avtor) / Kovačić, Emina (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (245 kB)

Paid work alongside higher education studies as an investment in human capital

Avtorji: Fényes, Hajnalka (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (178 kB)

The understanding of inclusive education in Kosovo

Avtorji: Zabeli, Naser (avtor) / Perolli-Shehu, Blerta (avtor) / Anderson, Jeffrey A. (avtor)

Translation and validation of the Kaufman domains of creativity scale on a Croatian sample of ear...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (207 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Županić Benić, Marijana (avtor)

Personality traits and changes in depression symptoms in female university students

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (260 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Bobić, Jasminka (avtor) / Košćec, Adrijana (avtor) / Bakotić, Marija (avtor) / Macan, Jelena (avtor)

Self-concept in immigrant school children and the impact of length of residence

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (251 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Figueiredo, Sandra (avtor) / Marôco, Joao (avtor) / Martins, Margarida Alves (avtor) / Nunes, Odete (avtor)

The role of parental self-efficacy in explaining children's academic outcomes

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (341 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Bubić, Andreja (avtor) / Tošić, Antonela (avtor) / Mišetić, Irena (avtor)

Shifting regulative ideas of education policy and practice

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (278 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Kos, Živa (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

Editorial

Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor) / Tašner, Veronika (avtor) / Gaber, Slavko (avtor)

Structural over-determination of education reforms and agency

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (98 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Avtorji: Gaber, Slavko (avtor) / Tašner, Veronika (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (164 kB)

Citizenship, social change, and education

Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor)

Consequentialist reasons for some education reforms

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (142 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Kodelja, Zdenko (avtor)

Education reform and the normalisation of private education in Slovenia

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Šimenc, Marjan (avtor)

A new image of preschool institutions in Slovenia

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (156 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (293 kB)

Compulsory education reform between the profession and policy in the light of justice and equal o...

Avtorji: Kovač Šebart, Mojca (avtor) / Štefanc, Damijan (avtor) / Vidmar, Tadej (avtor)

From a national university to a national higher education system

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (188 kB)

1. TXT datoteka (74 kB)

Avtorji: Zgaga, Pavel (avtor)

Dorthe Staunas, Katja Brogger, and John Benedicto Krejsler (Eds.), Performative approaches to edu...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (182 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Šušterič, Nika (avtor)

Education reforms for equity and quality

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (623 kB)

1. TXT datoteka (16 kB)

Avtorji: Niemi, Hannele (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

Evidence-informed educational practice in Catalan education

Avtorji: Ion, Georgeta (avtor) / Suárez, Cecilia Inés (avtor) / Diaz Vicario, Anna (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (178 kB)

The impact of specific social factors on changes in education in Serbia

Avtorji: Pešikan, Ana (avtor) / Ivić, Ivan (avtor)

The contexts and processes of shaping teacher identity

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor)

Music teachers' perception of music teaching at the stage of early adolescence

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (89 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Brdnik Juhart, Petra (avtor) / Sicherl-Kafol, Barbara (avtor)

Milena Valenčič Zuljan and Jana Kalin, Instructional methods and the teacher's methodical compete...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (267 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Avtorji: Plešec Gasparič, Romina (avtor)

Vesna Leskovšek, Tadeja Kodele and Nina Mešl (Eds.), Child protection from violence and neglect i...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (311 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Klemenčič Rozman, Mija Marija (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (204 kB)

Teacher educators' professional identity in English-medium instruction at a Finnish university

Avtorji: Pappa, Sotiria (avtor) / Moate, Josephine (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (436 kB)

Building professional identity during pre-service teacher education

Avtorji: Torres-Cladera, Gemma (avtor) / Simó-Gil, Núria (avtor) / Domingo-Penafiel, Laura (avtor) / Amat-Castells, Vanesa (avtor)

The impact of external contextual factors on teaching candidates

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (219 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Butler, Alexander S (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (242 kB)

The conceptual and methodological construction of a 'global' teacher identity through TALIS

Avtorji: Tahirsylaj, Armend (avtor) / Smith, William C. (avtor) / Khan, Gulab (avtor) / Wermke, Wieland (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (212 kB)

The opinion of Slovene (mother tongue) teachers on distance learning in primary schools

Avtorji: Petek, Tomaž (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (277 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Education in the Covid-19 era

Avtorji: Pešikan, Ana (avtor) / Niemi, Hannele (avtor) / Devetak, Iztok (avtor)

Higher education students' experience of emergency remote teaching during the Covid-19 pandemic i...

