dLib.si - rezultati iskanja

Število rezultatov iskanja: 300

Tip gradiva

znanstveno časopisje in članki (300)

Časopisje in članki - naslov

CEPS journal (300)

Časopisje in članki - oblika

članki (266)
številke (34)

Jezik

angleški (292)
slovenski (34)

Leto izida

2011 (36)
2012 (29)
2013 (34)
2014 (31)
2015 (40)
2016 (2)
2017 (46)
2018 (41)
2019 (41)

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (245)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (55)

Vsebina

Arhitektura (1)
Bibliotekarstvo (1)
Družbene vede (2)
Filozofija, psihologija (8)
Fizika (1)
Jezikoslovje in jeziki (4)
Kemija (1)
Matematika (2)
Naravoslovne vede (5)
Organizacije (1)
Pravo (4)
Risanje (1)
Socialno delo (1)
Sociologija (3)
Šport (1)
Tiskovine (1)
Umetnost (3)
Urbanizem (2)
Vzgoja, izobraževanje (240)

Založnik

Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (166)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (103)

Pravice

pravice pridržane (300)

Dostop

Prost (300)

Išči med rezultati (300)

Razvrsti po:

Robotisation, automatisation, the end of work and the future of education

Avtorji: Gaber, Slavko (avtor) / Tašner, Veronika (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (97 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Gender differences in children's language

Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor) / Fekonja Peklaj, Urška (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Opportunity makes the cheater

Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Vavdi, Marija (avtor) / Cigler, Urška (avtor) / Kralj, Marko (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (212 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Competencies in science teaching

Avtorji: Mathelitsch, Leopold (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Predictors of bullying and victimisation in children with attention-deficit/hyperactivity disorder

Avtorji: Žic Ralić, Anamarija (avtor) / Cvitković, Daniela (avtor) / Sekušak-Galešev, Snježana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (224 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Valenčič Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011). European dimensions of teacher education - sim...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

The effects of the comprehensive inductive educational approach on the social behaviour of presch...

Avtorji: Kroflič, Robi (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Education as a factor of intercultural communication

Avtorji: Gojkov, Grozdanka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (144 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

CEPS journal (2013, letnik 3, številka 2)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1447 kB)

1. TXT datoteka (455 kB)

Editorial

Avtorji: Zgaga, Pavel (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (83 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Religious symbols in public schools as teachable controversies in religious education

Avtorji: Moe, Christian (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (167 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

CEPS journal (2011, letnik 1, številka 4)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1502 kB)

1. TXT datoteka (237 kB)

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: Gateway to Student Engagement, International ...

Avtorji: Plešec Gasparič, Romina (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (139 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Critical reflection in the professional development of teachers

Avtorji: Šarić, Marjeta (avtor) / Šteh, Barbara (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (146 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Towards competence-based practices in vocational education - what will the process require from t...

Avtorji: Nissilä, Säde-Pirkko (avtor) / Karjalainen, Asko (avtor) / Koukkari, Marja (avtor) / Kepanen, Pirkko (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Contemporary art and citizenship education: the possibilities of cross-curricular links on the le...

Avtorji: Kemperl, Metoda (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (147 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Practical school experiments with the centre of mass of bodies

Avtorji: Repnik, Robert (avtor) / Ambrožič, Milan (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (409 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

CEPS journal (2018, letnik 8, številka 3)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (2689 kB)

1. TXT datoteka (531 kB)

Participatory action research in university chemistry teacher training

Avtorji: Tolsdorf, Yannik (avtor) / Markić, Silvija (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (563 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Gillett-Swan Jenna and Coppock Vicki (Eds.) (2016). Children's rights, educational research and t...

Avtorji: Čižman, Gordana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (201 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1416 kB)

1. TXT datoteka (307 kB)

To what extent do school leaders in slovenia understand physical school environments as a learnin...

Avtorji: Cencič, Majda (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

The management of parental involvement in multicultural schools in South Africa

Avtorji: Michael, Sathiapama (avtor) / Wolhuter, C. C. (avtor) / Van Wyk, Noleen (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Editorial

Avtorji: Domović, Vlatka (avtor) / Peček, Mojca (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (86 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

The anti-gender movement in Europe and the educational process in public schools

Avtorji: Kuhar, Roman (avtor) / Zobec, Aleš (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (142 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

CEPS journal (2016, letnik 6, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1209 kB)

1. TXT datoteka (289 kB)

Gifted education and talent support in Germany

Avtorji: Fischer, Christian (avtor) / Müller, Kerstin (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Children's rights in primary schools in Serbia - situation and expectations

Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Žunić-Cicvarić, Jelena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (183 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Warburton, N. (2012). Vprašanje umetnosti The Art Question. Afterword study by Marjan Šimenc. Lju...

Avtorji: Zabel, Blaž (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (70 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Leveraging emerging technology to design an inclusive future with universal design for learning

Avtorji: McMahon, Don D. (avtor) / Walker, Zachary (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (411 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Constructing meaning in interaction through picture books

Avtorji: Lugossy, Réka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (217 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

Teaching chemistry about 'Stevia' - a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES i...

Avtorji: Stuckey, Marc (avtor) / Lippel, Marianne (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (325 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 2)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (1506 kB)

1. TXT datoteka (408 kB)

School - possibility or (new) risk for young females in correctional institutions

Avtorji: Jeđud Borić, Ivana (avtor) / Mirosavljević, Anja (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (175 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

The (co-)construction of knowledge within initial teacher training

Avtorji: Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

School and the cultural-heritage environment

Avtorji: Ivon, Hicela (avtor) / Kuščević, Dubravka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (326 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Personal and emotional factors in the labour integration of university graduates in the field of ...

Avtorji: Castejón, Juan L. (avtor) / Gilar, Raquel (avtor) / Minano, Pablo (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (281 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Treagust, David F. and Tsui, Chi-Yan (Ed.) (2013). Multiple Representations in Biological Educati...

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

A study-of-religion(s)-based religion education

Avtorji: Kjeldsen, Karna (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (208 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Relations between students' motivation, and perceptions of the learning environment

Avtorji: Radovan, Marko (avtor) / Makovec, Danijela (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (212 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Cooperation between parents and preschool institutions through different concepts of preschool ed...

Avtorji: Berčnik, Sanja (avtor) / Devjak, Tatjana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Student teachers as future researchers

Avtorji: Pesti, Csilla (avtor) / Gordon Győri, János (avtor) / Kopp, Erika (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (271 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

The missing link

Avtorji: Szelei, Nikolett (avtor) / Alves, Ines (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Curriculum reform in Indonesia

Avtorji: Mukminin, Amirul (avtor) / Habibi, Akhmad (avtor) / Prasojo, Lantip Diat (avtor) / Idi, Abdullah (avtor) / Hamidah, Afreni (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

CEPS journal (2017, letnik 7, številka 1)

Vir: CEPS journal

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (1668 kB)

1. TXT datoteka (444 kB)

Reclaiming the idea of the university as a possible solution to today's crisis

Avtorji: Pavlenko, Sonia (avtor) / Bojan, Cristina (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Barbara Owen, James Wells and Joycelyn Pollock, In search of safety: confronting inequality in wo...

Avtorji: Tadič, Darja (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (232 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Tatjana Devjak and Sanja Berčnik, Education of preschool children (In Slovene: Vzgoja predšolskeg...

Avtorji: Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2019, letnik 9, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (412 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

On teaching problem solving in school mathematics

Avtorji: Pehkonen, Erkki (avtor) / Näveri, Liisa (avtor) / Laine, Anu (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (168 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

stran od 6

zadetkov na stran: