Večrazsežna pismenost kot jedro novega koncepta splošne izobrazbe ali Kako pripraviti učence/dijake za kritičen vstop v sodobno kulturo in družbo? : (intervju z Allanom Lukom)

1. PDF datoteka(96 kB)2. PDF datoteka (96 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)
2. TXT datoteka (44 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Luke, Allan (intervjuvanec)
Vončina Vodeb, Vida (oseba, ki intervjuva)

Jezik

slovenski

Vir

Sodobna pedagogika

Leto

2006

Številčenje

letnik 57 = 123, številka 5

Vsebina

družbena vzgoja intervjuji kurikulum pismenost splošna izobrazba

Založnik

Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

Izvor

Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-VFWW84H3

COBISSID

37208418

Objavljeno

16.09.2009

Metapodatki

Citiranje

APA:

Luke, Allan, Vončina Vodeb, Vida (2006). Večrazsežna pismenost kot jedro novega koncepta splošne izobrazbe ali Kako pripraviti učence/dijake za kritičen vstop v sodobno kulturo in družbo?. Sodobna pedagogika, letnik 57 = 123, številka 5. URN:NBN:SI:DOC-VFWW84H3 from http://www.dlib.si

MLA:

Luke, Allan, Vončina Vodeb, Vida. "Večrazsežna pismenost kot jedro novega koncepta splošne izobrazbe ali Kako pripraviti učence/dijake za kritičen vstop v sodobno kulturo in družbo?." Sodobna pedagogika letnik 57 = 123. številka 5 (2006).
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-VFWW84H3>

Sodobna pedagogika
1950-
(Zbirni zapis)

številka

Conteporary Pedagogy
2006
(Celotna številka)