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (153 kB)

1. TXT datoteka (24 kB)

Avtorji: Juriševič, Mojca (avtor) / Lavrih, Lana (avtor) / Lišić, Amela (avtor) / Podlogar, Neža (avtor) / Žerak, Urška (avtor)

Effective physical education distance learning models during the Covid-19 epidemic

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (265 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Petrušič, Tanja (avtor) / Štemberger, Vesna (avtor)

Physics teaching in Croatian elementary and high schools during the Covid-19 pandemic

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Avtorji: Štibi, Ivana (avtor) / Čepič, Mojca (avtor) / Pavlin, Jerneja (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (852 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Schooling interrupted

Avtorji: Anderson, Lorin W. (avtor)

The Covid-19 learning crisis as a challenge and an opportunity for schools

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (222 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Hofmann, Riikka (avtor) / Arenge, Gabrielle (avtor) / Dickens, Siobhan (avtor) / Marfan, Javiera (avtor) / Ryan, Mairead (avtor) / Tiong, Ngee Derk (avtor) / Radia, Bhaveet (avtor) / Janik Blaskova, Lenka (avtor)

The challenge to educational reforms during a global emergency

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (354 kB)

1. TXT datoteka (78 kB)

Avtorji: Taber, Keith S. (avtor)

The EU's education policy response to the covid-19 pandemic

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (322 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Symeonidis, Vasileios (avtor) / Francesconi, Denis (avtor) / Agostini, Evi (avtor)

Educational policies during the lockdown

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (270 kB)

1. TXT datoteka (75 kB)

Avtorji: Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier (avtor) / Gajardo Espinoza, Katherine (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (301 kB)

1. TXT datoteka (67 kB)

Challenge accepted

Avtorji: Karataş, Faik Özgür (avtor) / Akaygün, Sevil (avtor) / Çelik, Suat (avtor) / Kokoç, Mehmet (avtor) / Yilmaz, Sevgi Nur (avtor)

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (580 kB)

Slovenian parents' views on emergency remote schooling during the first wave of the Covid-19 pand...

Avtorji: Puklek Levpušček, Melita (avtor) / Uršič, Luka (avtor)

Številčenje: 2021, vol. 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (388 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Digitisation or digitalisation

Avtorji: Korhonen, Tiina (avtor) / Juurola, Leenu (avtor) / Salo, Laura (avtor) / Airaksinen, Johanna (avtor)

Lost trust? The experiences of teachers and students during schooling disrupted by the covid-19 p...

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (303 kB)

1. TXT datoteka (81 kB)

Avtorji: Jokić, Tijana (avtor) / Mićić, Katarina (avtor) / Kovač-Cerović, Tinde (avtor)

Teachers' perceptions of assessment and feedback practices in Finland's foreign language classes ...

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (564 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Mäkipää, Toni (avtor) / Hahl, Kaisa (avtor) / Luodonpää-Manni, Milla (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (384 kB)

The effects of remote pandemic education on crafts pedagogy

Avtorji: Kouhia, Anna (avtor) / Kangas, Kaiju (avtor) / Kokko, Sirpa (avtor)

Croatian mathematics teachers and remote education during covid-19

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (541 kB)

1. TXT datoteka (69 kB)

Avtorji: Jukić Matić, Ljerka (avtor)

Cath Gristy, Linda Hargreaves, and Silvie R. Kučerová, Educational research and schooling in rura...

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (562 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Lasselle, Laurence (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, pos.

