Namen članka je pokazati, kako starševska avtoriteta deluje v slovenskih družinah. Sprašujemo se, kako se starševska avtoriteta uveljavlja skozi starševske zahteve, pričakovanja ter pravila o (post)adolescentovih svoboščinah in omejitvah tako skozi starševski nadzor kot sankcioniranje. Zanima nas tudi, kako se (post)adolescenti odzivajo na starševsko avtoriteto. Raziskava kaže, da je starševska avtoriteta prilagojena splošni kulturi medgeneracijskih pogajanj, pri čemer starši razvijajo in uporabljajo pretežno posredne, subtilne strategije vplivanja na otroke, ki jih ti večinoma legitimirajo. To posebej velja za raziskovano področje šolske uspešnosti otrok, na katerem so pričakovanja otrok in staršev pretežno usklajena. Na področju sodelovanja otrok pri gospodinjskih opravilih pa se starševska avtoriteta zaradi neponotranjenja pravil na strani otrok uveljavlja na direktnejše, toda kvazi-demokratične načine.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:doc-IJMU7VDF

COBISSID

42543458

Objavljeno

09.04.2014

Metapodatki

Citiranje

APA:

Kuhar, Metka (2010). Fluidna avtoriteta. Psihološka obzorja (Ljubljana), letnik 19, številka 1, str. 5-24. URN:NBN:SI:doc-IJMU7VDF from http://www.dlib.si

MLA:

Kuhar, Metka. "Fluidna avtoriteta." Psihološka obzorja (Ljubljana) letnik 19. številka 1 (2010) str. 5-24.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-IJMU7VDF>

Psihološka obzorja
1992-
(Zbirni zapis)