Digitalna knjižnica Slovenije

Razvrsti po:

Dialogi med "mišljenjem" in "pesništvom" in teoretsko-literarni hibridi

Avtorji: Juvan, Marko (avtor) / Hall, Neville (prevajalec)

Vir: Primerjalna književnost

Številčenje: 2006, letnik 29

Izvor: Slovensko društvo za primerjalno književnost
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (2181 kB)

1. TXT datoteka (123 kB)

Zasnova kontrolne teorije sistemov kot novega modela celovitega razmišljanja

Avtorji: Mlakar, Tatjana (avtor) / Mulej, Matjaž (avtor)

Vir: Naše gospodarstvo

Številčenje: 2008, letnik 54, številka 5/6

Izvor: Univerza v Mariboru, Ekonomsko-poslovna fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (292 kB)

1. TXT datoteka (26 kB)

Razvojna teorija Leva Semjonoviča Vigotskega

Avtorji: Žišt, Damijana (avtor) / Oblak, Irena (avtor)

Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)

Številčenje: 2004, letnik 8, številka 2

Izvor: Združenje za socialno pedagogiko

1. PDF datoteka (501 kB)

1. TXT datoteka (67 kB)

Veščine kritičnega mišljenja - večni izziv poučevanja in učenja

Avtorji: Rupnik Vec, Tanja (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (307 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Ustvarjalnost in inovativnost kot ključni sestavini izzivov 21. stoletja

Avtorji: Nerad, Blanka (avtor) / Likar, Borut (avtor)

Vir: Vodenje v vzgoji in izobraževanju

Številčenje: 2019, letnik 42, številka 1

Izvor: Šola za ravnatelje

1. PDF datoteka (102 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Inkluzivna vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov z avtističnimi motnjami

Avtorji: Kocjančič, Natalija (avtor)

Vir: Vzgoja in izobraževanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (120 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

Kaj je dober prostor za misliti?

Avtorji: Bahovec, Eva D. (avtor)

Vir: Sodobna pedagogika

Številčenje: 2012, letnik 63 = 129, številka 1

Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

1. PDF datoteka (153 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

How should a theory of the firm incorporate advertising?

Avtorji: Lah, Marko (avtor)

Vir: Teorija in praksa

Številčenje: 2011, letnik 48, številka 6

Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede

1. PDF datoteka (580 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

A road to rhetorica

Avtorji: Aczél, Petra L. (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2019, letnik 30, številka 5/6

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (264 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Re-thinking the Mesolithic-Neolithic transition in the Iberian peninsula: a view from the West

Avtorji: Oosterbeek, Luiz (avtor)

Vir: Documenta Praehistorica

Številčenje: 2001, letnik 28, številka 28

Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (646 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Project activities and encouraging critical thinking

Avtorji: Pejić Papak, Petra (avtor) / Vujičić, Lidija (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Tragedy, solidarity, and impartiality

Avtorji: Sosnowska, Paulina (avtor)

Vir: Phainomena (Ljubljana)

Številčenje: 2019, letnik 28, številka 110/111

Izvor: Inštitut Nove revije - Zavod za humanistiko

1. PDF datoteka (194 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Kritično mišljenje in (ne)zmožnost kritične državljanske vzgoje

Avtorji: Banjac, Marinko (avtor)

Vir: Šolsko polje

Številčenje: 2015, letnik 26, številka 1/2

Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (208 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Profane illumination through essayistic writing and thinking

Avtorji: Keunen, Bart (avtor)

Vir: Primerjalna književnost

Številčenje: 2010, letnik 33, številka 1

Izvor: Slovensko društvo za primerjalno književnost
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (253 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

System thinking in managing technological innovation systems in manufactoring companies

Avtorji: Oyebisi, Timothy O. (avtor) / Momodu, Abiodun S. (avtor) / Olabode, Segun O. (avtor)

Vir: Naše gospodarstvo

Številčenje: 2013, letnik 59, številka 3/4

Izvor: Univerza v Mariboru, Ekonomsko-poslovna fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (676 kB)

1. TXT datoteka (29 kB)

Critical thinking as a dimension of constructivist learning

Avtorji: Topolovčan, Tomislav (avtor) / Matijević, Milan (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Algorithmic thinking as a prerequisite of improvements in introductory programming courses

Avtorji: Konecki, Mario (avtor)

Vir: Uporabna informatika (Ljubljana)

Številčenje: 2015, letnik 23, številka 3

Izvor: Slovensko društvo Informatika

1. PDF datoteka (108 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Taja Kramberger, Drago Braco Rotar: Misliti družbo, ki (se) sama ne misli Thinking society that d...

Avtorji: Tominc, Ana (avtor)

Vir: Teorija in praksa

Številčenje: 2011, letnik 48, številka 6

Izvor: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede

1. PDF datoteka (61 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Pedagoški vidiki poučevanja nejezikovnih predmetov v tujem jeziku

Avtorji: Brumen, Mihaela (avtor) / Kolbl Ivanjšič, Polonca (avtor) / Pšunder, Mateja (avtor)

Vir: Revija za elementarno izobraževanje

Številčenje: 2015, letnik 8, številka 1/2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (634 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

What is needed to develop critical thinking in schools?

Avtorji: Radulović, Lidija (avtor) / Stančić, Milan (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (144 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Life-cycle thinking in inquiry-based sustainability education - effects on students' attitudes to...

Avtorji: Juntunen, Marianne (avtor) / Aksela, Maija (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (205 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Research insights and challenges for facilitating critical thinking

Avtorji: Kalin, Jana (avtor) / Valenčič Zuljan, Milena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (88 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Future thinking with young generations

Avtorji: Önal, Inci (avtor)

Vir: Atlanti

Številčenje: 2013, letnik 23, številka 2

Izvor: Mednarodni inštitut arhivskih znanosti Trst-Maribor

1. PDF datoteka (283 kB)

1. TXT datoteka (28 kB)

Phronetic education to integrity

Avtorji: Wierciński, Andrzej (avtor)

Vir: Phainomena (Ljubljana)

Številčenje: 2019, letnik 28, številka 110/111

Izvor: Inštitut Nove revije - Zavod za humanistiko

1. PDF datoteka (115 kB)

1. TXT datoteka (25 kB)

Towards professionalism in music

Avtorji: Virkkula, Esa (avtor) / Nissilä, Säde-Pirkko (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (229 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

stran od 4

zadetkov na stran: