Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachers
Zgodnje prepoznavanje kreativno produktivne nadarjenosti z vidika vzgojiteljev predšolskih otrok : doctoral dissertation

Dostop v Repozitoriju Univerze

Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Cvetković-Lay, Jasna (avtor)
Juriševič, Mojca (mentor)

Jezik

angleški

Skupina

doktorska dela

Leto

2020

Vsebina

Disertacije Nadarjeni predšolski otroci Nadarjenost Predšolski otroci Prepoznavanje vzgojitelji

Založnik

J. Cvetković-Lay

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-S81XDAN1

Objavljeno

04.07.2023

COBISSID

53407747

Metapodatki

Citiranje

APA:

Cvetković-Lay, Jasna, Juriševič, Mojca (2020). Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachers. URN:NBN:SI:DOC-S81XDAN1 from http://www.dlib.si

MLA:

Cvetković-Lay, Jasna, Juriševič, Mojca. Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachers. J. Cvetković-Lay, 2020.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-S81XDAN1>

Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachersZgodnje prepoznavanje kreativno produktivne nadarjenosti z vidika vzgojiteljev predšolskih otrok : doctoral dissertation

Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachers
Zgodnje prepoznavanje kreativno produktivne nadarjenosti z vidika vzgojiteljev predšolskih otrok : doctoral dissertation