The changing role of textbooks in primary education in the digital era : what can we learn from reading research?
Spreminjajoča se vloga učbenikov v osnovnošolskem izobraževanju v digitalni dobi : česa se lahko naučimo s pomočjo raziskav branja

1. PDF datoteka (6490 kB)

1. TXT datoteka (1 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Kovač, Miha (avtor)
Kepic Mohar, Alenka (avtor)

Jezik

angleški
slovenski

Vir

CEPS journal

Leto

2022

Številčenje

letnik 12, številka 2

Vsebina

bralna podlaga branje izobraževalno založništvo Osnovnošolsko izobraževanje Učbeniki zvočno branje

Založnik

Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-DQ49TH0G

COBISSID

116178435

DOI

10.26529/cepsj.1290

Objavljeno

10.08.2022

Metapodatki

Citiranje

APA:

Kovač, Miha, Kepic Mohar, Alenka (2022). The changing role of textbooks in primary education in the digital era. CEPS journal, letnik 12, številka 2, str. 11-27. URN:NBN:SI:DOC-DQ49TH0G from http://www.dlib.si

MLA:

Kovač, Miha, Kepic Mohar, Alenka. "The changing role of textbooks in primary education in the digital era." CEPS journal letnik 12. številka 2 (2022) str. 11-27.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-DQ49TH0G>

CEPS journal
2011-
(Zbirni zapis)

The changing role of textbooks in primary education in the digital era : what can we learn from reading research?Spreminjajoča se vloga učbenikov v osnovnošolskem izobraževanju v digitalni dobi : česa se lahko naučimo s pomočjo raziskav branja

The changing role of textbooks in primary education in the digital era : what can we learn from reading research?
Spreminjajoča se vloga učbenikov v osnovnošolskem izobraževanju v digitalni dobi : česa se lahko naučimo s pomočjo raziskav branja