V članku je predstavljeno načrtovanje in izvedba medpredmetne povezave knjižnica - sociologija ob uporabi spletnega portala dLib.si (Digitalna knjižnica Slovenije) in sistema COBISS+ pri dijakih maturitetnega tečaja. Povezovanje informacijskega znanja s sociologijo in drugimi predmetnimi področji omogoča ustvarjalno in samostojno delo dijakov, ki se izkaže tudi v končnem izdelku. Poznavanje prednosti oziroma pomanjkljivosti različnih informacijskih virov omogoča kritičnost in celostno znanje o pomenu sociologije. Uporaba knjižničnega informacijskega znanja pri dijakih maturitetnega tečaja pri sociologiji je pokazala, da tečajniki znajo izbrati in analizirati informacije, preveriti njihovo verodostojnost ter interpretirati novo pridobljena znanja. Dijaki z medpredmetnim povezovanjem aktivno pridobivajo kakovostno področno znanje in hkrati splošnejše znanje za vse življenje.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-FODRW2G3

COBISSID

26427395

Objavljeno

17.10.2024

Metapodatki

Citiranje

APA:

Jesih Šterbenc, Katarina (2020). Funkcija šolske knjižnice pri načrtovanju medpredmetnega pouka za maturitetni tečaj na Gimnaziji Moste. Šolska knjižnica, letnik 29, številka 2/3, str. 80-85. URN:NBN:SI:DOC-FODRW2G3 from http://www.dlib.si

MLA:

Jesih Šterbenc, Katarina. "Funkcija šolske knjižnice pri načrtovanju medpredmetnega pouka za maturitetni tečaj na Gimnaziji Moste." Šolska knjižnica letnik 29. številka 2/3 (2020) str. 80-85.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-FODRW2G3>

Šolska knjižnica
1991-
(Zbirni zapis)

Funkcija šolske knjižnice pri načrtovanju medpredmetnega pouka za maturitetni tečaj na Gimnaziji MosteThe role of the school library in planning cross-curricular classes for the matura course at the grammar School Moste

Funkcija šolske knjižnice pri načrtovanju medpredmetnega pouka za maturitetni tečaj na Gimnaziji Moste
The role of the school library in planning cross-curricular classes for the matura course at the grammar School Moste