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (391 kB)

Editorial

Avtorji: Kostanjevec, Stojan (avtor) / Lovšin Kozina, Francka (avtor)

Modern aspects of home economics education and Slovenia

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (120 kB)

1. TXT datoteka (16 kB)

Avtorji: Erjavšek, Martina (avtor)

The sustainability of pre-service teachers’ consumer behaviour for the December holidays

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (285 kB)

1. TXT datoteka (87 kB)

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Danielle Dreilinger, The secret history of home economics. How trailblazing women harnessed the p...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (244 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Lovšin Kozina, Francka (avtor)

Anca Gheaus, Gideon Calder and Jurgen De Wispelaere, The Routledge Handbook of the Philosophy of ...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (230 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Jerant, Jasmina (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (246 kB)

The role of home economics education in the 21st century

Avtorji: Pendergast, Donna (avtor)

Project LifeLab Food and Health – innovative teaching for the future

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (523 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Beinert, Cecilie (avtor) / Overby, Nina Cecilie (avtor) / Vik, Froydis Nordgard (avtor)

Evaluation of the implemented and adopted curriculum in health education in the Czech republic wi...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (330 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

Avtorji: Hřivnová, Michaela (avtor)

Education in the area of human protection in emergency and crisis situations in the context of he...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (471 kB)

1. TXT datoteka (69 kB)

Avtorji: Reissmannová, Jitka Slaná (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (300 kB)

1. TXT datoteka (65 kB)

I do, we do, you do home economics

Avtorji: Deagon, Jay (avtor)

Slavica Ševkušić, Dušica Malinić and Jelena Teodorović (Eds.), Leadership in Education. Initiativ...

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (196 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

Avtorji: Gábor, Halász (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 1 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (244 kB)

Interdisciplinary interaction between music education and history

Avtorji: Žnidaršič, Jerneja (avtor)

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (465 kB)

Multiple approaches to problem posing

Avtorji: Papadopoulos, Ioannis (avtor) / Patsiala, Nafsika (avtor) / Baumanns, Lukas (avtor) / Rott, Benjamin (avtor)

Interview with Richard E. Mayer about multimedia materials and textbooks

Številčenje: 2021, letnik 12, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (313 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Integrating assessment for learning into the teaching and learning of secondary school biology in...

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (99 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Avtorji: Tarmo, Albert (avtor)

Creating and developing a collaborative and learning-centred school culture

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (505 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Avtorji: Poom-Valickis, Katrin (avtor) / Eisenschmidt, Eve (avtor) / Leppiman, Ann (avtor)

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (305 kB)

Mind the gap

Avtorji: Drakulić, Morana (avtor)

How the covid-19 pandemic was experienced by Slovenian and German adolescents with specific learn...

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (304 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Javornik, Karmen (avtor) / Kavkler, Marija (avtor) / Lychatz, Sven (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 12

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (288 kB)

Organisational culture in public university

Avtorji: Tahiraj, Iliriana (avtor) / Krek, Janez (avtor)

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (312 kB)

The inclusion of differentiation in literacy lessons in the first and second grades of Slovenian ...

Avtorji: Jožef, Jasna (avtor)

College attendance among low-income youth

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (239 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Smith, Christian Michael (avtor) / Hirschl, Noah (avtor)

Quality pedagogical practice in early childhood education institutions relating to children at ri...

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (996 kB)

1. TXT datoteka (63 kB)

Avtorji: Antulić Majcen, Sandra (avtor) / Drvodelić, Maja (avtor)

Online learning during the covid-19 pandemic

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (508 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Avtorji: Rafsanjani, Mohamad Arief (avtor) / Pamungkas, Heni Purwa (avtor) / Laily, Nujmatul (avtor) / Prabowo, Andri Eko (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (351 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Through thick and thin

Avtorji: Nedzinskaite-Maciuniene, Rasa (avtor) / Stasiunaitiene, Egle (avtor) / Šimiene, Gerda (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (249 kB)

A model of transformational leadership in the organisational culture of preschool institution

Avtorji: Mlinarević, Vesnica (avtor) / Tokić Zec, Ružica (avtor) / Cvjetičanin, Ana (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (460 kB)

Distance learning under the covid-19 conditions within architectural education

Avtorji: Unver, Emel (avtor) / Sungur, Asli (avtor)

1. PDF datoteka (1506 kB)

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (60 kB)

Parents’ opinions about their children’s distance learning during the first wave of the covid-19 ...

Avtorji: Drvodelić, Maja (avtor) / Domović, Vlatka (avtor)

Are they stress-free? Examining stress among primary school teachers in Tanzania

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (468 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Avtorji: Kavenuke, Patrick Severine (avtor) / Kayombo, Joel Jonathan (avtor) / Kinyota, Mjege (avtor)